Instruktážní kapitál je termín používaný ve vzdělávací administrativě po 60. letech 20. století, který má vyjadřovat kapitál plynoucí z investic do tvorby učebních materiálů.
Instrukční kapitál může být použit k usměrňování, omezování nebo omezování činnosti lidí (individuální kapitál) nebo vybavení (infrastrukturní kapitál) (pokud jsou učebními materiály počítačové programy). Nemůže obecně přimět jednotlivce ani infrastrukturu, aby dělali to, k čemu nejsou vycvičeni nebo navrženi, ale může pomoci zabránit tomu, aby dělali většinu hloupých, destruktivních a nebezpečných věcí.
Když lidé začnou důvěřovat pokynům, mají tendenci spojovat si s nimi sociální kapitál, jak je symbolizuje značka, vlajka nebo štítek. To obvykle otevírá možnost pro ty, kteří mají moc, začít podvádět a vytvářet špatné pokyny, kterým se už nedá věřit, ale dobrá pověst značky, vlajky nebo štítku je chrání před dopadením na delší dobu, než by tomu bylo bez symbolu, který je spojen s dobrou pověstí.