V dřívějších dobách jeho početí byl systém ájurvédské medicíny ústně přenášen Gurukulským systémem, dokud nevzniklo psané písmo.
V tomto systému pronesl guru slavnostní projev, ve kterém studenty nasměroval k životu v cudnosti, poctivosti a vegetariánství. Student měl ze všech sil usilovat o zdraví nemocných. Neměl zrazovat pacienty pro svůj vlastní prospěch. Měl se skromně oblékat a vyhýbat se silnému pití. Měl být vyrovnaný a sebeovládající se, za všech okolností uměřený v řeči. Měl neustále zdokonalovat své znalosti a technické dovednosti. V domě pacienta měl být zdvořilý a skromný a veškerou pozornost směřovat k pacientovu prospěchu. Neměl prozrazovat žádné znalosti o pacientovi a jeho rodině. Pokud byl pacient nevyléčitelný, měl si to nechat pro sebe, pokud by to mohlo pacientovi nebo jiným ublížit.
Zdá se, že obvyklá délka studia studenta byla sedm let. Před promocí měl student složit zkoušku. Lékař se však měl dále učit prostřednictvím textů, přímého pozorování (pratyaksha) a inference (anumāna). Kromě toho se vaidyas účastnili schůzek, kde se vyměňovaly znalosti. Lékařům bylo také nařízeno, aby získávali znalosti o neobvyklých léčivech od horalů, pastevců a obyvatel lesů.