Informační žebříček je diagram vytvořený profesorem vzdělávání Normanem Longworthem, který popisuje etapy lidského učení. Podle žebříčku postupuje student následujícím postupem, aby vytvořil ‚moudrost‘ na nejvyšší úrovni z ‚dat‘ na nejnižší úrovni:
Zatímco první dva kroky lze vědecky přesně definovat, horní části patří do oblasti psychologie a filozofie.
Související model v informační vědě je označován jako DIKW Hierarchie.