Stupně psychosociálního vývoje, které formuloval Erik Erikson, popisují osm vývojových fází, kterými by měl zdravě se vyvíjející člověk projít od dětství do pozdní dospělosti. V každém stádiu se člověk setkává s novými výzvami a doufejme, že je zvládne. Každé stadium navazuje na úspěšné dokončení předchozích stadií. Lze očekávat, že výzvy z etap, které nebyly úspěšně …
Eriksonova stadia psychosociálního vývoje Pokračovat ve čtení »
Člověk vs. stroj: Za naším strachem z robotů stojí psychologie. HitchBOT měl být „zábavný sociální experiment“. Po cestě přes několik zemí a také Boston a New York v USA byl stopovací robot ve Filadelfii sťat. CNN uvedla, že tvůrci HitchBOTa řekli; „HitchBOT byl sociální experiment, který měl otestovat lidskou psychologii“ (CNN, 4. srpna 2015). Podobná …
Člověk vs. stroj: Za naším strachem z robotů stojí psychologie. Pokračovat ve čtení »
Sociální past je termín používaný psychology k popisu situace, kdy skupina lidí jedná tak, aby dosáhla krátkodobých individuálních zisků, což v dlouhodobém horizontu vede ke ztrátě pro skupinu jako celek. Příkladem sociálních pastí je nadměrný lov rybích druhů komerčními a sportovními rybáři, téměř vyhynutí amerických bizonů, výpadky dodávek energie v období extrémních teplot, nadměrná pastva …
„Srdce člověka chřadne, pokud neodpovídá jinému srdci.“ – Pearl S. Buck Je pravda, že existují ženy, kterým chybí schopnost soucítit, vcítit se a projevit soucit. Tuto stížnost však mnohem častěji uslyšíte od žen na adresu mužů. Muži to obvykle prostě nechápou, a pokud to chápou, předstírají, že to nechápou, protože o tom nechtějí mluvit. „TO“ …
Pokračující vzdělávání (v americké angličtině, v britské angličtině further education) může označovat jeden ze dvou typů vzdělávání. Prvním je typ postsekundárního vzdělávání v obecném smyslu, často spíše pro vlastní potřebu, než že by bylo určeno k získání konkrétního titulu nebo osvědčení. Druhým typem je vzdělání vyžadované v licencované profesi, aby si daný odborník mohl udržet …
Koncept deficitu vnímání vyloučení šumu je novou hypotézou o původu a povaze dyslexie. Je podpořena výzkumem, který ukazuje, že dospělí a děti s dyslexií mají potíže se zaměřením na vizuální informace v přítomnosti rušivých faktorů zrakového vnímání, ale subjekty nevykazují stejné poruchy, když jsou rušivé faktory v experimentálním prostředí odstraněny. Zdá se tedy, že dyslektické …
Toto je 76. příběh seriálu o zotavení z duševní nemoci. Mollyino duševní onemocnění nesmírně ovlivnilo její život a vztahy, ale poté, co si uvědomila, že se musí změnit, podnikla první kroky ke svému uzdravení. Toto je její příběh: Molly pochází z Austrálie a má ráda operu a divadlo, kabaret a fantasy knihy. Je také spisovatelkou …
Série o zotavení z duševní nemoci: Příběh # 76 Pokračovat ve čtení »
Laboratoř BabyLab Oxfordské univerzity je výzkumné zařízení pro experimentální výzkum jazykového a kognitivního vývoje kojenců a malých dětí. Založil ji a vede Kim Plunkett a sídlí na katedře experimentální psychologie Oxfordské univerzity. Výzkum v laboratoři Oxford BabyLab se zabývá především kategorizací a učením slov u kojenců, a to pomocí různých technik, včetně sledování očí a …
Laboratoř BabyLab Oxfordské univerzity Pokračovat ve čtení »
Vztah mezi identitou a změnou ve filosofické oblasti metafyziky se zdá být na první pohled klamně jednoduchý a popírá složitost dané problematiky. Tento článek se zabývá „problémem změny a identity“. Když se objekt mění, vždy se mění určitým způsobem. Dítě roste, a tak se mění z hlediska velikosti a dospělosti; had svléká kůži, a tak …
Navzdory negativní konotaci je emocionální zavazadlo dobrá věc. Připomíná nám, že žijeme a že jsme lidé. Součástí lidského bytí je vydržet a překonat některé dost těžké životní okamžiky. Přicházíme tedy s různými emočními zavazadly. Někteří mají obrovské kufry, jiní chodí s malým příručním zavazadlem. Problémem není velikost nebo množství citových zavazadel, která si nesete. Emocionální …
6 příznaků, že má někdo emocionální zavazadla Pokračovat ve čtení »