Články týkající se zneužívání
Devětačtyřicet států ve Spojených státech schválilo školní legislativu proti šikaně, prvním byla v roce 1999 Gruzie. Jediným státem bez legislativy proti šikaně je Montana. Organizace pro dohled s názvem Bully Police USA se zasazuje o legislativu proti šikaně a podává o ní zprávy.
Zákonodárce Severní Dakoty schválil a guvernér Jack Dalrymple podepsal 22. dubna 2011 zákon, který definuje šikanu ve státním právu a nastiňuje preventivní politiku pro státní školy v Severní Dakotě. Severní Dakota byla za svůj nový zákon chválena. Před jeho schválením neměla Severní Dakota legislativu proti šikaně.
Gruzínská legislativa proti šikaně byla posílena v roce 2010 schválením senátního návrhu zákona č. 250. Senátní návrh zákona č. 250 obsahoval ustanovení umožňující, aby osoby obviněné ze šikany jiného studenta mohly být přeřazeny na jinou školu s cílem oddělit pachatele a oběť šikany;
Zákon o bezpečných a bezdrogových školách a komunitách je součástí Zákona o zákazu opuštění dětí z roku 2001. Poskytuje federální podporu na podporu bezpečnosti škol, ale nezabývá se konkrétně šikanou a obtěžováním ve školách. Neexistují žádné federální zákony, které by se přímo zabývaly šikanou ve školách; šikana však může vyvolat odpovědnost podle jednoho nebo více federálních antidiskriminačních zákonů prosazovaných Úřadem pro občanská práva Ministerstva školství Spojených států.
Počínaje zářím 2011 bude stát New Jersey prosazovat nejpřísnější zákon o šikaně v zemi. Každá škola bude muset hlásit státu každý případ šikany a stát bude každou školu známkovat podle standardů, zásad a incidentů šikany. Každá škola musí mít účinný plán, jak se šikanou vypořádat. Všichni ředitelé škol a učitelé jsou povinni řešit všechny případy šikany, které jim byly nahlášeny nebo u kterých byli svědky. Učitelé musí hlásit všechny případy šikany, kterých jsou svědky, ředitelům. Šikanátoři riskují vyloučení, pokud budou usvědčeni z jakéhokoli druhu šikany; od drobného škádlení u závažných případů.
Národní školní bezpečnostní a zabezpečovací služby zpochybňují motiv některých právních předpisů proti šikaně. Hranice mezi „právní úpravou podle pocitu spokojenosti“ a „smysluplnou právní úpravou“ není v tuto chvíli jasná a Národní školní bezpečnostní a zabezpečovací služby naznačují, že „nefinancované státní mandáty a přílišný důraz na jakoukoli jednu složku školní bezpečnosti budou mít pravděpodobně minimální dopad na bezpečnost ve školách a mohly by potenciálně narušit komplexní přístup k bezpečnosti ve školách doporučovaný většinou školských bezpečnostních profesionálů“.
Gail Garingerová, dětská advokátka státu Massachusetts, radí zákonodárcům, aby netlačili na novou legislativu pokaždé, když média upozorní na nový případ šikany, a říká: „Možná je ve vašem státě potřeba nový zákon, který by řešil situaci, ale nespěchejte s tím. Posaďte se. Opravdu mluvte o tom, co se stalo.“ Dodává: „Myslím, že vedení školy se opravdu vyděsilo kvůli tomu, co se děje, a je mnohem jednodušší zvolit přístup nulové tolerance a prostě všechno rychle označit jako šikanu a předat to někomu jinému, aby se s tím vypořádal, než se snažit vypracovat kreativní řešení v rámci školy, které je nejlepší pro všechny zúčastněné.“
Některé státy Spojených států zavedly zákony proti šikaně ve školách.██ Zákon zakazuje šikanu studentů na základě sexuální orientace a genderové identity ██ Zákon zakazuje šikanu studentů na základě sexuální orientace ██ Školní předpisy nebo etický kodex pro učitele, které řeší šikanu studentů na základě sexuální orientace ██ Zákon zakazuje šikanu ve škole, ale neuvádí žádné kategorie ochrany ██ Žádný celostátní zákon, který výslovně zakazuje šikanu ve školách
Po sebevraždě studenta Rutgersovy univerzity Tylera Clementiho se národní pozornosti dostalo zákonu proti šikaně. Po incidentu New Jersey posílilo svou legislativu proti šikaně schválením návrhu zákona nazvaného „Zákon o právech proti šikaně“. Předseda Garden State Equality Steve Goldstein označil návrh zákona New Jersey za „nejtvrdší“ zákon proti šikaně v zemi. Návrh zákona uvádí, že správci, kteří nevyšetřují zprávy o šikaně, mohou být potrestáni.
Podle Výzkumného centra pro kyberšikanu se asi 20 procent dětí ve věku 11-18 let stalo obětí kyberšikany. Kyberšikana je definována jako „úmyslná a opakovaná újma způsobená používáním počítačů, mobilních telefonů a dalších elektronických zařízení“.
V srpnu 2008 přijal kalifornský státní zákonodárný sbor zákon přímo související s kybernetickou šikanou. Tento zákon dává ředitelům škol pravomoc trestat studenty za šikanu jiných na internetu nebo offline.
V létě 2011 provedl zákon Public Act 11-232 významné změny ve statutu státu Connecticut, který definuje šikanu jako následující: (A) Opakované použití písemné, ústní nebo elektronické komunikace jedním nebo více studenty, jako je kybernetická šikana, namířené nebo odkazující na jiného studenta navštěvujícího školu ve stejném školním obvodu, nebo (B) fyzické jednání nebo gesto jednoho nebo více studentů opakovaně namířené na jiného studenta navštěvujícího školu ve stejném školním obvodu, které (i) způsobí sobě nebo svému majetku fyzickou nebo emocionální újmu, (ii) uvede takového studenta do důvodné obavy z újmy sobě nebo z újmy na svém majetku, (iii) vytvoří ve škole pro takového studenta nepřátelské prostředí, (iv) poruší práva takového studenta ve škole nebo (v) podstatně naruší vzdělávací proces nebo řádný provoz školy
Kromě toho šikana zahrnuje mimo jiné „písemnou, ústní nebo elektronickou komunikaci nebo fyzický akt nebo gesto založené na jakékoli skutečné nebo vnímané rozlišovací charakteristice, jako je rasa, barva pleti, náboženské předky, národní původ, pohlaví, sexuální orientace, genderová identita nebo vyjádření, socioekonomický status, akademický status, fyzický vzhled nebo mentální, fyzické, vývojové nebo smyslové postižení nebo spojení s jednotlivcem nebo skupinou, která má nebo je vnímána jako má jednu nebo více takových charakteristik.“ (Connecticut Department of Education)
Články týkající se zneužívání