Konstrukce bloku je nejjemnější z mnoha inteligenčních testů, které testují vizuoprostorové a motorické schopnosti. Testovaný je povinen vzít bloky, které mají všechny bílé strany, všechny červené strany a červené a bílé strany a uspořádat je podle vzoru. Jsou na tento úkol načasovány a porovnány s normativním vzorkem.
Test Block Design byl adaptován Davidem Wechslerem do WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) z Kohsova testu Block Design vyvinutého v roce 1923 na Stanfordově univerzitě Samuelem Calminem Kohsem (1890-1984). V pozdější Huttově revizi zahrnovalo bodování testu čas potřebný k dokončení každého testu.
Neuropschologické vyšetření a nemoc
Dobrý výkon v testu konstrukce bloku svědčí o vhodném fungování parietálního a frontálního laloku. Poranění hlavy, Alzheimerova choroba a cévní mozková příhoda mohou výrazně snížit výkon jedince v testu konstrukce bloku.
Test Block Design je také relativně přesným měřítkem prostorových schopností a prostorové vizualizační schopnosti používané v každodenním životě .
Výkonnost testu Block Design byla navíc navržena jako prediktivní měřítko výkonnosti v oblastech, jako je inženýrství a fyzika. Proto Felder na North Carolina State University vyvinul dotazník stylu učení, který se pokouší hodnotit prostorové schopnosti ve vzdělávacím kontextu. Test Block Design je považován za jedno z nejlepších měření prostorových schopností, i když podléhá určitým problémům administrativy, jako je úzkost testee nebo přehnaná opatrnost při reakci. Linda Kreger Silverman navrhla subtest návrhu bloku jako nejlepší předpokládané měřítko prostorových schopností mezi Wechslerovými subtesty.
Uta Frith se ve své knize Autismus: Explaining the Enigma (Autismus: Vysvětlení Enigmy) zabývá vynikajícím výkonem autistických jedinců na konstrukci bloku
zkouška. Tomu se věnoval i tento dřívější dokument: . Obzvláště zajímavý článek demonstruje rozdíly v době výstavby ve výkonu úlohy návrhu bloku jedinci s Aspergerovým syndromem a jedinci bez Aspergerova syndromu. Podstatným bodem zde je, že v nesegmentované verzi úkolu, Asperger jedinci vykonával dramaticky rychleji než non-Asperger jedinci: .
Vědecká a inženýrská dovednost
Nedávný výzkum prokázal souvislost mezi prostorovými schopnostmi a matematickými a přírodovědnými schopnostmi na nejvyšších úrovních. Zvláštní zájem vzbudila nedávná studie v časopise Lancet (2002), která prokázala, že vysoká prostorová schopnost souvisí s výkonem chirurgie . Navíc, i když je to poněkud spekulativní, Simon Baron-Cohen ukázal, že dědové a otcové autistů byli spíše inženýři, a protože je známo, že autistici mají vrchol schopností v blokovém designu, je možné, že zděděná schopnost pro výkon blokového designu může být zodpovědná za zvýšený počet inženýrů a vědců mezi příbuznými autistů .