Nedávné práce v oblasti experimentální epistemologie testovaly zdánlivě empirická tvrzení různých epistemologických názorů. Například výzkum epistemického kontextualismu probíhal na základě experimentů, v nichž byly běžným lidem předkládány viněty, které zahrnovaly přisuzování znalostí. Účastníci jsou pak požádáni, aby podali zprávu o stavu tohoto znalostního přípisu. Studie se zabývají kontextualismem tak, že mění kontext znalostního přípisu (například jak důležité je, aby agent ve vinětě měl přesné znalosti). Dosud shromážděná data neukazují žádnou podporu toho, co říká kontextualismus o běžném používání výrazu „ví“. Další práce v experimentální epistemologii zahrnují mimo jiné zkoumání morální valence na atribuci znalostí (tzv. „efekt epistemického vedlejšího účinku“) a úsudky o tzv. know-how na rozdíl od propozičních znalostí.