Pokračující vzdělávání (v americké angličtině, v britské angličtině further education) může označovat jeden ze dvou typů vzdělávání. Prvním je typ postsekundárního vzdělávání v obecném smyslu, často spíše pro vlastní potřebu, než že by bylo určeno k získání konkrétního titulu nebo osvědčení. Druhým typem je vzdělání vyžadované v licencované profesi, aby si daný odborník mohl udržet licenci.
Další vzdělávání obecně
Obecné další vzdělávání je podobné vzdělávání dospělých, přinejmenším v tom, že je určeno dospělým studentům, zejména těm, kteří jsou mimo tradiční vysokoškolský věk. Obvykle se však za něj nepovažuje základní výuka, jako je gramotnost, znalost anglického jazyka nebo programy, jako je odborné vzdělávání nebo příprava na získání GED. Místo toho se předpokládá, že student již má nějaké vzdělání a pouze v něm pokračuje.
Ve Spojených státech se v rámci dalšího vzdělávání často zapisují studenti na vysoké škole nebo univerzitě do kurzů, za které se udělují kredity, často na částečný úvazek, a které jsou často nabízeny prostřednictvím divize nebo školy dalšího vzdělávání vysoké školy nebo univerzity, někdy známé jako univerzitní rozšíření nebo rozšiřující škola. V USA může také často znamenat zápis do nekreditních kurzů, které se často konají za účelem osobního, neprofesního obohacení (ačkoli mnoho nekreditních kurzů může mít také profesní funkci). Také v USA je mnoho takových nekreditních kurzů nabízeno komunitními vysokými školami.
Wisconsinská univerzita byla v roce 1904 první akademickou institucí v USA, která nabídla něco, co by se dnes považovalo za identifikovatelný program dalšího vzdělávání. V roce 1969 byla Empire State College, jednotka Státní univerzity v New Yorku, první institucí v USA, která se zaměřila výhradně na poskytování vysokoškolského vzdělávání dospělým studentům.
Průběžné vzdělávání pro odborníky
Licenční orgány v řadě oborů začaly vyžadovat, aby se osoby, které jsou držiteli licence k výkonu určité profese, průběžně vzdělávaly. Cílem těchto požadavků je povzbudit odborníky k tomu, aby si udržovali své vzdělání a sledovali nové trendy. V závislosti na oboru mohou některé z těchto kurzů nabízet běžné vysoké školy, ale často je poskytují organizace, které se zabývají určitou profesí. Ke splnění požadavků na další profesní vzdělávání mohou být určeny také konference a semináře.
Způsob a forma dalšího vzdělávání
Způsob poskytování dalšího vzdělávání může zahrnovat tradiční typy přednášek v učebnách a laboratořích. V rámci dalšího vzdělávání se však ve velké míře využívá distanční vzdělávání, které zahrnuje nejen samostatné studium, ale může zahrnovat i videozáznamy/CD-ROM, vysílání programů a poskytování online/internetu. Kromě samostatného studia lze k usnadnění učení využít skupinové studium konferenčního typu, které může zahrnovat studijní sítě (které se v mnoha případech mohou scházet společně online), jakož i různé typy seminářů/workshopů. Pro konkrétní kurz nebo program dalšího vzdělávání lze použít kombinaci tradičního, distančního a konferenčního studia nebo dvou z těchto tří typů.