Test Apha pro americkou armádu poprvé vyvinul Roger Thomas Lennon v roce 1917 jako inteligenční test pro hodnocení rekrutů americké armády. Arthur Sinton Otis jej dále rozvinul, aby zlepšil nákladovou a časovou efektivitu ve srovnání s testem, který vyvinul Alfred Binet (1857-1911) a který byl prováděn individuálně. Armádní test Alpha, který byl zadáván ve formátu […]
Kyselina dimerkaptosukcinová (DMSA) je organická sloučenina síry se vzorcem HO2CCH(SH)CH(SH)CO2H. Tato bezbarvá pevná látka obsahuje dvě skupiny kyseliny karboxylové a dvě skupiny thiolu, přičemž druhá skupina je zodpovědná za její mírně nepříjemný zápach. Vyskytuje se ve dvou diastereomerech, meso a chirální dl formě. Meso izomer se používá jako chelatační činidlo. Příprava a reaktivita DMSA lze
Kyselina dimerkaptosukcinová Read More »
Ve statistice je interval spolehlivosti (CI) nebo hranice spolehlivosti intervalový odhad populačního parametru. Namísto odhadu parametru pomocí jedné hodnoty je uveden interval, který pravděpodobně zahrnuje daný parametr. Intervaly spolehlivosti se tedy používají k označení spolehlivosti odhadu. To, s jakou pravděpodobností interval obsahuje parametr, je určeno hladinou spolehlivosti nebo koeficientem spolehlivosti. Zvýšením požadované úrovně spolehlivosti se
Hranice spolehlivosti (statistika) Read More »
Hepatitida (množné číslo hepatitidy) znamená zánět jater charakterizovaný přítomností zánětlivých buněk v tkáni orgánu. Název pochází ze starořeckého hepar (ἧπαρ), přičemž kořen je hepat- (ἡπατ-), což znamená játra, a přípona -itis, což znamená „zánět“ (cca 1727). Toto onemocnění může být samovolné, samo se hojí, nebo může přejít v jizvení jater. Hepatitida je akutní, pokud trvá
Svědomitost je v psychologii vlastnost pečlivosti a opatrnosti nebo vlastnost jednat podle svého svědomí. Zahrnuje takové prvky, jako je sebekázeň, pečlivost, důkladnost, organizovanost, rozvážnost (tendence pečlivě přemýšlet před jednáním) a potřeba dosáhnout úspěchu. Je to aspekt toho, čemu se tradičně říkalo charakter. Svědomitost souvisí s emoční inteligencí a kontrolou impulzů, ale neměla by být zaměňována
Rasový rozdíl ve výsledcích ve Spojených státech označuje rozdíly ve vzdělání mezi menšinovými a bělošskými studenty. Tento rozdíl se projevuje různými způsoby: Afroameričtí a hispánští studenti častěji dostávají horší známky, dosahují horších výsledků ve standardizovaných testech, předčasně ukončují střední školu a s menší pravděpodobností nastoupí na vysokou školu a dokončí ji. Asijští Američané mají obecně
Rozdíly v rasové úspěšnosti ve Spojených státech Read More »
Jednoduchý statistický mediační model. Ve statistice je mediační model takový, který se snaží identifikovat a vysvětlit mechanismus nebo proces, který je základem pozorovaného vztahu mezi nezávislou a závislou proměnnou prostřednictvím zahrnutí třetí vysvětlující proměnné, známé jako mediátorová proměnná. Namísto hypotézy o přímém kauzálním vztahu mezi nezávislou proměnnou a závislou proměnnou mediační model předpokládá, že nezávislá
Zprostředkování (statistika) Read More »
Dichotická stimulace je forma sluchové stimulace, při níž jsou každému uchu současně předkládány různé zvuky. V kognitivní psychologii a neurovědách se dichotický poslechový test běžně používá ke zkoumání selektivní pozornosti ve sluchovém systému. Konkrétně se „používá jako behaviorální test hemisférické lateralizace vnímání řečových zvuků“. Při standardním dichotickém poslechovém testu jsou účastníkovi současně prezentovány dva různé
Dichotická stimulace Read More »
V dějinách filozofie i matematiky zaujímá významné místo. Vynalezl infinitezimální počet nezávisle na Newtonovi a jeho notace se od té doby všeobecně používá. Vynalezl také dvojkovou soustavu, která je základem prakticky všech moderních počítačových architektur. Ve filozofii se na něj vzpomíná především pro jeho optimismus, např. pro jeho závěr, že náš vesmír je v omezeném
Gottfried Wilhem von Leibniz Read More »
Kriteriální test je takový, který umožňuje převést výsledek testu na výpověď o chování, které lze očekávat od osoby s tímto výsledkem, nebo o jejím vztahu k určitému předmětu. Většina testů a kvízů, které píší učitelé ve školách, jsou kriteriálně vztažené testy. Jejich cílem je jednoduše zjistit, zda se žák naučil danou látku. Naproti tomu u