Timothy C. Bates (* 1963) je profesor individuálních rozdílů v psychologii na univerzitě v Edinburghu (Skotsko). Mezi jeho současné výzkumné zájmy patří genetika čtení a pravopisu, inteligence a osobnosti.
V současné době je členem redakční rady časopisu Intelligence. Doktorát získal v roce 1994 na univerzitě v Aucklandu (Nový Zéland) a integroval Eysenckiho dimenzionální model psychózy s kategorickým modelem schizotypy navrženým Paulem E. Meehlem, s využitím míry osobnosti, kreativity, evokovaných potenciálů a plynulého sledování dysfunkce očního pohybu. Od té doby prováděl výzkum individuálních rozdílů, genetiky a kognitivní neuropsychologie, publikoval téměř 100 recenzovaných článků ve vědeckých časopisech.
Mezi jeho hlavní akademické úspěchy patří prokázání existence dvou samostatných forem dyslexie, podložené odlišnými geny, a následně prokázání, že geny spojené s dyslexií jsou také spojeny s normální odchylkou ve schopnosti čtení. Tato práce se vyvinula v hledání specifických genů zapojených do čtení a jazyka.
V pozitivní psychologii ukázal (spolu s Alexanderem Weissem a Michelle Luciano), že geny pro štěstí jsou geny pro osobnost, což naznačuje, že obecný faktor genetické pohody a specifických genetických vlivů z pěti faktorových modelových rysů Extraverze, Neuroticismus/Stabilita a Svědomí kompletně vysvětlují dědičnou složku rozdílů ve štěstí.
S Caroline Rae Bates ukázal, že kreatin podporuje kognitivní funkce – zjistil, že kreatinové doplňky u veganů podstatně zvyšují jejich kognitivní schopnosti a pracovní paměť ve srovnání s placebem. To podpořilo doslovný model inteligence „mentální energie“, který jako první postuloval Charles Spearman. Ve své práci se zesnulým Hansem Eysenckem a následně s Conem Stoughem o roli základní rychlosti zpracování informací v lidské inteligenci použil ERP měřítka složitosti k argumentaci pro modifikaci Hendricksonovy a Hendricksonovy chyby nebo „teorie strun“ (tzv. piny a struny byly použity k provedení měření EEG výstupu) modelu schopnosti, aby zahrnovala kontrolní roli pozornosti. V související práci na reakční době představil novou modifikaci Jensenova boxu, opět kontrolující roli pozornosti v tomto úkolu, a naznačil, že za těchto podmínek je inteligence, jak navrhoval Arthur Jensen, spojena s rychlostí zpracování informací definovanou ve Fittsově zákoně a s využitím informační metriky Clauda Shannona.
Na Edinburské univerzitě zkoumal individuální rozdíly v inteligenci, paměti a genetických a environmentálních vlivech na sociální chování, jako je koaliční příslušnost, politika a altruismus. Ve spolupráci s Ianem Dearym, Paulem Irwingem a Geoffem Derrem uvedl důkazy o podstatných genderových rozdílech v inteligenci v podobě mnohem většího rozptylu mezi muži než mezi ženami, přičemž více chlapců a mužů bodovalo jak v extrémně vysokém rozsahu, tak v extrémně nízkém.