Stephen Michael Kosslyn (* 1948) je americký psycholog, neurovědec, bývalý John Lindsley profesor psychologie v paměti Williama Jamese a děkan sociálních věd na Harvardově univerzitě, autor a pedagog, který se specializuje na oblasti kognitivní psychologie a kognitivní neurovědy.
Kosslyn se narodil v jižní Kalifornii a vyrůstal v Pacifických palisádách. Kosslyn se poprvé naučil myslet empiricky na UCLA. Jako student pracoval v laboratořích Barbary Henkerové, která studovala děti s autismem, a Johna P. Sewarda, se kterým měl svou první publikaci, studii učení na krysách. Kosslyn také strávil značný čas povídáním si s Edwardem Sadallou, který mu pomohl naučit se strukturovat argument a určit, kdy kreativní nápad stojí za zvážení. V roce 1970 získal na UCLA bakalářský titul z psychologie.
Po ukončení postgraduálního studia šel Kosslyn nejprve na Univerzitu Johnse Hopkinse jako odborný asistent, specializující se na vývojovou psychologii. Tam se seznámil se svou budoucí ženou, se kterou měl tři děti. Na začátku třetího ročníku na Hopkinsově univerzitě dostal Kosslyn nabídky z MIT a Harvardu, obě na úrovni docenta. Na Harvard šel z velké části kvůli vášnivému dopisu, který dostal od studenta prvního ročníku, Stevena Pinkera, který hledal poradce. Na Harvardu měl Kosslyn tu čest dohlížet na mnoho vynikajících absolventů, postdoktorandů a vysokoškoláků.
Po 4 letech na Harvardu Kosslyn získal cenu za rozvoj výzkumné kariéry a šel na Brandeis University. O rok později se vrátil na Hopkins jako návštěvník; zatímco tam mu byla udělena definitiva na Harvardu. Kosslyn se vrátil na Harvard v roce 1983, a po 10 letech jako „vedoucí Tutor“ (běh pregraduální program), se stal předsedou oddělení, a pak se stal děkanem sociálních věd.
Kosslyn zůstal na Harvardu až do roku 2011, kdy se vrátil na Stanford, jako ředitel Centra pro pokročilá studia v behaviorálních vědách. Po dvou letech vypracoval strategický plán, jak by centrum mohlo v rámci svých možností prosperovat, a byl potěšen, že tento plán může být realizován bez větších potíží. Poté přijal nabídku stát se zakládajícím děkanem Minervské univerzity se sídlem v San Francisku. Minerva je navržena tak, aby plně využívala vědu učení a destilovala to, co je nejlepší na cihlových univerzitách a poskytování webového obsahu.
Kosslyn je známý především svým výzkumem a teoriemi o mentálním zobrazení. Jeho teorie říká, že na rozdíl od běžného předpokladu není zobrazení jediným, jednotným fenoménem. Spíše se skládá z kolekce odlišných funkcí, z nichž každá je zodpovědná za jiný aspekt zobrazení. Rozkládá například zobrazení do čtyř souborů procesů, zodpovědných za generování obrazu (tj. aktivaci informací uložených v dlouhodobé paměti a konstrukci reprezentace v krátkodobé paměti), kontrolu objektu v obraze (např. jeho reinterpretací), udržování obrazu v čase a – pokud je to žádoucí – transformaci obrazu (např. jeho otočením, přidáním nebo smazáním částí nebo změnou barvy).
Jeho výzkum, který zahrnuje zobrazování pomocí fMRI a podobné techniky, lokalizoval některé z těchto funkcí do různých nervových sítí, z nichž některé jsou v různých mozkových hemisférách mozku. Například jeho laboratoř prokázala, že levá polovina mozku je lepší než pravá při kódování kategorií a generování mentálních obrazů na základě kategorií, zatímco pravá polovina mozku je lepší než levá při kódování konkrétních příkladů nebo spojitých vzdáleností a při generování obrazů, které mají takové vlastnosti.
Kosslyn také pracuje na vizuálním designu displejů, ukazuje, jak mohou být psychologické principy použity k tvorbě displejů, které lze přečíst na první pohled. Naposledy tuto práci rozšířil, aby ukázal, jak mohou být psychologické principy vnímání, paměti a porozumění použity k tvorbě a poskytování účinných prezentací PowerPointu.
Kosslyn také studoval, jak se lidé liší v preferovaných typech zpracování informací. Některé z těchto prací jsou založeny na neurozobrazování, které ukazuje, že stupeň aktivace v různých částech mozku předpovídá, jak dobře může člověk vykonávat určité úkoly. Jiné práce na toto téma jsou založeny výhradně na chování. V této druhé kategorii on a zesnulý J. Richard Hackman použili behaviorální měřítka individuálních rozdílů založená na mozku, aby sestavili efektivní týmy.
Kosslyn obdržel za svůj výzkum řadu vyznamenání. Patří mezi ně Cena Národní akademie věd za výzkum, Cena Jeana-Louise Signoreta, tři čestné doktoráty (z Univerzity v Caen ve Francii; Univerzita Paříž-Descartes ve Francii; Univerzita v Bernu ve Švýcarsku), Guggenheimovo stipendium a Cena Cattell. Byl zvolen do Americké akademie umění a věd, Společnosti experimentálních psychologů a Academia Rodinensis pro Remediatione (Švýcarsko).
Kosslyn publikoval přes 300 vědeckých prací a napsal nebo je spoluautorem 15 knih a editoval nebo spolueditoval 13 knih, včetně:
Podrobnosti o vydaných knihách
Seznam publikací