Deklarativní znalost nebo popisná znalost, též výroková znalost, je druh znalosti, který je ze své podstaty vyjádřen v deklarativních větách nebo orientačních propozicích. Tím se odlišuje popisná znalost od toho, co je obecně známo jako „know-how“ nebo procedurální znalost, tedy znalost toho, jak a zejména jak nejlépe provést nějaký úkol.
Jaký je rozdíl mezi poznáním a vírou? Víra je vnitřní myšlenka nebo paměť, která existuje v mysli člověka. Většina lidí akceptuje, že aby byla víra poznáním, musí být alespoň pravdivá a oprávněná. Gettierův problém ve filozofii je otázka, zda existují nějaké další požadavky, než může být víra přijata jako poznání.
Článek Vědění (filozofie) pojednává o pohledu filozofů na to, jak lze poznat, která přesvědčení představují skutečné poznání.
Lidé používají mnoho metod, aby se pokusili získat znalosti.
Znalosti mohou být klasifikovány jako apriorní znalosti, které jsou získávány bez nutnosti pozorovat svět, a posteriorní nebo empirické znalosti, které jsou získávány pouze po pozorování světa nebo po nějaké interakci s ním.
Znalosti se často získávají kombinováním nebo rozšiřováním jiných znalostí různými způsoby. Isaac Newton proslule napsal: „Pokud jsem viděl dále… je to tím, že stojím na ramenou obrů“.
Inferenciální poznání je založeno na argumentaci z faktů nebo z jiných inferentiálních znalostí, jako je teorie. Takové poznání může, ale nemusí být ověřitelné pozorováním nebo testováním. Například veškeré poznání atomu je inferentiální poznání. Rozlišení mezi faktickým a inferentiálním poznáním bylo zkoumáno oborem obecné sémantiky.
Znalosti v různých oborech
Existuje mnoho různých oborů, které vytvářejí přesvědčení, jež lze považovat za poznání. Patří mezi ně věda (která generuje vědecké teorie), právo (které generuje verdikty), historie (která generuje historii) a matematika (která generuje důkazy).
Znalosti ve vědě a technice
Vědci se pokoušejí získat poznatky pomocí vědecké metody. Při této metodě vědci začínají tím, že naleznou zajímavý jev, který vyvolává otázky. Vědec si pak vybere zajímavou otázku a na základě předchozích poznatků vyvine hypotézu. Vědec pak navrhne kontrolovaný experiment, který jí umožní otestovat hypotézu proti skutečnému světu. Na základě hypotézy pak vypracuje předpovědi o výsledku testu.
V této chvíli vědkyně provádí experiment a porovnává své předpovědi se svými pozorováními. Za předpokladu, že v experimentu nebyly žádné chyby, pak pokud se shodují, pak je to důkaz ve prospěch hypotézy. Pokud se neshodují, pak byla hypotéza zfalšována. Další kroky jsou odborné posudky a publikace, jejichž prostřednictvím jsou výsledky distribuovány dalším vědcům.
Hypotéza, u níž bylo prokázáno, že přesně a spolehlivě předpovídá a charakterizuje nějaký fyzikální jev, a která byla dostatečně recenzována a testována, se může stát vědeckou teorií. Vědecké teorie jsou všeobecně považovány za poznání, i když jsou vždy předmětem další revize nebo přezkoumání, pokud by vyšly najevo nové údaje.
Pro použití vědeckých teorií musí být aplikovány na konkrétní situaci v dané situaci. Například stavební inženýr může použít teorii statiky (obor fyziky) k určení, zda most obstojí. To je jeden případ, kdy jsou nové poznatky generovány z vědeckých poznatků tím, že se specializují na jednotlivou instanci.
Viz Znalosti#Umístěné znalosti.
Co tvoří poznání, jistotu a pravdu, jsou kontroverzní otázky. O těchto otázkách debatují filozofové, sociální vědci a historici. Ludwig Wittgenstein napsal „O jistotě“ – aforismy na tyto pojmy – zkoumající vztahy mezi poznáním a jistotou. Nití jeho zájmu se stalo celé pole, filozofie akce.
Existuje celá řada problémů, které vznikají při definování poznání nebo pravdy, včetně otázek objektivity, přiměřenosti a limitů ospravedlnění. Víry jsou také velmi problematické v neposlední řadě proto, že jsou buď pravdivé, nebo nepravdivé, a proto nemohou být adekvátně popsány konvenční logikou. Stejně tak lze jednat nebo ne, ale je tu znepokojivá myšlenka „události“ je, akce podniknutá nikým, nebo nikým, koho můžete vinit.
Někteří lidé zastávají názor, že věda nám ve skutečnosti neříká o fyzickém světě, ve kterém žijí. Zastávají názor, že světu nemůže rozumět věda, ale spíše náboženská zjevení, mystická zkušenost nebo literární dekonstruktivismus.
Praktické hranice pro získání znalostí
„Ze tří způsobů, kterými si lidé myslí, že získávají znalosti věcí – autoritu, uvažování a zkušenost – je pouze ten poslední účinný a schopný vnést do intelektu mír.“ (Roger Bacon, anglický alchymista a filozof)
Deklarační paměť vyžaduje hipokampus a příbuzné oblasti mozkové kůry.