Rochel Gelman (* 23. ledna 1942) je profesor psychologie na Rutgers University v New Brunswicku a spoluředitel Centra kognitivních věd.
Rochel Gelmanová se narodila v Torontu v Kanadě rodičům, kteří pocházeli z velmi náboženských židovských komunit ve východní Evropě. Na střední škole se Gelmanová rozhodla věnovat se matematice, fyzice a chemii pro vzdělávání, což její výchovný poradce podporoval. Na vysoké škole na univerzitě v Torontu doktorka Gelmanová vystudovala program Honors Psychology, jak jí radil její děkan. Podílela se na výzkumu ve třech laboratořích, byla autorkou 2 referátů, přednášela na Canadian Psychology Associate a účastnila se laboratorních schůzek. Po absolvování University of Toronto doktorka Gelmanová navštěvovala University of California, Los Angeles (UCLA) a navštěvovala kurzy jak vývojového, tak lidského učení.
Gelman je ženatý s kolegou psychologem C. Randy Gallistelem, který také pracuje v Rutgers.
Dr. Gelmanová je členkou Národní akademie věd, držitelkou ceny za významný vědecký přínos z roku 1995 od Americké psychologické asociace (APA), členkou Americké akademie umění a věd a členkou Americké psychologické společnosti Williama Jamese. Působí také jako členka Vědeckého poradního výboru pro nadaci syndromu falešné paměti (FMS).
Dr. Gelman se objevil v seriálu Closer to the Truth: Science, Meaning and the Future, který vytvořil, produkoval a moderoval Dr. Robert Lawrence Kuhn.
Výzkum doktorky Gelmanové v oblasti vývojové kognitivní vědy se snaží odhalit snadnost, s jakou malé děti získávají intuitivní porozumění přirozeným číslům a aritmetice, dětské vnímání samostatně pohyblivých živých a neživých předmětů, dětské porozumění tomu, že výsledky mají příčiny, a jak se děti učí slovům a konverzačně vhodným způsobům mluvení. Doktorka Gelmanová je pozoruhodná pro svůj vývoj programu Science-into-ESL a předškolní expozice v Please Touch Museum ve Philadelphii.
–
VIAF: 60518714 –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–