Přijímací test managementu absolventů (Graduate Management Admission Test, GMAT) je počítačově adaptivní standardizovaný test z matematiky a anglického jazyka pro měření akademických schopností uspět v postgraduálním studiu podnikání. Obchodní školy používají test jako kritérium pro přijetí do postgraduálních programů obchodní administrativy (např. Master of Business Administration (MBA), Master of Accountancy, atd.) především ve Spojených státech, ale také v dalších anglicky mluvících zemích. Je dodáván přes počítač na různých místech po celém světě. V těch mezinárodních lokalitách, kde ještě nebyla vytvořena rozsáhlá síť počítačů, je GMAT nabízen buď v dočasných počítačových testovacích centrech v omezeném časovém plánu, nebo jako papírový test (podávaný jednou nebo dvakrát ročně) v místních testovacích centrech. V roce 2011 činí poplatek za absolvování testu 250 amerických dolarů.
Zkouška je určena k měření verbálních, matematických a analytických psacích dovedností, které si zkoušený dlouhodobě rozvíjel ve svém vzdělávání a práci; účastníci testu odpovídají na otázky v každé z těchto tří oblastí. Obecně trvá vyplnění testu asi čtyři hodiny.
Bodové hodnocení je platné po dobu pěti let (nejvýše instituce) ode dne, kdy účastník zkoušky složí zkoušku, do dne imatrikulace.
Maximální skóre, kterého lze u zkoušky dosáhnout, je 800. Za 3 roky končící v březnu 2011 bylo průměrné skóre 540,4.
Prvním oddílem testu je hodnocení analytického psaní (AWA). Následuje kvantitativní oddíl a test je zakončen oddílem verbální schopnosti.
Analytické hodnocení psaní
Část testu Analytical Writing Assessment (AWA) se skládá ze dvou esejí. V první musí student analyzovat argument a ve druhé musí student analyzovat problém. Každá esej musí být napsána do 30 minut a je ohodnocena na stupnici od 0 do 6. Esej ohodnotí člověk a počítačový program; každý ohodnotitel ohodnotí esej známkou od 0 do 6. Pokud se obě ohodnocení liší o jeden bod nebo méně, zprůměrují se. Pokud se obě ohodnocení liší o více než jeden bod, ohodnotí esej potřetí lidský čtenář.
Prvním scorerem je „IntelliMetric“, proprietární software od Vantage Learning, který si klade za cíl analyzovat kreativní psaní a syntaxi pomocí řady jazykových a strukturálních rysů.[mrtvý odkaz]
Druhý a třetí čtenář jsou lidé, kteří hodnotí kvalitu nápadů zkoušejícího a jeho schopnost organizovat, rozvíjet a vyjadřovat nápady s příslušnou podporou. Zatímco zvládnutí konvencí psané angličtiny započítává do bodování, očekávají se drobné chyby a hodnotitelé jsou instruováni, aby byli „citliví“
zkoušejícím, jejichž rodným jazykem není angličtina.[mrtvý odkaz]
Každá ze dvou esejí v analytické části testu je ohodnocena stupnicí od 0 (minimum) do 6 (maximum):
Za poslední 3 roky závěrem v březnu 2011 bylo průměrné skóre 4,4.
Kvantitativní část se skládá z 37 otázek s výběrem odpovědí, které musí být zodpovězeny do 75 minut. Existují dva typy otázek: řešení problémů a dostatečnost údajů. Kvantitativní část je hodnocena od 0 do 60 bodů. Za 3 roky končící v březnu 2011 byl průměrný výsledek 36,2/60; výsledky nad 50 a pod 7 jsou vzácné.
To testuje schopnost kvantitativního uvažování zkoušeného. Otázky řešící problémy představují problémy s více možnostmi v aritmetice, základní algebře a elementární geometrii. Úkolem je vyřešit problémy a vybrat správnou odpověď z pěti možností odpovědí. Některé problémy budou jednoduché matematické výpočty; zbytek bude prezentován jako reálné slovní problémy, které budou vyžadovat matematická řešení.
To testuje schopnost kvantitativního uvažování pomocí neobvyklého souboru pokynů. Zkoušený dostane otázku se dvěma souvisejícími prohlášeními, která poskytnou informace, jež by mohly být užitečné pro zodpovězení otázky. Zkoušený pak musí určit, zda jedno z těchto prohlášení samo o sobě postačuje k zodpovězení otázky, zda jsou oba potřebné k zodpovězení otázky, nebo zda není poskytnut dostatek informací k zodpovězení otázky.
Dostatečnost dat je jedinečný typ matematické otázky vytvořené speciálně pro GMAT. Každá položka se skládá z otázek samotných následovaných dvěma číslovanými příkazy.
Snad nejjednodušší způsob, jak plně internalizovat rozsah těchto otázek, je nahradit slovo „je“ slovy „musí být“ – otázky se neptají, zda je odpověď možná, ale spíše, zda „musí“ být.
Ústní část se skládá ze 41 otázek s výběrem odpovědí, které musí být zodpovězeny do 75 minut. Existují tři typy otázek: oprava věty, kritické uvažování a porozumění čtení. Ústní část je ohodnocena od 0 do 60 bodů. Za 3 roky končící v březnu 2011 byl průměr 27,9/60; výsledky nad 44 a pod 9 jsou vzácné.
Sekce Sentence Correction testuje znalost gramatiky, použití a stylu americké angličtiny.
Položky pro opravu věty se skládají z věty, jejíž celá nebo její část byla podtržena, s pěti souvisejícími možnostmi odpovědí uvedenými pod větou. První možnost odpovědi je naprosto stejná jako podtržená část věty. Zbývající čtyři možnosti odpovědi obsahují různé formulace podtržené části věty. Účastník testu je poučen, aby zvolil první možnost odpovědi, pokud tato formulace věty nemá žádnou vadu. Pokud je chyba v původní formulaci věty, účastník testu je poučen, aby zvolil nejlepší ze čtyř zbývajících možností odpovědi.
Věta Opravné otázky jsou určeny k měření znalostí testovaného ve třech oblastech: správný výraz, efektivní výraz a správná dikce. Správný výraz odkazuje na gramatiku a strukturu věty. Efektivní výraz odkazuje na srozumitelnost a stručnost použitou k vyjádření myšlenky. Správná dikce odkazuje na vhodnost a přesnost zvolených slov ve vztahu ke slovníkovému významu slov a kontextu, ve kterém jsou slova prezentována.
To testuje logické myšlení. Předměty kritického myšlení představují argument, který má testovaný analyzovat. Dotazy mohou testované požádat, aby vyvodili závěr, identifikovali předpoklady nebo rozpoznali silné nebo slabé stránky argumentu. Předkládá stručná prohlášení nebo argumenty a žádá o vyhodnocení formy nebo obsahu tvrzení nebo argumentu. Dotazy tohoto typu žádají zkoumaného, aby analyzoval a vyhodnotil odůvodnění v krátkých odstavcích nebo pasážích. U některých otázek mohou být všechny volby odpovědí teoreticky odpověďmi na položenou otázku. Zkoušený by měl vybrat nejlepší odpověď na otázku, tedy odpověď, která nevyžaduje vytváření předpokladů, které porušují normy zdravého rozumu tím, že jsou nevěrohodné, nadbytečné, irelevantní a nekonzistentní.
To testuje schopnost kriticky číst. Čtení s porozuměním Otázky se týkají pasáže, která je poskytována zkoušenému ke čtení. Pasáž může být o téměř čemkoli a otázky o ní testují, jak dobře zkoušený rozumí pasáži a informacím v ní obsaženým. Jak název napovídá, testuje schopnost zkoušeného pochopit podstatu a logickou strukturu písemného výběru. GMAT používá čtení pasáží o přibližně 200 až 350 slovech, které pokrývají témata ze společenských věd, biologických věd, fyzikálních věd a podnikání. Každá pasáž má tři nebo více otázek na základě svého obsahu. Otázky se týkají hlavního bodu pasáže, toho, co autor konkrétně uvádí, toho, co lze z pasáže logicky vyvodit, a postoje autora.
„Celkové skóre“, složené z kvantitativních a slovních oddílů, je bez analytického písemného hodnocení (AWA) a pohybuje se v rozmezí od 200 do 800. Přibližně dvě třetiny účastníků testu mají skóre mezi 400 a 600. Rozložení skóre připomíná zvonovou křivku se směrodatnou odchylkou přibližně 100 bodů, což znamená, že test je navržen tak, aby 68 % účastníků zkoušek mělo skóre mezi 400 a 600, zatímco střední skóre bylo původně navrženo tak, aby se blížilo 500. V období 2009/2010 bylo průměrné skóre 544, od období 2000/2001, kdy byl průměr 527, se zvýšilo o 3 %.
Kvantitativní a slovní část tvoří počítačově adaptivní test. První otázka může být obtížná. Dalších několik otázek v každé části může být kolem úrovně 500. Pokud zkoušený odpoví správně, jsou další otázky těžší. Pokud zkoušený odpoví nesprávně, jsou další otázky jednodušší. Otázky jsou vytaženy z velkého fondu otázek a předneseny v závislosti na průběžném skóre studenta. Tyto otázky jsou pravidelně aktualizovány, aby nebyly ohroženy studenty, kteří si otázky zapisují.
Konečné skóre není založeno pouze na poslední otázce, na kterou zkoušený odpoví (tj. na úrovni obtížnosti otázek dosažené prostřednictvím počítačově adaptivní prezentace otázek). Algoritmus použitý k sestavení skóre je složitější. Zkoušený může udělat hloupou chybu a odpovědět nesprávně a počítač tuto položku rozpozná jako anomálii. Pokud zkoušený vynechá první otázku, jeho skóre nemusí nutně spadnout do spodní poloviny rozsahu.
Protože GMAT je CAT, Computer Adaptive Test, další otázka je založena na předchozí odpovědi, pomocí testovacího algoritmu, modifikující obtížnost každé otázky, proto by měla být vynaložena nejlepší snaha na jakoukoli otázku. Nemůžete se vrátit k předchozí otázce, abyste ji ověřili nebo opravili. To je velký rozdíl oproti SAT, které má trest za chybnou odpověď. Každá testovací sekce také obsahuje několik experimentálních otázek, které se nezapočítávají do skóre zkoušejícího, ale jsou zahrnuty, aby posoudily vhodnost položky pro budoucí administraci.
Bodové hodnocení verbální a kvantitativní sekce se pohybuje v rozmezí od 0 do 60. Bodové hodnocení analytického psaní se pohybuje v rozmezí od 0 do 6 a představuje průměr hodnocení ze dvou esejů GMAT. Eseje jsou bodově ohodnoceny jinak než verbální a kvantitativní sekce a nejsou zahrnuty do celkového skóre.
Všechny skóre a zrušení v posledních 5 letech bude na studenta skóre zprávy, změna oproti předchozí politiky posledních tří skóre a zrušení jsou uchovávány na skóre zprávy.[citace nutná]
Většina škol nezveřejňuje minimální přijatelné skóre ani podrobné statistiky o skóre, kterého uchazeči dosáhli. Školy však obecně zveřejňují průměrné a střední skóre svého posledního příjmu, které lze použít jako vodítko.
Průměrné skóre u téměř všech předních obchodních škol, jak je běžně uvedeno v populárních časopisech a žebříčkových službách, se pohybuje mezi více než 60. a méně než 70. léty. Například průměr Harvard Business School se podle žebříčku US News‘ Business School pohybuje kolem 720.
V roce 1953 vznikla organizace, která se dnes nazývá Graduate Management Admission Council (GMAC), jako sdružení devíti obchodních škol, jejichž cílem bylo vyvinout standardizovaný test, který by obchodním školám pomohl vybrat kvalifikované uchazeče. V prvním roce, kdy byl nabízen, byl tento test (dnes známý jako Graduate Management Admission Test) proveden jen něco málo přes 2000 krát; v posledních letech byl proveden více než 200 000 krát ročně. Zpočátku ho používalo při přijímacích řízeních 54 škol, nyní ho používá více než 1500 škol a 1800 programů po celém světě.
Po roce 2005 GMAC zkoušku administruje. 1. ledna 2006 GMAC přeorientoval prodejce na kombinaci ACT Inc, která vyvíjí testové otázky a CAT software, a Pearson Vue, která zkoušku dodává do testovacích center po celém světě.
23. června 2008 GMAC uznal skandál s podváděním, který se týkal asi 6000 odběratelů testů, kteří si předplatili webovou stránku ScoreTop.com a mohli si prohlížet „živé“ otázky používané na GMAT. GMAC oznámil přísná opatření, která zahrnují zneplatnění skóre odběratelů, oznámení školám, které obdržely své skóre, a zákaz jejich budoucích testů. 27. června GMAC ujistil žadatele, že budou ovlivněni pouze ti, kteří vědomě podváděli při používání webových stránek Scoretopu. The Wall Street Journal později uvedl, že skóre 84 odběratelů testů bylo v důsledku skandálu zrušeno.
Také v reakci na případy „proxy“ nebo „ringer“ testování, kdy studenti platí někomu jinému, aby test udělal jejich jménem, GMAC představil Fujitsu PalmSecure (technologii skenování dlaňových žil) ve všech testovacích centrech.
GMAC oznámil plány na novou generaci GMAT, která by měla odstartovat v červnu 2012. Změny ve zkoušce zahrnují odstranění jedné ze dvou esejí v Analytical Writing Assessment a přidání sekce Integrated Reasoning. Mezinárodní rozdíly budou brány více v úvahu.