ADHD a ADD: Odhalte 8 mýtů o poruše pozornosti a hyperaktivitě, které vám brání pochopit realitu. Zjistěte, proč ADHD není jen „nedostatek vůle“ nebo nálepka pro zlobivé děti a jak se projevy a diagnostika liší v dospělosti. Zbavte se mylných představ a pochopte, jak se s ADHD/ADD žije.
ADHD a ADD: Odhalte 8 mýtů, které vám brání pochopit realitu Read More »
Základní dovednosti lze přirovnat k myšlení vyššího řádu. Fakta a metody jsou vysoce ceněny v rámci přístupu „zpět k základům“ vzdělávání. Výukové metody, které kladou důraz na základní dovednosti, bývají slučitelné s tradičním vzděláváním, spíše než se školskou reformou založenou na standardech a zaměřenou na studenty. Materiály, které jsou primárně nabízeny domácím učitelům, jako je
Základní dovednosti Read More »
Vývoj dospělých je fyzický, psychosociální, kognitivní a osobnostní růst, který nastává po dosažení věku 18 let. Vývoj dospělých je obor vývojové psychologie, který se zabývá specificky tím, jak dospělí stárnou fyzickými, emocionálními a kognitivními prostředky. Jednoduchým rozdělením oboru je pohled na jeho tři rozměry. Například pozitivní vývoj dospělých může být rozdělen do nejméně šesti částí:
Cover of I’m OK- You’re OK. I’m OK, You’re OK, od Thomase A Harrise MD, je jedna z nejúspěšnějších svépomocných knih, které kdy vyšly. Nabízí praktického průvodce Transakční analýzou jako nástroj pro řešení problémů v životě. Od svého prvního vydání v roce 1969 I’m OK, You’re OK postupně rostla popularita, až se v roce 1972
Hypoglykémie (v britské angličtině hypoglykémie) je lékařský termín pro patologický stav způsobený nižší než normální hladinou glukózy (cukru) v krvi. Termín hypoglykémie doslova znamená „nedosladěná krev“ (Gr. hypo-, glykémie, haima). Hypoglykémie může vyvolat řadu příznaků a účinků, ale hlavní problémy vznikají z nedostatečného přísunu glukózy jako paliva do mozku, což vede k poruše funkce (neuroglykopenie).
Nízká hladina cukru v krvi Read More »
Čtenářská výchova je proces, kterým se jednotlivci učí odvozovat význam z textu. Vládou financovaný vědecký výzkum výuky čtení a čtení začal v USA v 60. letech 20. století. V 70. a 80. letech začali výzkumníci publikovat poznatky založené na konvergujících důkazech z mnoha studií. Tyto poznatky se však pomalu přesouvají do typické učební praxe. Kompetence
Pantomomy části těla jako objektu (BPO) nastávají, když jedinec nahradí část svého těla – obvykle paže, prsty nebo ruce – jako část objektu, který napodobuje. Pantomimy jsou reprezentační gesta, což znamená, že se používají k předání poselství ostatním bez použití řeči. Běžně používaný příklad pantomimy BPO je demonstrován tím, že jedinec používá svůj prst k
Část těla jako objekt Read More »
Teorie rušení paměti uvádí, že lidé zapomínají ne proto, že by se vzpomínky ve skutečnosti ztratily z úložiště, ale proto, že jiné informace stojí v cestě tomu, co si lidé chtějí pamatovat. Retroaktivní inhibice nebo retroaktivní interference je jedním z aspektů této teorie a dochází k ní tehdy, když později získaný materiál naruší získávání dříve
Retroaktivní inhibice Read More »
Goldie’s Bird-of-paradise: zdobený samec nahoře; samice dole. Paradesia decora od Johna Gerrarda Keulemanse (d.1912) Sexuální výběr, koncept představený Charlesem Darwinem v jeho knize O původu druhů z roku 1859, je významným prvkem jeho teorie přirozeného výběru. Sexuální forma výběru Mezi jeho příklady sexuálního výběru patří zdobené paví peří, rajští ptáci, parohy jelena (samec jelena) a
Vývojová psychologie, také známá jako lidský vývoj, je vědecké studium progresivních psychologických změn, které se objevují u lidských bytostí s přibývajícím věkem. Původně se zabývala kojenci a dětmi a později dalšími obdobími velkých změn, jako je dospívání a stárnutí, nyní zahrnuje celou délku života. Tento obor zkoumá změny napříč širokou škálou témat, včetně motorických dovedností
Úvod do vývojové psychologie Read More »