teoreticky

Styly učení

Obecně se má za to, že většina lidí upřednostňuje nějakou konkrétní metodu interakce s podněty nebo informacemi, jejich přijímání a zpracování. Na základě této koncepce vznikla myšlenka individualizovaných učebních stylů v 70. letech a v posledních letech získala popularitu. Styl učení je metoda učení specifická pro jednotlivce, o které se předpokládá, že umožňuje tomuto jednotlivci …

Styly učení Pokračovat ve čtení »

Filozofie procesů

Filozofie procesů (nebo ontologie stávání se) ztotožňuje metafyzickou realitu se změnou a vývojem. Od dob Platóna a Aristotela filozofové pokládali skutečnou realitu za „nadčasovou“, založenou na trvalých látkách, zatímco procesy jsou popřeny nebo podřízeny nadčasovým látkám. Jestliže se Sokrates mění, stává se nemocným, Sokrates je stále stejný (podstata Sokrata je stejná) a změna (jeho nemoc) …

Filozofie procesů Pokračovat ve čtení »

Klasifikace duševních poruch

Klasifikace duševních poruch je klíčovým aspektem psychiatrie a dalších profesí v oblasti duševního zdraví a důležitou otázkou pro uživatele a poskytovatele služeb v oblasti duševního zdraví. V současnosti existují dva široce zavedené systémy klasifikace duševních poruch – kapitola V Mezinárodní klasifikace nemocí (ICD-10) vypracovaná Světovou zdravotnickou organizací (WHO) a Diagnostická a statistická příručka duševních poruch …

Klasifikace duševních poruch Pokračovat ve čtení »

Kritické studie řízení

Kritické studie řízení (CMS) je volné, ale rychle rostoucí seskupení politicky levicových a teoreticky inovativních přístupů k řízení, podnikání a organizaci. Zahrnuje širokou škálu pohledů, které jsou kritické k tradičním teoriím řízení. Obecně se má za to, že CMS začínala s upravenou sbírkou Matse Alvessona a Hugha Willmotta Critical Management Studies (1992), Critical Management Studies …

Kritické studie řízení Pokračovat ve čtení »

Společenská smlouva

Teorie společenské smlouvy (nebo kontraktářství) je pojem používaný ve filosofii, politologii a sociologii k označení implicitní dohody uvnitř státu týkající se práv a povinností státu a jeho občanů, nebo obecněji podobné dohody mezi skupinou a jejími členy, nebo mezi jednotlivci. Předpokládá se, že všichni členové uvnitř společnosti souhlasí s podmínkami společenské smlouvy tím, že se …

Společenská smlouva Pokračovat ve čtení »

Hans Selye

Hans Hugo Bruno Selye (Selye János, 1907 – 1982) byl kanadský endokrinolog rakousko-uherského původu. Jeho matka byla Rakušanka, otec byl Maďar. Odvedl velmi důležitou teoretickou práci o nespecifické reakci organismu na stres. I když nepoznal všechny aspekty glukokortikoidů, byl si Selye vědom jejich role v této reakci. Někteří komentátoři ho považovali za prvního, kdo prokázal …

Hans Selye Pokračovat ve čtení »

Primární bazální gangliový systém

Bazální gangliový systém je párový a symetrický hlavní mozkový systém, který byl rozpoznán teprve nedávno. V minulosti byla jeho část prezentována jako „motorická“ nebo „extrapyramidová“, komplementární ke kortikospinálnímu (pyramidovému) systému. Na rozdíl od toho, co se myslelo, nemá bazální gangliový systém žádný přímý výstup do míchy. Jak již bylo známo Charcotem, motorické efekty jsou vyvíjeny …

Primární bazální gangliový systém Pokračovat ve čtení »

Ploidy

Ploidy označuje počet kopií základního počtu chromozomů. Počet základních sad chromozomů v organismu se nazývá monoploidní číslo (x). Ploidie buněk se může v organismu lišit. U lidí je většina buněk diploidních (obsahujících jednu sadu chromozomů od každého rodiče), ačkoliv pohlavní buňky (spermie a oocyty) jsou haploidní. Oproti tomu tetraploidy (čtyři sady chromozomů), typ polyploidie, není …

Ploidy Pokračovat ve čtení »

Selhání vzájemného hodnocení

Selhání vzájemného hodnocení nastává tehdy, když recenzovaný článek obsahuje zjevné zásadní chyby, které podkopávají alespoň jeden z jeho hlavních závěrů, když časopis zveřejňuje známé informace jako nový objev nebo když je důležitá platná práce odmítnuta bez rozmyslu. Retrakce a dopisy editorovi, které opravují zásadní chyby v článcích, jsou běžnými indikacemi selhání vzájemného hodnocení. Vzájemné hodnocení …

Selhání vzájemného hodnocení Pokračovat ve čtení »

Vzdělávací neurověda

Vzdělávací neurověda (také nazývaná Mind Brain and Education, MBE) je vznikající vědecký obor, který spojuje výzkumníky v oblasti kognitivní neurovědy, vývojové kognitivní neurovědy, pedagogické psychologie, vzdělávací technologie, teorie vzdělávání a dalších souvisejících oborech, aby zkoumali interakce mezi biologickými procesy a vzděláváním. Výzkumníci v oblasti vzdělávací neurovědy zkoumají nervové mechanismy čtení, numerického poznávání, pozornosti a jejich …

Vzdělávací neurověda Pokračovat ve čtení »