Ženská studia, také známá jako Feministická studia, (někdy nazývaná Femininity studies) je interdisciplinární akademický obor, který zkoumá politiku, společnost, média a historii z ženského a/nebo feministického pohledu. Populární metodologie v oblasti ženských studií zahrnují teorii stanovisek, intersectionalitu, multikulturalismus, nadnárodní feminismus, autoetnografii a čtenářské praktiky spojené s kritickou teorií, poststrukturalismem a queer teorií. Obor zkoumá a kritizuje společenské normy pohlaví, rasy, třídy, sexuality a dalších sociálních nerovností. Úzce souvisí s širším oborem Genderová studia.
Studium žen se poprvé zrodilo jako akademický rubrika na rozdíl od ostatních kateder na konci 60. let, kdy druhá vlna feminismu získala politický vliv na akademii prostřednictvím studentského a fakultního aktivismu. Jako akademická disciplína byla vytvořena podle amerických studií a etnických studií (jako afro-americká studia) a programů Chicano Studies, které vznikly krátce před ní.[citace nutná]
První akreditovaný kurz Women’s Studies se konal v roce 1969 na Cornellově univerzitě. První dva programy Women’s Studies ve Spojených státech byly založeny v roce 1970 na San Diego State College (nyní San Diego State University) a SUNY-Buffalo. Program SDSU byl zahájen po roce intenzivního organizování ženských skupin pro zvyšování vědomí, shromáždění, kolování petic a provozování neoficiálních nebo experimentálních přednášek a prezentací před sedmi výbory a shromážděními. Carol Rowell Council byla spoluzakladatelkou studentek spolu s Dr. Joyce Nowerovou, učitelkou literatury. Program SUNY-Buffalo byl také výsledkem intenzivních debat a feministického organizování pod vedením Elizabeth Lapovsky Kennedyové a nakonec byl zrozen z katedry American Studies. V roce 1972 se Sarah Lawrence College stala první institucí, která udělila magisterské tituly v oboru Women’s History. V průběhu pozdějších sedmdesátých let mnoho univerzit a vysokých škol vytvořilo katedry a programy v oblasti ženských studií a profesury se staly dostupnými v oboru, který nevyžadoval sponzorství jiných kateder.[citace nutná]
Koncem dvacátého století byly kurzy ženských studií dostupné na mnoha univerzitách a vysokých školách po celém světě. Průzkum z roku 2007, který provedla National Women’s
Studies Association, zahrnoval 576 institucí, které na určité úrovni nabízely ženská studia nebo genderová studia.[citace nutná] K roku 2012 bylo ve Spojených státech 16 institucí, které nabízely titul Ph.D. Kurzy ve Spojeném království lze nalézt prostřednictvím Univerzity a Vysoké školy Přijímací služba.
V Kanadě byl jeden z prvních ženských studijních kurzů nabízen v Torontu na univerzitě v Torontu, stejně jako na univerzitách v Montrealu a Waterloo. Vývoj těchto programů je dobře zdokumentován v knize „Minds of her own: Inventing Feminist Scholarship and Women’s Studies in Canada and Quebec, 1966-76“, kterou editovaly Wendy Robbinsová, Meg Luxtonová, Margrit Eichlerová a Francine Descarries, vydané nakladatelstvím Wilfrid Laurier University Press (2008).
Univerzita v Torontu prostřednictvím Institutu ženských studií a genderových studií se chystá oslavit 40. výročí svého programu. V letech 1971-72 se zde konal první kurz. Dvěma spoluzakladatelkami programu jsou Ceta Ramkhalawansinghová a Kay Armatage. V roce 1970, ještě jako vysokoškolačka a členka univerzitního výboru pro mezioborová studia, pracovala Ceta s týmem vysokoškolských studentů na mobilizaci do programu. Skupina vysokoškolských studentů spolu s členkou fakulty vyučovala první program na podzim roku 1971. Příběh tohoto programu je částečně zdokumentován ve dvou esejích v knize „Myšlenky vlastní“. Kay Armatage přispěla „Blood on the Chapel Floor: Adventures in Women’s Studies“. Název vychází ze skutečnosti, že kancelář a seminární místnost pro program byla ve staré kapli v bývalém sídle na 97 St. George Street v kampusu St. George na univerzitě v Torontu. Ceta Ramkhalawansingh přispěla „Women’s Sight: Looking backwards into Women’s Studies in Toronto“.
Metodiky a osnovy
Fakulty ženských studií provozují rozmanitou škálu pedagogik. Existují však společná témata způsobů výuky mnoha kurzů ženských studií; v ideálním případě vyučovací a studijní postupy čerpají z feministické pedagogiky. Studijní programy ženských studií často vybízejí studenty, aby se kromě diskuse a úvah o studijních materiálech podíleli také na činnostech spojených s učením služeb. Rozvoj kritického čtení, psaní a ústního projevu jsou často klíčem k těmto kurzům, které lze uvádět napříč studijními programy v humanitních, společenských a přírodních vědách. [vágní]
Studijní programy pro ženy se podílejí na sociální spravedlnosti a navrhují osnovy, které jsou zakotveny v teorii a také aktivismu mimo třídu. Některé programy Women Studies nabízejí stáže, které jsou založeny na komunitě a umožňují studentům lépe pochopit, jak útlak přímo ovlivňuje životy žen. Tato zkušenost, založená na teorii z feministických studií, queer teorie, černé feministické teorie, afrických studií a mnoha dalších teoretických rámců, umožňuje studentům možnost kriticky analyzovat zkušenosti, stejně jako vytvářet kreativní řešení problémů na místní úrovni.[citace nutná] Nicméně, Daphne Patai, z University of Massachusetts Amherst, kritizoval tento aspekt ženských studijních programů, argumentuje, že kladou politiku nad vzdělání, argumentuje, že „ strategie členů fakulty v těchto programech zahrnovaly hlídání necitlivého jazyka, prosazování výzkumných metod považovaných za vhodné pro ženy (například kvalitativní oproti kvantitativním metodám) a vedení přednášek, jako by šlo o terapeutické sezení.“ Je však důležité poznamenat, že mnoho studijních programů Women’s Studies se zabývá celou řadou různých epistemologických a metodologických postupů.[vágní]
Feministický aktivismus se nezaměřuje pouze na ženské otázky, ale rozšířil se i do mnoha dalších hnutí včetně (ale nejen) environmentálních otázek, politiky těla, feministického umění, otázek identity, reprodukčních práv, genderových otázek, práv zvířat, práv homosexuálů a práv etnických menšin. Tyto formy aktivismu mohou zahrnovat psaní dopisů, bojkot, protesty, vizuální umění, tělesné demonstrace, vzdělávání a vylepování letáků. V současném feminismu se zaměření přesunulo k zahrnutí pohledu a touhy po rovnosti pro všechny – identifikaci utlačovatelských systémů a sil po celém světě, které ovlivňují všechny typy bytostí. Feministický aktivismus zkoumá průsečíky sociálních, politických a kulturních dějin (mezi různými dalšími jmenovateli), jejich důsledky a věnuje čas a energii osvobození všech lidí od nespravedlností.[citace nutná][vágní]
Pouhé studium nebo být studentkou ženského studia může být považováno za aktivismus v něm samém. Proto je pro většinu studentek ženského studia status aktivismu již zapojen. Pro podporu růstu studijního sboru je jedním z klíčových aspektů tříd a programů ženského studia propojení třídy se sociálními změnami. Třídy a programy ženského studia se zaměřují na mocenské struktury, útlak, nerovnost a sociální utrpení. Studentky jsou povzbuzovány, aby překlenuly své učení a zapojení komunity a podnikly ve světě kroky na podporu pozitivní společenské transformace. Studentky a feministické aktivistky se nejen učí o útlaku ve společnosti, ale také se dívají na možnost globální jednoty v rozdílech.[citace nutná]
V rámci aktivismu[citation needed] většina vysokých škol ve Spojených státech[citation needed] otevřela oddělení Women’s Studies a související Gender Studies. Většina tříd vyučuje myšlení buď separatistických feministek nebo genderových feministek[citation needed], což vedlo[citation needed] k feminismu jako celku, aby byl vnímán jako misandrist většinou outsiderů obou pohlaví. Některé z nejvíce převládajících institucí, které mají programy ženských studií na bakalářské nebo postgraduální úrovni, zahrnují systém University Of California, Emory University a univerzity v Michiganu, Wisconsinu, New Jersey, Connecticutu, Pennsylvanii a New Yorku.