Klinický dohled je forma odborného dohledu používaná v klinické psychologii, poradenství a psychoterapii a dalších oborech duševního zdraví. Spočívá v tom, že se praktický lékař pravidelně setkává s jiným odborníkem, který nemusí být nutně služebně starší, ale obvykle se školením v dovednostech dohledu, aby strukturovaným způsobem diskutoval o práci na případu a dalších odborných otázkách. To je často označováno jako klinický nebo poradenský dohled nebo konzultace. Účelem je pomoci praktickému lékaři, aby se poučil ze svých zkušeností a pokroku v odborných znalostech, a také zajistit dobré služby klientovi nebo pacientovi.
Klinický dohled je využíván mnoha dalšími profesemi ve zdravotnických službách a od všech terapeutů se nyní očekává pravidelný klinický dohled. C. Waskett (2006) napsal o aplikaci dovedností dohledu zaměřeného na řešení do poradenské nebo klinické dohledové práce.
Praktikující členové Britské asociace pro poradenství a psychoterapii jsou povinni mít dohled alespoň 1,5 hodiny měsíčně. Studenti a praktikanti jej musí mít ve výši jedné hodiny za každých osm hodin *kontaktu s klientem.
Účinnost klinického dohledu
Dozorčí sezení mohou být vedena mnoha různými způsoby, např. v individuálním nebo skupinovém nastavení
Modely nebo přístupy k dohledu
Existuje mnoho různých způsobů rozvoje supervizních dovedností, které mohou být praktickému lékaři nebo praktickému lékaři při jejich práci nápomocné. Konkrétní modely nebo přístupy jak k superviznímu poradenství, tak ke klinickému dohledu vycházejí z různých historických proudů myšlení a přesvědčení o vztazích mezi lidmi.
Klinický dohled terapeutickým přístupem
Aspekty klinického dohledu
Etické pokyny pro orgány dohledu
Vzhledem ke zvláštní povaze vztahu dohledu je důležité, aby všechny orgány dohledu znaly etické pokyny svých profesních orgánů a dodržovaly je.
Profesní otázky pro orgány dohledu
Profesní otázky pro osoby pod dohledem
Školení klinických dohlížitelů
Dohled se stal oblastí s rostoucím významem pro programy klinického vzdělávání
Ed.). Boston, MA USA: Allyn & Bacon Inc. Klasický text, který poskytuje ucelený
popis dohledu z amerického pohledu.
Diskutuje o mnoha aspektech školení dohlížitelů, které pomohou s vytvořením nových
kurzů dohledu
dohled, který je často ignorován, je kontext, ve kterém se odehrává. Tato kniha
poskytuje přehled o složitosti organizačních vlivů na terapii a
dohled.
Cutcliffe, J. R., Butterworth, T. & Proctor, B. (2001). Základní témata v klinické
Dohled. Londýn, Routledge. Upravená britská kniha, která zkoumá řadu
témat, která by byla relevantní pro program IAPT.
Standardní text, který se zabývá otázkami souvisejícími s dohledem z psychodynamické
a psychoanalytické perspektivy a relevantními pro klinický dohled v rámci všech klinických
služeb.
Whurr Zohlednění aspektů dozoru, jako je ‚nepřítomný pacient,
interpretace, reverie atd.
Washington, DC,US, American Psychological Association.An American perspective with a useful summary of supervisor competences
psychoterapeutický dohled: interpersonální přístup. Washington, DC:, American
Psychological Association. Tato kniha shrnuje výzkum kritických událostí v
dohledu a představuje návod, jak se s takovými událostmi vypořádat.
Aktuální přehled literatury, na které je založen dohled, spolu s praktickými radami
ohledně školení a implementace v rámci služeb.
Philadelphia, PA, Brunner-Routledge. Dobře napsaná kniha, která poskytuje jasný obecný
model dohledu, který by mohl být přijat v mnoha souvislostech.
Neocenitelný text pro každého, kdo používá supervizní skupiny.
Londýn, Routledge. Zaměření na duševní zdraví bude dobrým čtením ve vztahu k
programu IAPT.
Francisco, Jossey Bass.Klasický text, který využívá výsledky výzkumu vývojového modelu dohledu k popisu toho, jak mohou nadřízení modifikovat svůj přístup k dohlíženým osobám závislým na jejich stupni profesního rozvoje.
John Wiley & Sons Inc. Kniha, která má být použita jako reference pro nalezení relevantního výzkumu v oblasti
dozoru a kritiky metodik výzkumu dozoru.
systematické vyhledávání oborů. Ragby, BACP. Poskytuje odkazy na dohledový výzkum
do roku 2002.
a terapeutů, jejich praxe a jejich klientů: systematický přehled literatury.
Lutterworth, BACP. Přehled, který se zaměřuje konkrétně na způsoby, kterými dohled dopadá na terapeuty a klienty.
Kognitivní terapie v léčbě posttraumatické stresové poruchy po Omagh
bombě.“ Behavior Research and Therapy 40: 345-357. Zprávy, že výsledek
terapie je větší pro klienty terapeutů, kteří mají dohled, než terapeutů, kteří
nemají dohled.
Neprozraďte to jejich nadřízeným.“ Journal of Counseling Psychology 43(1): 10-24.
Článek zkoumá nezveřejňování v dozoru. Negativní reakce na nadřízeného byly
nejčastějším typem nezveřejňování. Dalšími důvody pro nezveřejňování byly
vnímaná nedůležitost, to, že nezveřejňování bylo příliš osobní, negativní pocity,
a špatná aliance.
dohled: Jsou výsledky posíleny?“ Australian Psychologist Special Issue: Training
in clinical and counselling psychology 36(2): 131-138.
Autoři prezentují koncepční rámec pro rutinní hodnocení pacientů a
poskytování zpětné vazby týkající se pokroku pacientů terapeutům.
Loganbill, C., Hardy, E., & Delworth, U. (1982) Supervision: a conceptual model.
The Counselling Psychologist. 10 1 3-42.
Výsledky na úrovni smysluplným způsobem. In A Core Approach to Delivering Practice-Based
Evidence. Eds. M. Barkham & G.E.Hardy, John Wiley & Sons, Chichester.
Popisuje, jak rutinní výstupní opatření mohou být použita v celé službě k
informování praxe a zlepšení služby.
dohled.“ British Journal of Clinical Psychology 39(Pt 2): 111-27.
Systematický přehled studií, které objektivně hodnotily dopad dohledu
a poradenství, které poměřuje účinnost a metodickou správnost studií.
klinický dohled.“ British Journal of Clinical Psychology 41: 55-72.
Kvalitativní studie, která podrobně popisuje proces a výsledek dohledu.
supervize k terapii: Kvalitativní a kvantitativní analýza N=1.“ Behaviorální a
Kognitivní psychoterapie 31(2): 193-202. Obsahové a výstupní hodnocení
popisuje a následně hodnotí účinnost
supervize kognitivního chování z hlediska jeho pozorovaných dopadů na dohlíženou terapeutku a její
pacientku.
Journal of Cognitive Psychotherapy 8(2): 83-103.
Zabývá se dohledem nad kognitivní psychoterapií a dohledem terapeutů
pracujících s těžce narušenými pacienty. Témata zahrnují konceptualizaci
dohledového procesu, modely a modality dohledu a úskalí dohledu.
dohled v CBT ve velkých studiích deprese a úzkosti.
Přezkoumá požadavky publikovaných výzkumných studií na školení a
dohled terapeutů.
supervize v kognitivní psychoterapii.“ Časopis kognitivní psychoterapie
Zvláštní číslo: 15(1): 3-15. Nastiňuje řadu principů a strategií týkajících se
tréninku a supervize v kognitivní psychoterapii z relačního pohledu.
vývoj modelu ošetřovatelství duševního zdraví prostřednictvím podložené teorie. Journal of
Psychiatric and Mental Health Nursing. Kvalitativní studium postojů a přístupů
ředitelů kurzů CBT k dohledu.
zkoumání vnímání dobrého dohledu zkušeným poradcem.“
Poradenství a psychoterapie Výzkum 2(1): 33-39. Tato práce reflektuje výsledky
kvalitativní studie provedené za účelem identifikace prvků dobrého dohledu.
dilema.“ Psychodynamická praxe 12(3): 245-256. Diskutuje o způsobech řízení
dohlížitelů, kteří jsou sami zarmouceni svým životem nebo prací.
Doplňkový materiál – Papíry
Plusy dohledu zaměřeného na řešení