Vzpomínáte si na ty chvíle, kdy jste si říkali: „Proč to dělám zrovna já? Jak to, že to ostatní chápou a já ne?“ Nebojte, nejsme v tom sami. Inteligenci si sice spojujeme s geniálními vědci a matematickými vzorci, ale ona má mnohem víc podob. A možná, že některé z nich máte i vy, aniž byste o tom věděli!
Klíč k inteligenci? 6 rysů, které vás prozradí
Psychologové se snaží měřit inteligenci už léta. Pamatujete na ty IQ testy? Měří „jen“ něco – třeba logické myšlení nebo slovní zásobu. Ale co intuice, schopnost vcítit se do druhých, nebo umění improvizace? To už tak snadno nezměříte. Ukazuje se, že existují i jiné druhy inteligence, které jsou stejně důležité, jako ty „klasické“.
Fluidní vs. krystalická inteligence
Když se řekne „inteligence“, představíte si Alberta Einsteina? Marii Curie? Každý z nich byl jiný, měl odlišný život a zanechal po sobě unikátní odkaz. Ale co je spojovalo? Jaké vlastnosti mají lidé s vysokou inteligencí společné? Pojďme se na to podívat.
Fluidní inteligence – to je taková ta schopnost „číst mezi řádky“. Umět najít smysl i tam, kde ho na první pohled nevidíte, řešit problémy, na které neexistuje jasný návod.
Krystalická inteligence – to jsou vaše vědomosti a znalosti. Co jste se naučili ve škole, co jste si přečetli v knížkách, jakou máte slovní zásobu. Zkrátka, to, co máte „v hlavě“.
Emoční inteligence – a to je kapitola sama pro sebe. Schopnost rozumět svým emocím i emocím druhých lidí. Umět na ně správně reagovat, umět se vcítit a být empatický.
1. Víte, kolik toho nevíte
Vzpomínáte si, kdy jste naposledy přiznali, že něco nevíte? Nebojte se toho! Je to znak inteligence. Inteligentní lidé si totiž uvědomují, že nemůžou vědět všechno. Na rozdíl od těch, co si myslí, že znají odpověď na všechno. Těm se říká Dunning-Krugerův efekt, ale to už je jiná pohádka.
„Jedna z bolestných věcí naší doby je, že ti, kteří jsou si jisti, jsou hloupí, a ti, kteří mají jakoukoli představivost a porozumění, jsou plni pochybností a nerozhodnosti.“ řekl kdysi filozof Bertrand Russell a měl pravdu.
2. Jste neskutečně zvědaví
Pořád se na něco ptáte? Chcete vědět, jak věci fungují? Zajímáte se o životy druhých lidí? To je skvělé! Zvědavost je totiž hnací motor poznání. Díky ní objevujeme nové věci, učíme se a rozvíjíme se. Bez zvědavosti by náš svět nebyl takový, jaký je.
Jak řekl Albert Einstein: „Důležité je nepřestat se ptát. Zvědavost má svůj vlastní důvod existence.“
3. Umíte se přizpůsobit
Stresová situace. Jste pod tlakem. Jak reagujete? Panikaříte, nebo zachováte chladnou hlavu a snažíte se přizpůsobit? Schopnost adaptace je znak inteligence. Ukazuje, že umíte pracovat s emocemi, že se umíte ovládat a že se nevzdáváte. A to se v životě hodí, nemyslíte?
4. Rádi čtete
Knihy jsou váš nejlepší přítel? Milujete ten pocit, když se ponoříte do příběhu a zapomenete na svět kolem? Čtení je skvělý trénink pro mozek. Rozšiřuje slovní zásobu, zlepšuje logické myšlení a rozvíjí empatii. Zkrátka, čtení je pro mozek to, co posilovna pro tělo.
„Čím více čteš, tím více věcí se dozvíš. Čím více se naučíš, tím více míst navštívíš.“ pravil Dr. Seuss
5. Máte pevnou vůli
Umíte si odříct, když to má smysl? Umíte odložit uspokojení, abyste dosáhli cíle? To je skvělé! Sebekontrola je totiž znak inteligence. Ukazuje, že se umíte ovládat, že se nenecháte zlákat okamžitými požitky a že se soustředíte na to, co je důležité.
6. Máte smysl pro humor
Říkají vám kamarádi „klaun třídy“? Umíte lidi rozesmát? To je skvělé! Smysl pro humor je totiž znak inteligence. Ukazuje, že máte nadhled, že umíte vidět věci z jiného úhlu pohledu a že se umíte bavit životem.
Inteligence má mnoho podob. Nejde jen o IQ, ale i o schopnost učit se, přizpůsobovat se, rozumět emocím a mít smysl pro humor. Ať už máte jakoukoli inteligenci, důležité je ji rozvíjet a využívat. Protože jak řekl Albert Einstein, „Inteligence bez ambicí je jako pták bez křídel.“
Zdroje:
Feingold, A. 1983. Measuring humor ability: Revision and construct validation of the humor perceptiveness test. Perceptual & Motor Skills 56(1). 159–166.
Kidd, D., & Castano, E. (2013). Reading Literary Fiction Improves Theory of Mind. Science, 342(6156), 377-380. doi: 10.1126/science.1239918
Kruger, J., & Dunning, D. (1999). Unskilled and unaware of it: How difficulties in recognizing one’s own incompetence lead to inflated self-assessments. Journal Of Personality And Social Psychology, 77(6), 1121-1134. doi: 10.1037/0022-3514.77.6.1121
Vigil-Coleṭ, A., & Morales-Vives, F. (2005). How Impulsivity is Related to Intelligence and Academic Achievement. The Spanish Journal Of Psychology, 8(2), 199-204. doi: 10.1017/s1138741600005072
von Stumm, S., Hell, B., & Chamorro-Premuzic, T. (2011). The Hungry Mind. Perspectives On Psychological Science, 6(6), 574-588. doi: 10.1177/1745691611421204