Spor o testy inteligenčního kvocientu (IQ) (také nazývané testy kognitivních schopností), co měří a co to znamená pro společnost, od jejich počátečního vývoje Alfredem Binetem neutichl.
IQ testy vycházejí z velké části ze symbolické logiky (atd.) jako prostředku ke skórování, a protože symbolická logika není ve své podstatě synonymem inteligence, zůstává otázkou, co přesně se pomocí takových testů měří. Je například možné, že by někdo mohl disponovat ohromným bohatstvím emoční inteligence a zároveň by nebyl schopen pochopit význam sekvenčně uspořádaných tvarů. Navíc by někdo, kdo neumí číst, byl při IQ testu ve značné nevýhodě, ačkoli negramotnost nesvědčí o neinteligenci. Byla navržena měření jiných forem „inteligence“, aby se rozšířila současná metodika IQ testování, i když taková alternativní měření mohou být také předmětem diskuse.
K některým klíčovým tématům debaty patří definice samotné zpravodajské činnosti (viz obecný zpravodajský faktor) a politické důsledky zjištění.
Někteří zastánci IQ testování tvrdí, že nižší skóre u určitých skupin ospravedlňuje omezení sociálních dávek a programů jako Head Start a New Deal. Mnoho zastánců věří, že různé IQ skóre dokazuje, že moc a bohatství budou vždy rozděleny nerovnoměrně. Kritici tvrdí, že IQ testy neměří inteligenci, ale spíše specifickou sadu dovedností oceňovanou těmi, kdo IQ testy vytvářejí.
Různé statistické studie uvádějí, že úroveň příjmu, vzdělání, úroveň výživy, rasa a pohlaví korelují s IQ skóre, ale o tom, co to znamená, se diskutuje.
Někteří badatelé došli na základě studií o dvojčatech a adopčních studií k závěru, že IQ má vysokou dědičnost, což je širokou veřejností často interpretováno tak, že existuje neměnný genetický faktor, který ovlivňuje nebo určuje inteligenci. Tento dědičný výklad podněcuje mnoho sporů ohledně knih, jako je The Bell Curve, která tvrdila, že různé rasové skupiny mají nižší nebo vyšší skupinovou inteligenci než jiné rasové a etnické skupiny (východoasijští a aškenázští Židé jsou podle The Bell Curve o něco inteligentnější než generičtí běloši, zatímco černoši mají o něco nižší IQ) a navrhla změnu veřejné politiky v důsledku těchto zjištění.
Míra, do jaké příroda versus výchova ovlivňuje vývoj lidských rysů (zejména inteligence), je jednou z nejvíce neřešitelných odborných polemik moderní doby.