Historie neurozobrazování začala na počátku 20. století technikou zvanou pneumoencefalografie. Tento proces zahrnoval odsávání mozkomíšního moku z okolí mozku a jeho nahrazení vzduchem, změnu relativní hustoty mozku a jeho okolí, aby se lépe ukázal na rentgenu. Byl považován za neuvěřitelně nebezpečný pro pacienty (Beaumont 8). V 70. a 80. letech 20. století byla vyvinuta forma […]
Historie neurozobrazovacích metod Read More »
Základní dovednosti lze přirovnat k myšlení vyššího řádu. Fakta a metody jsou vysoce ceněny v rámci přístupu „zpět k základům“ vzdělávání. Výukové metody, které kladou důraz na základní dovednosti, bývají slučitelné s tradičním vzděláváním, spíše než se školskou reformou založenou na standardech a zaměřenou na studenty. Materiály, které jsou primárně nabízeny domácím učitelům, jako je
Základní dovednosti Read More »
Biomedicínská informatika je termín používaný k popisu široké disciplíny, která zahrnuje takové subdomény jako bioinformatika, klinická informatika, informatika veřejného zdraví atd. a je tímto způsobem nejčastěji používána v USA. Někdy je označována jako medicínská informatika nebo zdravotnická informatika a vytlačit USA zdravotnická informatika bývá preferovaným termínem[How to reference and link to summary or text] pro
Biomedicínská informatika Read More »
Organizační identifikace (OID) je pocit jednoty, kterou jednotlivci mají s organizací a do jaké míry se definují jako členové organizace. Odlišení od závazku Organizační identifikace a organizační závazek jsou typy zaměstnaneckých vazeb. Identifikace je míra, do jaké jednotlivci věří, že oni a organizace jsou jedním subjektem, zatímco závazek je míra, do jaké si jednotlivci myslí,
Organizační identifikace Read More »
Mírové sbory byly založeny výkonným nařízením 10924 1. března 1961 a schváleny Kongresem Spojených států 22. září 1961 schválením zákona o mírových sborech (Public Law 87-293). Zákon o mírových sborech deklaruje účel mírových sborů jako: „podporovat světový mír a přátelství prostřednictvím mírových sborů, které zpřístupní zainteresovaným zemím a oblastem muže a ženy ze Spojených států
Simulovaná realita je aspektem simulace a je tezí, že realita by mohla být simulována – třeba počítačovou simulací – v míře nerozeznatelné od „skutečné“ reality. Mohla by obsahovat vědomé mysli, které si mohou, ale nemusí být plně vědomy toho, že žijí uvnitř simulace. To je zcela odlišné od současného, technologicky dosažitelného konceptu virtuální reality. Virtuální
Simulovaná realita Read More »
Úvod do vzdělávací techniky Druhy vzdělávacích technologií Instructions_for_archiving_academic_and_professional_materials Vzdělávací technologie: Akademické podpůrné materiály
Využití vzdělávacích technologií Read More »
Kulturně relevantní výuka je pedagogika, která uznává různorodé kulturní charakteristiky studentů z různých etnických prostředí a upravuje metody výuky tak, aby tuto různorodost zohledňovaly Kulturně relevantní učitelé vykazují kulturní kompetence: dovednosti při výuce v mezikulturním nebo multikulturním prostředí. Umožňují každému studentovi vztáhnout obsah kurzu ke svému kulturnímu kontextu. Pojem „kulturně relevantní výuka“ je často zaměňován
Kulturně relevantní výuka Read More »
Výzkum počítačové spolupráce (CSC) se zaměřuje na technologie, které ovlivňují skupiny, organizace, komunity a společnosti, např. hlasovou schránku, textový chat. Vyrostl z kooperativního pracovního studia podpory pracovních aktivit a pracovních vztahů lidí. Protože síťová technologie stále více podporovala širokou škálu rekreačních a společenských aktivit, spotřebitelské trhy rozšiřovaly uživatelskou základnu, stále více lidí se mohlo připojit
Spolupráce podporovaná počítačem Read More »
Mapa zemí podle hustoty zalidnění (Viz Seznam zemí podle hustoty zalidnění.) Oblasti s vysokou hustotou zalidnění, vypočítané v roce 1994. Spojené státy jsou nejvíce přelidněnou zemí na světě. Proto je Amerika nejvíce přelidněným kontinentem na světě. Evropská hlavní města jsou také přelidněná. Přelidněnost označuje stav, kdy počet organismů převyšuje nosnou kapacitu jejich prostředí. V běžné