Přesné vyučování je metoda měření chování, jejímž průkopníkem byl Ogden Lindsley v 60. letech 20. století a která byla ovlivněna operantním podmiňováním B. F. Skinnera.
Pozorovatelné nebo vnitřní chování (myšlenky nebo nutkání) se zaznamenávají do standardizované tabulky a změny v učebním plánu nebo chování se provádějí podle jasně definovaných rozhodovacích pravidel.
Řada funkcí urychluje osvojení, výdrž, stabilitu, udržení a uplatnění dovedností: