Porucha autistického spektra je typicky spojena s chlapci, kteří mají abnormální posedlost vlaky, závažné problémy s chováním a nedostatky v komunikaci. Ačkoli výzkum v oblasti identifikace a diagnostiky autismu urazil dlouhou cestu, stále existuje velmi málo poznatků o identifikaci a dopadu poruch autistického spektra u dívek, zejména u těch s vysoce funkčním autismem/Aspergerovým syndromem.
Jaké jsou tedy některé společné rysy dívek a žen s poruchou autistického spektra? Následující příklady nejsou definitivní, protože autismus je spektrum, ale se všemi se mohu ztotožnit, stejně jako mnoho dalších žen s tímto spektrem.
1. Dívky a ženy s tímto spektrem mají většinou zvláštní vztah k jídlu.
Dívky a ženy s autistickým spektrem obvykle jedí většinu jídel stejnou stravu a konzumují typicky „bíle zbarvená“ jídla (Attwood, 2006). Není neobvyklé, že dívky a ženy s autistickým spektrem trpí poruchami příjmu potravy, jako je anorexie nebo bulimie, přičemž výzkumy naznačují, že anorexie je další prezentací autismu (Oldershaw, Treasure, Hambrook, Tchanturia & Schmidt, 2011).
2. Dívky a ženy s tímto spektrem mají běžně potíže se snášením hluku.
Senzorické problémy jsou běžné téměř u všech lidí s tímto spektrem (Attwood, 2003), ale u dívek a žen se obvykle přehlížejí a jsou běžně označovány za „dramatické“ nebo „mrchy“. Hlasitý hluk může mít významný vliv na to, jak dívky a ženy regulují své emoce (Attwood, 2003).
3. Dívky a ženy s tímto spektrem mají běžně problémy s navazováním a udržováním vztahů.
U dívek a žen s tímto spektrem je běžné, že špatně chápou sociální náznaky a nechápou, kam v sociální struktuře patří (Iland, 2006). Toto nepochopení může vést k nevhodnému sdílení informací, které stojí v cestě navazování vztahů (Iland, 2006). To může vést k sociální izolaci nebo vyhýbání se, které je obvykle vnímáno jako stydlivost.
4. Dívky a ženy s tímto spektrem mají běžně dobrou paměť.
Jak je u většiny osob s tímto spektrem běžné, dívky a ženy mají velmi dobrou paměť a často jsou schopny odříkat celé divadelní hry a části románů (Attwood, 2006). Tato paměť umožňuje dívkám a ženám mít „scénář“, jak by měly probíhat rozhovory v reálném životě, což jim umožňuje zamaskovat společenskou neobratnost (Attwood, 2006).
5. Některé ženy s tímto spektrem mohou mít neobvyklý tón hlasu.
Tón hlasu mnoha žen se podobá tónu mladšího člověka a působí téměř dětsky (Attwood, 2006). Některé ženy mohou také používat neobvyklou intonaci, která nemusí nutně odpovídat kontextu nebo situaci (Attwood, 2003).
Attwood, T. (2003). Aspergerův syndrom: (Průvodce pro rodiče a odborníky). Londýn: Jessica Kingsley Publishers
Attwood, T. (2006). Vzorec schopností a vývoje dívek s Aspergerovým syndromem. In T. Attwood (Ed.). Aspergerův syndrom a dívky (s. 1-7). Texas: Future Horizons Inc.
Iland, L. (2006). Dívka dívce: (Dívka pro dívku): Rady o přátelství, šikaně a začlenění se do společnosti. In T. Attwood (Ed.). Aspergerův syndrom a dívky (s. 33-63). Texas: Future Horizons Inc.
Oldershaw, A., Treasure, J., Hambrook, D., Tchanturia, K., & Schmidt, U. (2011). Is anorexia nervosa a version of autism spectrum disorders?, European Eating Disorders Review, 19(6), 462-474. doi: 10.1002/erv.1069.