Testy všeobecného vzdělávacího rozvoje (anglicky Tests of General Educational Development, zkratka GED® Tests) je baterie pěti testů, které po složení potvrzují, že uchazeč má americké nebo kanadské středoškolské akademické dovednosti. Aby uchazeč v testech GED uspěl a získal diplom GED, musí získat více než 40 procent absolventů středních škol v celé zemi. Některé jurisdikce vyžadují, aby studenti složili dodatečné testy, například zkoušku z angličtiny nebo test z občanské nauky.
GED je někdy označován jako „General Equivalency Diploma“ nebo „General Education(al) Diploma“. Tyto a další nevhodné odkazy na ochrannou známku „GED“ nejsou autorizovány Americkou radou pro vzdělávání, která testy vyvíjí a stanovuje pravidla pro jejich používání. Jurisdikce udělují „Certificate of General Educational Development“ nebo podobně nazvané pověření osobám, které splňují požadavky na získání bodů.
Testy GED mohou skládat pouze osoby, které nezískaly středoškolský diplom. Testy byly původně vytvořeny, aby pomohly veteránům po druhé světové válce vrátit se do civilního života. Mezi časté důvody, proč příjemci GED nezískali středoškolský diplom, patří imigrace do Spojených států nebo Kanady, domácí vzdělávání a předčasné ukončení střední školy kvůli nezájmu, neschopnosti projít požadovanými kurzy, potřebě pracovat nebo osobním problémům.
Více než 15 milionů lidí obdrželo diplom GED od zahájení programu. Každý sedmý Američan se středoškolským diplomem obdržel diplom GED a také každý dvacátý vysokoškolák. 70% příjemců diplomu GED dokončí alespoň 10. třídu před ukončením školy a stejný počet je starší 19 let, přičemž průměrný věk je 24 let.
Kromě angličtiny jsou testy GED k dispozici ve španělštině, francouzštině, velkém písmu, audiokazetě a braillově písmu. Testy a příprava testů jsou běžně nabízeny v nápravných zařízeních a na vojenských základnách kromě tradičnějšího prostředí. Osoby žijící mimo území Spojených států, Kanady nebo USA mohou být způsobilé k absolvování testů GED prostřednictvím společnosti Thomson Prometric.
V roce 1942 požádal Institut ozbrojených sil Spojených států Americkou radu pro vzdělávání (American Council on Education, ACE), aby vyvinula baterii testů, které by měřily vysokoškolské akademické dovednosti. Tyto testy všeobecného vzdělávacího rozvoje daly vojenskému personálu a veteránům, kteří vstoupili do služby za druhé světové války před dokončením střední školy, možnost prokázat své znalosti. Projít těmito testy dalo vracejícím se vojákům a námořníkům akademické vysvědčení, které potřebovali k získání civilní práce.
V roce 1947 udělila organizace ACE státu New York povolení k provádění testů civilistům, kteří nedokončili střední školu. Počátkem 60. let tvořili většinu účastníků testů GED civilisté.
V sedmdesátých letech vyžadovala většina pracovních pozic mnohem širší chápání akademických předmětů. Proto v roce 1972 společnost ACE vydala novou sérii GED testů, které odrážely potřebu studentů po znalostech a dovednostech přesahujících úroveň střední školy. Série GED testů z roku 1972 vyžadovala kritičtější myšlení než vydání z roku 1942, které především vyžadovalo, aby si studenti vybavili obecná fakta.
Společnost ACE v roce 1988 potřetí revidovala testy GED. Nejvýraznější změnou v sérii bylo přidání písemného vzorku, neboli eseje. Nové testy kladly větší důraz na společensky relevantní témata a dovednosti řešící problémy. Průzkumy mezi účastníky testů poprvé zjistily, že více studentů (65%) skládá test proto, aby pokračovali ve vzdělávání i po střední škole, než aby získali lepší zaměstnání (30%).
Současný seriál, představený v roce 2002, pokrývá více témat souvisejících s podnikáním a více otázek a čtenářských materiálů důležitých pro dospělé než kdy předtím. Studenti například v rámci testu neprovádějí vědecké experimenty, ale musí vysvětlit, jak je provádět, interpretovat výsledky a aplikovat získané informace. Současný seriál také lépe odráží kulturní rozmanitost, která se vyskytuje po celých Spojených státech a Kanadě.
Budoucnost testování GED je nejistá. Probíhá výzkum týkající se nabízení počítačové verze testu v roce 2009. V současné době je test z papíru/tužky nabízen pouze s alternativním audio-testem za zvláštních okolností. Není jisté, zda tradiční test z papíru/tužky zůstane možností, pokud se test stane počítačovým. V zájmu zachování integrity testu nebude GED s největší pravděpodobností nikdy nabízen online, bez dozoru.
Americká rada pro vzdělávání stanovuje následující požadavky způsobilosti pro zkoušky GED.
Podrobnosti o místních požadavcích způsobilosti lze získat na telefonním čísle (800) 62-MY-GED.
Předběžné testování a registrace
Požadavky na předběžné testování a registraci se značně liší podle lokality. Některé jurisdikce vyžadují, aby uchazeči o GED absolvovali předběžný test nebo odpovídali na jiné otázky.
Ve Spojených státech fungují federální a státní programy vzdělávání dospělých od 60. let. Tyto programy se řídí zákonem o vzdělávání dospělých a rodinné gramotnosti, který se zavazuje pomáhat dospělým v USA dokončit střední školu.
Prostřednictvím vzdělávání dospělých jsou v každém státě a teritoriu k dispozici bezplatné nebo velmi levné třídy. V hodinách vzdělávání dospělých studenti procházejí známé středoškolské materiály. Dostanou také formální výuku v předmětech, kterými se nezabývali. Studenti v těchto třídách často používají tradiční středoškolské učebnice, chodí do třídy a plní domácí úkoly.
V některých oblastech je také k dispozici individuální doučování. Některá komerční výuková centra mohou nabízet přípravu na zkoušky GED. Studenti se také mohou na testy připravit sami. Mnoho učebnic pro přípravu na zkoušky GED na trhu nabízí praktické otázky, tipy pro skládání testů a pokyny, které pomáhají studentům určit oblasti pro zlepšení. Kromě toho zkušební služba GED vyrábí oficiální praktické testy GED, které jsou v současné době distribuovány prostřednictvím Steck-Vaughn™. Některé jurisdikce vyžadují, aby člověk složil praktické testy před tím, než se posadí ke skutečným zkouškám GED. Osoby, které praktické testy nesloží, musí často absolvovat opravný kurz v neúspěšné oblasti (oblastech), než se mohou znovu přihlásit ke zkouškám.
Bez ohledu na to, jak se připravují, budou studenti studovat témata, která se nemusí objevit v testech GED. Student se například může dozvědět mnoho o středověké historii, jen aby zjistil, že v jeho testovací brožuře není otázka o tomto časovém období. Instruktoři a vydavatelé knih přesně nevědí, co bude v testu. Je důležité, aby každý student skutečně rozuměl všem tématům, kterými se na střední škole zabývá, aby byl připraven uspět v testu bez ohledu na to, jaký předmět se objeví.
Pět testů, které tvoří testovací baterii GED, jsou: Jazykové umění, Psaní; Sociální studia; Věda; Jazykové umění, Čtení; a Matematika.
Aby byla zajištěna spravedlnost, musí všechna testovací centra GED dodržovat jednotné testovací standardy stanovené Americkou radou pro vzdělávání, včetně dodržování ustanovení Zákona o právech a svobodách Američanů se zdravotním postižením z roku 1990 nebo Kanadské charty práv a svobod.
Místní zásady určují, zda studenti musí absolvovat všech pět testů v jednom dni. Mnoho míst rozděluje testy do dvou nebo více dnů a testovací sezení nejsou vždy po sobě. Jednotlivec může zjistit místní testovací zásady a harmonogramy voláním (800) 62-MY-GED.
Testovací část Jazykové umění, psaní je rozdělena do dvou částí. Část I se týká struktury vět, organizace, použití a mechaniky. Testovací odběratelé čtou text z obchodních, informačních a „jak na“ publikací a pak opravují, revidují nebo vylepšují text podle norem Upravené americké angličtiny (nebo rovnocenných norem ve španělské a francouzské verzi). Testovací odběratelé mají 75 minut na dokončení 50 položek v části I.
Část II jazykového umění, písemný test vyžaduje, aby student napsal esej na zadané téma. Studenti mají 45 minut na dokončení eseje. Osoby, které dokončí část I dříve, mohou zbývající čas uplatnit na svou esej. Předávající esej musí mít dobře zaměřené hlavní body, jasnou organizaci, specifický rozvoj myšlenek a prokázat, že spisovatel ovládá strukturu vět, interpunkci, gramatiku, volbu slova a pravopis. Není stanoven minimální počet slov. Esej by měla být dostatečně dlouhá, aby téma dostatečně rozvinula. Přidělená témata jsou taková, která nevyžadují zvláštní znalosti. Příkladem je vliv násilné hudby na teenagery nebo výhody a nevýhody života bez dětí.
Test sociálních studií GED (Social Studies) pokrývá americké dějiny, světové dějiny, občanskou nauku a vládu, ekonomiku a geografii. Účastníci testu mají 70 minut na zodpovězení 50 otázek.
V testu Sociálních studií účastníci testů čtou krátké pasáže a odpovídají na otázky s více možnostmi. Některé pasáže pocházejí z dokumentů, jako je Deklarace nezávislosti a rozhodnutí Nejvyššího soudu USA. Mnoho otázek používá grafy, grafy a další obrázky, jako jsou redakční karikatury, spolu s psanými pasážemi nebo místo nich.
Otázky týkající se občanské nauky a vlády a ekonomiky se do značné míry opírají o praktické dokumenty, jako jsou daňové formuláře, registrační formuláře voličů a rozpočty pracoviště a osobní rozpočty. Témata jako globální oteplování a právo životního prostředí jsou také zahrnuta.
Vědecký test GED se zabývá vědou o živé přírodě, vědou o Zemi a vesmíru a fyzikální vědou. Měří schopnosti uchazeče porozumět, interpretovat a aplikovat vědecké koncepty na vizuální a psaný text z akademických kontextů a na pracovišti. Test se zaměřuje na to, co musí vědecky gramotný člověk znát, rozumět a být schopen dělat. Otázky se zabývají národními standardy obsahu vzdělávání v oblasti vědy a zaměřují se na témata životního prostředí a zdraví (například recyklace, dědičnost a znečištění) a na význam vědy pro každodenní život. Studenti mohou očekávat vizuální text, jako jsou tabulky, grafy, grafy nebo diagramy, stejně jako psaný text různé délky.
Většina otázek ve vědeckém testu zahrnuje grafiku, jako je mapa, graf, graf nebo diagram. Témata zahrnují fotosyntézu, počasí a klima, geologii, magnetismus, energii a dělení buněk. Vědecký test umožňuje účastníkovi testu odpovědět 80 minut na 50 otázek s možností výběru z více možností.
Test GED Language Arts, Reading Test zkoumá schopnost účastníka testu číst a rozumět textům podobným těm, se kterými se setká ve třídách angličtiny na střední škole. Test má pět beletristických a dvě nefikční pasáže, každá má délku asi 300-400 slov. Beletrické pasáže zahrnují části hry, básně a tři prózy. Nepiktivní pasáže mohou pocházet z dopisů, životopisů, novinových a časopiseckých článků nebo „praktických“ textů, jako jsou příručky a formuláře. Po každé pasáži následují otázky, které hodnotí čtenářské porozumění, stejně jako schopnost účastníka testu analyzovat text, aplikovat poskytnuté informace na jiné situace a syntetizovat nové myšlenky z poskytnutých.
Dotazy nevyžadují, aby byl účastník testu obeznámen s větším dílem literatury, z něhož je úryvek převzat, dalšími autorovými díly, literární historií nebo termíny a konvencemi specifickými pro danou disciplínu. Uchazeči mají 65 minut na zodpovězení 40 otázek.
Matematický test GED má dvě stejně vážené poloviny. Část I umožňuje uchazečům používat kalkulačku. Část II neumožňuje používat kalkulačku. Pořizovatel testu musí používat kalkulačku vydanou v testovacím centru; jinou kalkulačku nelze používat.
Účastníci testu mají 90 minut na zodpovězení 50 otázek; 40 z nich má více možností. Zbývajících 10 používá alternativní formát. Alternativní formát vyžaduje, aby účastník testu zaznamenával odpovědi buď do číselné, nebo souřadnicové rovinné mřížky. Obě poloviny testu mají otázky alternativního formátu. Testovací brožura nabízí stránku společných vzorců a také pokyny pro vyplnění položek alternativního formátu a použití kalkulačky.
Ve Spojených státech a Kanadě je více než 3200 oficiálních zkušebních center GED. Nejčastěji jsou zkušební centra umístěna ve vzdělávacích centrech pro dospělé, komunitních vysokých školách nebo veřejných školách.
Studenti v metropolitních oblastech si mohou vybrat z několika blízkých testovacích míst.
Oficiální testovací střediska GED jsou kontrolovaná prostředí. Všechna testovací sezení probíhají podle velmi specifických pravidel a vynucují se bezpečnostní opatření. Mezi testy mohou být povoleny přestávky v závislosti na tom, kolik testů je v sezení prováděno. Mohou být stanovena omezení toho, co může nebo nesmí testovaný přinést do testovací místnosti.
Existuje přibližně 25 různých vydání testů GED, které mohou být v oběhu. Toto opatření pomáhá chytit odběratele testů, kteří mohou podvádět. Stejně jako u každého standardizovaného testu, jsou různá vydání kalibrována na stejnou úroveň obtížnosti.
Studenti se zdravotním postižením
Osoby se zdravotním postižením, které chtějí skládat zkoušky GED, mohou mít nárok na přiměřené zkušební podmínky. Pokud kvalifikovaný odborník doložil zdravotní postižení, měl by uchazeč obdržet příslušný formulář od Testovacího centra:
Uchazeč by měl vyplněný formulář vrátit do Testovacího centra GED. Každá žádost je posuzována individuálně. Pokud je ubytování schváleno, místní zkušební lékař GED provede testování se schváleným ubytováním. Ubytování je poskytováno bez příplatku.
Ubytování může mimo jiné zahrnovat:
Předání zkušební baterie GED
Maximální skóre, které může člověk získat v individuálním testu v rámci GED baterie, je 800. Minimální skóre je 200. Skóre 800 řadí studenta mezi 1% nejlepších maturantů. ACE stanovuje minimální skóre. Nicméně, jurisdikce mohou vyžadovat přísnější normy, pokud se rozhodnou.
Ve většině jurisdikcí musí studenti získat minimální skóre 410 v každém z pěti testů a také celkový průměr 450 a více. Mnoho jurisdikcí také stanovuje požadavky na skóre pro získání diplomu s vyznamenáním. Některé distrikty pořádají slavnostní promoce pro absolventy testů GED a udělují stipendia těm, kteří získají nejvyšší skóre.
Pokud student projde jedním nebo více, ale ne všemi pěti testy v rámci baterie, stačí mu opakovat test (testy), ve kterých neuspěl. Většina míst omezuje počet, kolikrát mohou studenti absolvovat každý jednotlivý test během jednoho roku. Proto se student může setkat s čekací lhůtou, než bude moci neúspěšný test (testy) absolvovat znovu.
Samotné pověření GED vydává stát, provincie nebo území, kde testovaný žije.
Vysoké školy, zaměstnavatelé a GED
Lidé, kteří opustili střední školu bez maturity, často zjišťují, že zaměstnavatelé a postsekundární instituce je nepřijmou, aniž by prokázali nějakou formu akademické kompetence. Vzhledem k tomu, že dospělí se často nemohou nebo nechtějí vrátit na střední školu, získání ZŠ jim umožňuje prokázat, že mají úroveň dovedností srovnatelnou s průměrným absolventem střední školy.
Přibližně 95% vysokých škol bude přijímat absolventy GED, i když budou obvykle vyžadovat, aby absolvovali SAT a/nebo ACT. Některé přijímací komise požadují další doporučující dopisy navíc ke standardnímu počtu, který je již vyžadován od uchazečů při hodnocení uchazečů o GED. (Hlavní výjimkou z tohoto pravidla jsou studenti s domácím vzděláním, kteří přijímají GED, protože mnoho studentů s domácím vzděláním nemusí obdržet tradiční diplomy; mohou tak chtít dokončit svou středoškolskou kariéru u GED.) Pokud čtyřletá vysoká škola nepřijme absolventa GED, mohou navštěvovat jakoukoli komunitní vysokou školu ve Spojených státech, poté mohou přejít na téměř jakoukoli čtyřletou školu.
Hlavním problémem, se kterým se příjemci GED setkávají při pokusu o přestup z komunitních vysokých škol na čtyřleté školy, je nedostatek SAT a/nebo ACT skóre, které příjemci GED obvykle nemají. Vzhledem k tomuto a dalším faktorům většina vysokých škol nevyžaduje, aby studenti při přestupu odevzdali takové skóre, když se hlásí po určitém okamžiku své vysokoškolské kariéry, obvykle po jednom roce nebo získají přibližně 30 vysokoškolských kreditů. Mnohé vysoké školy, zejména veřejné instituce, také nabízejí stipendia a další formy finanční pomoci speciálně pro příjemce GED, aby jim pomohly financovat jejich vzdělání.
Pro většinu účelů je maturitní zkouška považována za stejnou jako středoškolský diplom. Někteří mají pocit, že je zkouška jednodušší, než by měla být, a někteří zaměstnavatelé na ni pohlížejí jako na nižší formu diplomu než na skutečný středoškolský diplom. Jiní se domnívají, že maturitní zkouška je těžší, než by měla být; podle statistik GED Testing Service ze statistické zprávy GED z roku 2003 se počet uchazečů, kteří testy testovali, dokončili a složili, v letech 2002 a 2003 snížil. Někteří tento pokles připisují tomu, že nový test vydaný v roce 2000 byl příliš obtížný.
Nejčastější kritikou je především formát testovací baterie s výběrem více možností. Jiní tvrdí, že test porozumění čtení je příliš zjednodušující a že na matematické části je příliš mnoho základních operací a málo pokročilých otázek z algebry a geometrie.
Zastánci tvrdí, že sedmdesátiprocentní míra nedokončenosti při prvním pokusu o absolvování testu ukazuje, že je těžší, než se obecně předpokládalo, i když to lze přičíst tomu, že většina účastníků testu jsou lidé, kteří nedokončili střední školu. Poukazují také na to, že test je každoročně podáván reprezentativnímu vzorku maturantů středních škol a přibližně 30 % z nich neuspěje.
Kritika VŠ na úrovni VŠ byla v polovině 70. let tak intenzivní, že byla zrušena. Mnoho osob si není vědomo toho, že VŠ na úrovni VŠ někdy existovala nyní, tak zrušena se stala.
V reakci na tyto kritiky byl test v roce 2002 revidován, aby bylo obtížnější ho složit. Jednou z nejdůležitějších revizí byla ta, která ztížila odhadování správných odpovědí z poskytnutých možností. Této větší míry obtížnosti je dosaženo tím, že studenti požadují, aby ukázali postup pro nalezení správné odpovědi na otázku, na rozdíl od prostého poskytnutí výsledku. Například typická matematická otázka se nebude ptát, co je druhá noha pravoúhlého trojúhelníku, když je uvedena délka pouze první nohy a přepony, ale místo toho, který vzorec by měl být použit pro nalezení správné odpovědi. To vyžaduje, aby student nejen znal správnou odpověď, ale také vysvětlil, jak ji najít. Používá také algebru i geometrii, na rozdíl od pouze jedné disciplíny matematiky.
Řada otázek také obsahuje jako možné odpovědi například „Nedostatek poskytnutých informací“, „Nic z výše uvedeného“ a „Žádná oprava není nutná“. Ty se nejčastěji vyskytují v testech Matematika a jazykové umění, Psaní: Část I.
Mezi nejznámější GED příjemce patří:
Řada fiktivních postav obdržela také GED, včetně Earla Hickeyho a jeho bratra z My name is Earl, Kim Bauer z 24, Jamese Evanse staršího z Good Times, Homera Simpsona ze Simpsonových, Cosma Kramera ze Seinfelda a pana Hoopera ze Seinfeld Street – 1976
Ashington, DC: GED Testing Service of the American Council on Education.