Integrace znalostí je proces syntézy více znalostních modelů (nebo reprezentací) do společného modelu (reprezentace).
Ve srovnání s informační integrací, která zahrnuje slučování informací s různými schématy a reprezentačními modely, se znalostní integrace zaměřuje spíše na syntézu chápání daného tématu z různých pohledů.
Například je možné více interpretací sady studentských známek, obvykle každé z určitého úhlu pohledu. Celkového, integrovaného pohledu a pochopení této informace lze dosáhnout, pokud lze tyto interpretace zařadit pod společný model, například index studentských výsledků.
Web-based Inquiry Science Environment (WISE) z Kalifornské univerzity v Berkeley byl vyvinut po vzoru teorie integrace znalostí.
Integrace znalostí byla rovněž zkoumána jako proces začleňování nových informací do souboru stávajících znalostí s interdisciplinárním přístupem. Tento proces zahrnuje určení toho, jak se nové informace a stávající znalosti vzájemně ovlivňují, jak by měly být stávající znalosti upraveny tak, aby vyhovovaly novým informacím, a jak by měly být nové informace upraveny s ohledem na stávající znalosti.
Studijní agent, který aktivně zkoumá důsledky nových informací, může odhalit a využít celou řadu vzdělávacích příležitostí; např. k řešení konfliktů ve znalostech a k vyplnění mezer ve znalostech. Využitím těchto vzdělávacích příležitostí je studijní agent schopen učit se i nad rámec explicitního obsahu nových informací.
Program strojového učení KI, vyvinutý Murrayem a Porterem na Texaské univerzitě v Austinu, byl vytvořen ke studiu využití automatizované a poloautomatizované integrace znalostí, aby pomáhal inženýrům ve vytváření rozsáhlé znalostní základny.
Možnou technikou, kterou lze použít, je sémantické párování. V poslední době byla představena technika užitečná pro minimalizaci úsilí při mapování validace a vizualizace, která je založena na Minimálních mapách. Minimální mapování jsou vysoce kvalitní mapování taková, že i) všechna ostatní mapování z nich lze vypočítat časově lineárně ve velikosti vstupních grafů a ii) žádné z nich nelze vypustit bez ztráty vlastnosti i).
Univerzita ve Waterloo provozuje bakalářský studijní program Integrace znalostí jako akademický obor nebo vedlejší obor. Program byl zahájen v roce 2008.