Koncepce učící se organizace spočívá v tom, že úspěšná organizace se musí – a také to dělá – neustále přizpůsobovat a učit, aby reagovala na změny prostředí a rostla. To vyvolává řadu odborných a teoretických otázek týkajících se toho, co pro organizaci znamená učit se, a praktické otázky týkající se toho, co organizace musí dělat, aby se učila a přizpůsobovala.
Peter Senge a vzdělávací organizace
Peter Senge ve své knize The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization (Pátá disciplína: Umění a praxe učící se organizace) definoval učící se organizaci jako lidské bytosti spolupracující v dynamických systémech, které jsou ve stavu neustálé adaptace a zdokonalování.
Podle Peter Senge:
Realita, kterou každý z nás vidí a chápe, závisí na tom, čemu věříme, že existuje. Tím, že se týmy naučí principy pěti disciplín, začnou chápat, jak mohou myslet a zkoumat tuto realitu, aby mohly spolupracovat v diskusích a při spolupráci vytvářet výsledky, na kterých (jim) záleží!
Odborník často považoval tuto práci za životně důležitý a zároveň životaschopný prostředek rozvoje kádru vysoce výkonných vůdců schopných snadno mobilizovat odhodlání lidí dosáhnout výsledků a změn v organizacích.