Kognitivní prostor využívá analogii polohy ve dvou, třech nebo vyšším dimenzionálním prostoru k popisu a kategorizaci myšlenek, vzpomínek a myšlenek. Každý jedinec má svůj kognitivní prostor, což vede k unikátní kategorizaci jeho myšlenek. Rozměry tohoto kognitivního prostoru závisí na informacích, tréninku a nakonec na vědomí člověka. To vše závisí globálně na kulturním prostředí.
Vztah mezi kognitivním prostorem a jazykem zkoumal Izchak Schlesinger (ISBN 9780521434362). Tvrdí, že kategorie případů se ve skutečnosti skládají z primitivnějších kognitivních pojmů.
Gregory Newby tvrdí, že paměť pro informační systémy bude muset mít stejnou geometrii jako uživatelé kognitivního prostoru, zejména pokud mají být realizovány systémy exosomatické paměti.
D. Meadows, E. Edwards, Heiner Benking a další se pokusili zmapovat ve dvou nebo třech rozměrech různé kognitivní prostory. Snaží se umístit lidské perspektivy do globálního ekosystému.
Peter Peverelli zavedl termín kognitivní prostor ve své monografii stejného názvu. Peverelliho teorie organizace silně čerpá z Teorie sociální integrace, jak ji uvedl H.J. van Dongen, a z Weickovy teorie redukce nejednoznačnosti v procesech sociální interakce. Jako taková je rozpracováním těchto teorií přidáním pojmu kognitivní prostor, který je vypůjčen z modelu Mentálního prostoru Gillese Fauconniera, a rozpracováním pojmů jako sociálně-kognitivní konfigurace a několikanásobné začlenění. Kognitivní prostor se skládá ze dvou prvků: sociálního prvku, zúčastněných aktérů a kognitivního prvku, jejich podílu kognitivní hmoty (sdílené názory, symboly, společné užívání jazyka, společné způsoby jednání atd.). Herci jsou zahrnuti do mnoha prostorů současně a během sociální interakce v jednom prostoru mohou přistupovat ke kognitivní hmotě z jiných inkluzí. To obohacuje kognitivní prvek prostoru a může dokonce dát vzniknout novým kognitivním prostorům.