Zelená Červená ModroFialová Modrá Fialová
Modrá Fialová ČervenáZelená Fialová Zelená
Stroopův efekt odkazuje na skutečnost, že pojmenování barvy první skupiny slov je jednodušší a rychlejší než u druhé.
Stroopův efekt je v psychologii demonstrace interferance v reakční době úkolu. Když je slovo jako modrá, zelená, červená atd. vytištěno v barvě odlišné od barvy vyjádřené sémantickým významem slova (např. slovo „červená“ vytištěné modrým inkoustem), pojmenování barvy slova trvá déle a je náchylnější k chybám, než když je význam slova shodný s jeho barvou inkoustu. Efekt je pojmenován po Johnu Ridleym Stroopovi, který poprvé publikoval efekt v angličtině v roce 1935. Efekt byl předtím publikován v roce 1929, ale pouze v němčině.
Původní práce byla jednou z nejcitovanějších prací v historii experimentální psychologie, což vedlo k více než 700 replikacím.
Efekt byl použit k vytvoření psychologického testu, který je široce používán v klinické praxi a vyšetřování. Test byl také dále upraven, aby zkoumal velmi odlišné jevy.
Stimulus 1: Fialová Hnědá Červená Modrá Zelená
Stimulus 2: Fialová Hnědá Červená Modrá Zelená
Stimulus 3: ♦♦♦♦♦ ♦♦♦♦ ♦♦♦♦♦ ♦♦♦♦♦♦ ♦♦♦♦♦♦
Příklady 3 podnětů a barev použitých pro každou z činností původního Stroopova článku.
Obrázek 1 z experimentu 2 původního popisu Stroopova efektu (1935). 1 je čas, který zabere pojmenování barvy teček, zatímco 2 je čas, který zabere vyslovení barvy, když dojde ke konfliktu s psaným slovem; což trvá déle.
Efekt byl poprvé publikován v roce 1929, ale pouze v němčině Nicméně je pojmenován po Johnu Ridleym Stroopovi, který publikoval efekt v angličtině v roce 1935 v článku nazvaném Studie interference v sériových slovních reakcích, který zahrnuje tři různé experimenty.
V experimentech podal několik variant stejného testu, pro který byly vytvořeny tři různé druhy podnětů. V první se názvy barev objevily černým inkoustem. V druhé názvy barev se objevily jiným inkoustem, než je pojmenovaná barva. Konečně ve třetí byly čtverce dané barvy.
V prvním experimentu museli účastníci číst psané barevné názvy slov barevně a černým inkoustem. Ve druhém experimentu byli účastníci povinni říkat barvu písmen nezávisle na psaném slovu s druhým druhem podnětu a také pojmenovat barvu teček čtverců. Navíc Stroop ve třetím experimentu testoval své účastníky v různých fázích praxe s každým úkolem, aby se započítaly účinky asociace.
Stroop identifikoval velký nárůst času, který účastníci potřebovali na dokončení čtení barev ve druhém úkolu, v porovnání s pojmenováním barvy čtverců v experimentu 2, zatímco v prvním experimentu se toto zpoždění neobjevilo. Takové rušení bylo vysvětleno automatizací čtení, kdy mysl automaticky určuje sémantický význam slova a pak musí tento první dojem potlačit identifikací barvy slova, což je proces, který není automatizovaný.
Na rozdíl od Stroopova testu nejčastěji používaného v psychologickém hodnocení, J.R. Stroop nikdy neporovnal čas potřebný pro čtení černých slov a čas potřebný pro pojmenování barev, které byly v rozporu s psaným slovem.
Původní práce o Stroopově efektu byla jednou z nejcitovanějších prací v historii experimentální psychologie, která vedla k více než 710 replikacím. Test byl dále upraven tak, aby zkoumal velmi odlišné jevy.
Ve studiu interference byl nejčastěji používaný postup podobný Stroopovu druhému experimentu, ve kterém jsou subjekty testovány na pojmenování barev nekompatibilních slov a kontrolních patchů; nicméně první experiment (čtení slov v černé versus nevhodné barvy) získal mnohem menší zájem. V obou případech je skóre interference vyjádřeno jako rozdíl mezi časy potřebnými ke čtení každého z obou typů karet. Obvykle se používají seznamy podnětů, ale časová měřítka pro jednotlivá slova umožňují větší kontrolu nad výzkumnými proměnnými. Spíše než pojmenování nebo čtení podnětů nahlas byly subjekty také požádány, aby roztřídily podněty do kategorií. Různé charakteristiky podnětu, jako jsou barvy inkoustu nebo směr slov, byly také tematicky různorodé. Žádná z těchto modifikací neodstraňuje vliv interference. Dobré pro vědecké projekty.
Úkol Stroop byl využit ke studiu frontálních funkcí a pozornosti ve studiích zobrazování mozku. Mluvení není možné ve skeneru, protože pohybuje hlavou, takže se místo toho často používá motiv čísla. Například mohou být zobrazena tři slova, která čtou „dvě“ a účastník musí stisknout tři na svém tlačítkovém poli.
Test byl dodatečně upraven tak, aby zahrnoval další smyslové modality a proměnné, studoval vliv dvojjazyčnosti nebo zkoumal vliv emocí na rušení. Podobný účinek byl také pozorován u jedinců se synestézií grafémových barev – lidí, kteří vnímají barvy, když vidí určitá čísla a písmena. Pokud je číslu nebo písmenu takovému jedinci předložena jiná barva, než jakou by vnímal, dochází ke zpoždění v určení, jakou barvu znak ve skutečnosti má.
Od svého vývoje využívá Stroopův úkol, měřítko vlivu interference na výkon úkolu identifikace barev, Stroopův efekt ke zkoumání aspektů takových různorodých psychických poruch, jako je porucha pozornosti při hyperaktivitě, schizofrenie a anorexie. EEG a fMRI studie Stroopova efektu odhalily selektivní aktivaci přední cingulární kůry během stroopového úkolu, prefrontální struktury (viz frontální lalok) v mozku, o které se předpokládá, že je zodpovědná za sledování konfliktů.