Nelson-Denny Reading Test je míra čtení vytvořená v roce 1929 M.S. Nelsonem a E.C. Dennym, kteří oba působili na fakultě Iowa State Teacher’s College. Účelem testu bylo (a zůstává) změřit schopnost čtení mezi studenty středních a vysokých škol. Test byl několikrát revidován a aktualizován pod vedením Jamese I. Browna z University of Minnesota. Poslední revize byla publikována v roce 1993. Je k dispozici v Riverside Publishing v Itasca, Illinois.
Nelson-Denny lze podávat ve skupinovém formátu. Celková doba podávání je asi 45 minut. To zahrnuje i čas strávený instruováním zkoušejících.
Nelson-Denny zahrnuje dva podtesty a přináší čtyři skóre. První podtest, Slovní zásoba, se skládá z 80 položek s výběrem z více možností, každá s pěti možnostmi odpovědi. Slova byla čerpána ze středoškolských a vysokoškolských učebnic a liší se v obtížnosti. Druhý podtest, Pochopení, vyžaduje, aby zkoušející přečetli pět krátkých pasáží (také čerpáno ze středoškolských a vysokoškolských učebnic) a odpověděli na 38 otázek s výběrem z více možností ohledně obsahu těchto pasáží. Přibližně polovina těchto položek se týká specifického faktického obsahu, zatímco druhá polovina je svou povahou spíše inferentní. Celkové skóre ze čtení je odvozeno sečtením skóre Slovní zásoba se skóre Pochopení. (Druhé skóre je zdvojnásobeno, aby se vykompenzoval větší počet položek na prvním podtestu.) Část cesty první pasáží v podtestu Pochopení je také hodnocena míra čtení.
Primární využití Nelson-Denny je jako screeningový test pro problémy se čtením, jako prediktor akademického úspěchu a jako měřítko pokroku vyplývajícího ze vzdělávacích intervencí. Tyto funkce se zjevně do určité míry překrývají. Posledně uvedené využití je usnadněno existencí dvou paralelních forem Nelson-Denny (formulář G a formulář H). Není vhodný pro klinické hodnocení poruch čtení. Může však být použit k identifikaci studentů, kteří potřebují nápravnou výuku čtení.
Bylo zjištěno, že test je spolehlivým měřítkem čtenářské schopnosti populace, pro kterou je určen po desetiletí čtenářského výzkumu pomocí tohoto testu.
Brown, J.A., Fishco, V.V., & Hanna, G. (1993). Nelson-Denny Reading Test: Manual for Scoring and Interpretation, Forms G & H. Rolling Meadows, IL: Riverside Publishing.