Dotazník osobnosti střední školy (HSPQ) je dotazník osobnosti vhodný pro použití se studenty středních škol. Byl publikován v roce 1984.
HSPQ je osobnostní dotazník, který hodnotí 14 osobnostních charakteristik s hloubkovou inventurou vlastních reportů. High School Personality Questionnaire (HSPQ) se zabývá hřejivostí, inteligencí, emoční stabilitou, vzrušivostí, nadvládou, veselostí, shodou, smělostí, citlivostí, odtažitostí, strachem, soběstačností, sebekázní a napětím. HSPQ je užitečný při předvídání a pochopení lidského chování. Je účinným nástrojem pro dospívající s problémy s chováním.
Tři různé formy
Každá ze tří forem HSPQis – A, B a D – obsahuje 10 položek na osobnostní faktor, plus dvě „vyrovnávací“ položky pro celkem 142 otázek na brožuru. HSPQ může být podávána jednotlivě nebo ve skupinách.
Percentily a standardní skóre, charakteristiky kombinované a oddělené podle pohlaví.
45 až 60 minut; individuální nebo skupinové podání
Středoškolský dotazník osobnosti (HSPQ) je soupis vlastních zpráv pro děti ve věku 12-18 let. Měří 14 osobnostních charakteristik, které výzkum prokázal jako dobré prediktory společenského, klinického, pracovního a školního chování. Těchto 14 charakteristik bylo identifikováno pomocí faktorové analýzy a jsou následující: hřejivost, inteligence, emoční stabilita, vzrušivost, nadvláda, nadšení, shoda, soběstačnost, sebedisciplína a napětí. Test trvá 45-60 minut a může být podáván ve skupinách. Skládá se ze 142 otázek s možností výběru z více možností, které se týkají odpovědí zkoušejících na sociální situace, stejně jako preferencí pro budoucí kariéru a volný čas. Skóre testů jsou určeny pro použití při predikci akademických úspěchů, zájmu o školu, pravděpodobnosti, že se stanou středoškolským odpadlíkem, stylů učení a kreativity. Kromě toho mohou být využívány psychology a psychiatry k diagnostice úzkostných poruch, k předvídání, které děti s poruchami řeči budou nejlépe reagovat na léčbu, k předvídání účinnosti jakékoliv léčebné léčby a k identifikaci dětí, které jsou ohroženy chemickou závislostí. Dále normy testů odhalují „delikvenční profil“ a také rozdíl mezi vůdčími vlastnostmi a popularitou u mladých lidí. Odpovědní listy může administrátor testu hodnotit buď ručně nebo strojově a skóre se vyjadřují jako 14 podjader, pro každou osobnostní charakteristiku jeden. Porovnáním skóre v syrovém stavu s normami (jejichž stanovení na vzorku 9000 je předmětem mnoha nezávislých výzkumných projektů uvedených v bibliografii zkušební příručky) se získají skóre sten, které jsou označeny jako „nízké“, „průměrné“ nebo „vysoké“ a také percentilové skóre. Pro chlapce a dívky se používají samostatné normy a k dispozici je španělská verze testu. Několik speciálních stupnic pomáhá odhalit záměrné zkreslování sebe sama a náhodné vzorce odezvy. Krátkodobá spolehlivost testu-retestu je v 0,70 a 0,80 a dlouhodobá v 0,50 a 0,60. Ke stanovení platnosti konstrukce byla použita faktorová analýza a 12 replikací původního postupu potvrdilo platnost 14 osobnostních charakteristik.