Latinské pocty

Latinská vyznamenání jsou latinské fráze používané k označení úrovně vyznamenání, s nímž byl akademický titul získán. Tento systém se používá především ve Spojených státech, Kanadě, Filipínách, Indonésii a v mnoha zemích kontinentální Evropy, i když některé instituce používají anglický překlad těchto frází spíše než latinské originály. Je podobný britské klasifikaci vysokoškolských titulů.

Obecně platí, že předpisy vysoké školy nebo univerzity stanovují určitá kritéria, která musí student splnit, aby získal dané vyznamenání. Od studenta může být například požadováno, aby dosáhl určitého známkového průměru, aby odevzdal diplomovou práci k hodnocení, aby byl součástí programu pro udělení vyznamenání nebo aby předčasně ukončil studium. Každá univerzita si stanovuje své vlastní standardy, a protože se tyto standardy mohou značně lišit, je možné, aby stejná úroveň latinských vyznamenání udělených různými institucemi představovala kontrastní úroveň akademických výsledků.

Tyto pocty, jsou-li použity, jsou téměř vždy udělovány vysokoškolákům, kteří získají bakalářský titul, a, s výjimkou absolventů právnických fakult, mnohem vzácněji postgraduálním studentům, kteří získají magisterský nebo doktorský titul. Pocta je obvykle uvedena na diplomu. Latinské pocty jsou často udělovány absolventům právnických fakult, kteří získají titul Juris Doctor nebo J.D., kde jsou obecně založeny na třídní hodnosti nebo třídním bodovém průměru.

Mnoho institutů uděluje tři úrovně latinského vyznamenání, i když některé se vyhýbají třetí, a to:

Příležitostně se objevuje čtvrtý rozdíl, egregia cum laude, „with outstanding honor“: byl vytvořen, aby uznával studenty, kteří získali stejný bodový průměr požadovaný pro vyznamenání summa, ale činili tak, zatímco sledovali přísnější osnovy vyznamenání.

Zřídka používané rozlišení, maxima cum laude, „s velmi velkou ctí“, je prostřední pocta mezi vyznamenáním summa a magna. Někdy se používá, když je vyznamenání summa vyhrazeno pouze pro studenty s perfektními studijními výsledky (4.0 / 4.0 GPA).

Absence vyznamenání může být dána tím, že se prostě nevysloví žádné vyznamenání (jak je obvyklé ve Spojených státech a Indonésii), nebo se výslovně označí jako rite „duly“ (což znamená „studijní požadavky byly splněny“), což se děje v Německu a některých dalších zemích kontinentální Evropy.

Používání latinských vyznamenání po celém světě

U vysokoškolských titulů se latinské vyznamenání používá pouze v několika zemích, jako jsou Spojené státy, Indonésie, Dominikánská republika, Portoriko a Filipíny. Většina ostatních zemí používá jiný systém, jako je britská klasifikace vysokoškolských titulů, která se více používá (s určitými odchylkami) například ve Spojeném království, Austrálii, Bangladéši, Barbadosu, Kanadě, Gruzii, Hongkongu, Indii, Irsku, Jamajce, Keni, Novém Zélandu, Nigérii, Pákistánu, Singapuru, Srí Lance, Jižní Africe, Trinidadu a Tobagu a mnoha dalších zemích. Malta používá latinské vyznamenání u diplomových certifikátů, ale na přepisu je uveden britský model.

Doporučujeme:  Mírná kognitivní porucha

V Rakousku je jedinou latinskou poctou, která se používá, sub auspiciis Praesidentis rei publicae (pod záštitou prezidenta republiky) pro doktorské tituly. Uchazeči musí mít trvale vynikající známky po celou dobu střední a vysoké školy, takže je velmi obtížné dosáhnout: pouze asi 1 z celkového počtu 2500 absolventů doktorského studia ročně (tj. méně než 0,04%) dosáhne sub auspiciis titulu.

V Belgii se vysokoškolský titul uděluje cum laude („avec distinction“ ve francouzštině, „met onderscheiding“ v nizozemštině) lidem, kteří dosáhli 68% průměru, což zhruba odpovídá nejlepším 25% třídy. Uděluje se magna cum laude („avec grande distinction“ nebo „met grote onderscheiding“) lidem, kteří dosáhli 77% průměru (nejlepších 5-10% třídy), a summa cum laude („avec la plus grande distinction“ nebo „met de grootste onderscheiding“) lidem s 85% průměrem (nejlepší 1%). Tyto úrovně se mohou poněkud lišit od univerzity k univerzitě a dokonce od fakulty k fakultě, ale obecně se řídí těmito pokyny.

V Brazílii uděluje Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA – Aeronautical Institute of Technology) vyznamenání cum laude absolventům s průměrnou známkou nad 8,5 (z 10,0), vyznamenání magna cum laude absolventům s průměrnou známkou nad 8,5 a více než 50 % jednotlivých známek nad 9,5 a vyznamenání summa cum laude absolventům s průměrnou známkou nad 9,5. Do roku 2009 obdrželo vyznamenání summa cum laude na ITA pouze 22 absolventů. Federální univerzita v Riu de Janeiru uděluje vyznamenání cum laude absolventům s průměrnou známkou od 8,0 do 8,9, vyznamenání magna cum laude absolventům s průměrnou známkou od 9,0 do 9,4 a vyznamenání summa cum laude absolventům s průměrnou známkou od 9,5 do 10,0.

Finské maturitní zkoušky na konci lukia (ekvivalent střední školy) používají známky improbatur (I, neúspěšný; „nepřijat“), approbatur (A; „přijat“), lubenter approbatur (B; „ochotně přijat“), cum laude approbatur (C; „přijímán s chválou“), magna cum laude approbatur (M; „přijímán s velkou chválou“), eximia cum laude approbatur (E; „přijímán s vynikající chválou“) a laudatur (L; „chválen“). Finské univerzity při známkování diplomových prací a doktorských prací používají stejnou stupnici s přidáním stupně non sine laude approbatur (N; „přijímán s velkou chválou“) mezi lubenter a cum laude.

Ve Francii, Sciences Po Paris (také známý jako Institut d’Études Politiques de Paris = Pařížský institut politických studií, nebo „Sciences Po“) přisuzuje cum laude čest absolventům nejlepších 10% jejich třídy a summa cum laude čest absolventům nejlepších 2%. Jinak jsou vyznamenání obecně udělována s francouzskými výrazy: assez bien („dosti dobrý“), bien („dobrý“), tres bien („velmi dobrý“) pro středoškolské maturity (baccalauréat)a univerzitní tituly; a čestný, tres čestný, tres čestný avec félicitations du jury pro doktorské tituly. Nicméně většina univerzit, zejména ve vědě, neuděluje žádné vyznamenání.

Doporučujeme:  Kinestezie

V Německu je škála titulů: rite („řádně“ uděleno, tj. požadavky jsou splněny), cum laude (s vyznamenáním), magna cum laude (s velkými vyznamenáními) a summa cum laude (s nejvyššími vyznamenáními). Tyto tituly se většinou používají při udělování doktorátu, nikoli pro diplomy, bakaláře nebo magistry, pro které se udělují číselné známky mezi 1.0 („velmi dobrý“) a 4.0 („úspěšná“) a 5.0 („neúspěšná“).

V Maďarsku je škála titulů podobná německému systému: rite („řádně“ udělené, to znamená, že požadavky jsou splněny), cum laude (s vyznamenáním), summa cum laude (s nejvyšším vyznamenáním). Tyto tituly se používají pouze v univerzitních diplomech a v některých vědních oborech (lékařských, právních a velmi málo dalších). Stupně titulů jsou závislé na obdržených průměrných bodech ze závěrečných zkoušek a od průměrných bodů z vysokoškolského studia.

V Itálii se cum laude notation (e lode je ekvivalent v italštině) používá jako zvyšující se stupeň nejvyšší známky jak u zkoušek, tak u titulů, a to na všech úrovních; někdy má složení zkoušky cum laude pouze čestný význam, někdy ovlivňuje průměrnou známku a může být užitečné pro studenta, který má být udělen na jeho nebo její stupeň cum laude.
V Itálii 110/110 e lode je nejvyšší hodnost, které lze dosáhnout během akademického studia, i když existují některé jiné notace (které mohou být poskytnuty pouze těm, kteří dosáhli 100 e lode), včetně: bacio e abbraccio accademico (akademický polibek a objetí) menzione d’onore (což znamená čestné uznání) a dignità di stampa (důstojnost tisku), které jsou přidělovány podle různých požadavků, o kterých rozhoduje každá univerzita, ale nemají právní hodnotu.

V Nizozemsku se používají pouze dvě třídy vyznamenání: eervolle vermelding („čestné uznání“) a cum laude, obvykle pouze k označení výjimečného úspěchu. Ty jsou závislé na absolutním průměru minimálních známek a vynikající diplomové práci. Obecně platí, že méně než 20% obdrží vyznamenání „čestné uznání“ a „cum laude“ je ještě hůře dosažitelné (méně než 1%-10% v závislosti na univerzitě a studijním programu). Požadavky se mezi univerzitami liší, ale na rozdíl od angloamerického systému je vyznamenání obvykle vyhrazeno pouze pro nejlepší studenty v (pod)absolventském studijním programu (v závislosti na univerzitě něco jako summa nebo magna cum laude v USA). Je také možné získat titul PhD cum laude, i když toto vyznamenání je ještě vzácnější než u absolventů magisterského studia. Obvykle méně než 5% absolventů PhD obdrží toto vyznamenání a pouze v případě, že jejich výsledky výzkumu jsou považovány za vynikající. Vzhledem k obtížnosti tohoto určení udělují některé univerzity/studijní obory doktoráty cum laude velmi zřídka.

Doporučujeme:  Pověry

V Rusku je systém vyznamenání založen na průměrech známek. Alespoň 4,75 z 5,0 bodů je vyžadováno pro cum laude (titul „с отличием“ („s otlichiem“) v ruštině nebo „s excelencí“). Absolvent musí dostat perfektní známku u všech závěrečných zkoušek. Obvykle toho dosáhne méně než 2% všech absolventů (v závislosti na univerzitě a ročníku). Na vojenských školách může být „červený diplom“ doprovázen zlatou medailí („summa cum laude“) za vynikající výkon. Ruské střední školy také udělují zlatou medaili studentovi, který dosáhne perfektního výsledku u všech závěrečných zkoušek a ve všech ostatních předmětech, které nevyžadují závěrečnou zkoušku. Stříbrná medaile se uděluje studentům středních škol, kteří mají jeden nebo dva stupně 4 („хорошо“ v ruštině nebo „dobrý“, což je druhý nejvyšší stupeň) u závěrečných zkoušek nebo jiných předmětů uvedených v maturitním diplomu („attestat o (polnom)srednem obrazovanii“).

Ve Švýcarsku se používají stupně rite, cum laude, magna cum laude, insigni cum laude a summa cum laude, ale přesné GPA odpovídající každému se liší podle institucí.

Ve Velké Británii se latinské cum laude používá v latinských verzích titulů s vyznamenáním (např. University of Edinburgh) pro označení bakalářského titulu s vyznamenáním, ale další klasifikace je uvedena jako v angličtině, např. Primi Ordinis for First Class atd.

Historie užívání ve Spojených státech

V roce 1869 se Harvard College stala první vysokou školou ve Spojených státech, která udělila závěrečné vyznamenání svým absolventům. V letech 1872 až 1879 byly cum laude a summa cum laude dvě latinské pocty udělované absolventům. Od roku 1880 byla magna cum laude také udělována:

V roce 1894 historik koleje William Seymour Tyler vystopoval Amherstův systém latinských vyznamenání do roku 1881 a připisoval jej předsedovi koleje Amherst Juliu Hawleymu Seelyemu:

Nový systém správy, jehož je výše uvedené součástí, je tak originální a svérázný, že je znám jako Amherstův systém.[citace nutná]