Verbal Behavior je kniha psychologa B. F. Skinnera z roku 1957, ve které analyzuje lidské chování a zahrnuje to, co je tradičně nazýváno jazykem, lingvistikou nebo řečí. Pro Skinnera je verbální chování prostě chování podléhající stejným řídícím proměnným jako jakékoli jiné operantní chování. Kniha Verbal Behavior je téměř výhradně teoretická a zahrnuje malý experimentální výzkum v samotné práci. Kniha Verbal Behavior byla výsledkem série přednášek, které byly poprvé představeny na univerzitě v Minnesotě počátkem čtyřicátých let a dále rozvinuty v jeho letních přednáškách na Columbii a přednáškách Williama Jamese na Harvardu v dekádě před vydáním knihy. Od jejího původního vydání, zejména v posledních deseti letech, se objevuje stále větší množství výzkumu verbálního chování.
Kontext řečnických projevů je stěžejní pro Skinnerův pohled na jazyk. S tímto pozadím Skinner rozvinul premisu, že Verbální chování – chování pod kontrolou následků zprostředkovaných jinými lidmi (kteří mohou zaměnitelně fungovat jako mluvčí a posluchač) – bylo nejlépe pochopeno ve funkční analýze. Toto teoretické rozšíření bylo přímým produktem jeho základního výzkumu s použitím toho, co označoval jako „trojtermínový pohotovostní model“ se základní behaviorální jednotkou je odezva a její důsledek ve specifikované situaci (předchůdce-chování-následek). To se nyní někdy nazývá čtyřtermínový pohotovostní model s nastavením podmínek přidaných jako čtvrtý termín. Ten se skládá z motivující operace (MO), diskriminačního stimulu (SD), odezvy (R) a posílení (Srein). Skinnerův Verbální chování také představil autoklitické a šest elementárních operátorů: mand, takt, vztah publika, echo, textual a intraverbal. Skinner tvrdil, že slovní chování je funkcí mluvčího současného prostředí a jeho minulé behaviorální a genetické historie. Pro Skinnera je správným objektem studia chování samotné, analyzované bez odkazu na hypotetické (mentální) struktury, ale spíše s odkazem na funkční vztahy chování v prostředí, ve kterém se vyskytuje. Tato analýza rozšiřuje pragmatickou induktivní pozici Ernsta Macha ve fyzice a ještě více rozšiřuje nechuť k vytváření a testování hypotéz. Slovní Chování je rozděleno do 5 částí s 19 kapitolami. První kapitola připravuje půdu pro tuto práci, funkční analýzu slovního chování. Skinner prezentuje slovní chování jako funkci kontroly následků a podnětů, ne jako produkt zvláštní vrozené schopnosti. Ani po nás nechce, abychom se spokojili s pouhým popisem struktury nebo vzorců chování. Skinner se zabývá některými alternativními, tradičními formulacemi a přechází do své vlastní funkční pozice.
Skinner si všímá problémů verbálního chování jako závislé proměnné. Skinnerova obecná pozice upřednostňuje rychlost odezvy jako závislé měřítko, které je ve Verbálním chování problematické, protože veškeré verbální chování nemá stejnou jednotkovou vlastnost jako pákový lis. Při zjišťování síly odezvy Skinner navrhuje některá kritéria pro sílu(pravděpodobnost):emise, hladina energie, rychlost, opakování, ale poznamenává, že to vše jsou velmi omezené prostředky pro vyvození síly odezvy, protože se ne vždy vzájemně liší, protože se mohou dostat pod kontrolu jiných faktorů. Emise je ano/ne měřítko, nicméně ostatní tři – hladina energie, rychlost, opakování – zahrnují možné indikace relativní síly.
Kapitola třetí Skinnerova díla Verbální chování pojednává o funkčním vztahu zvaném „mand“. Mand je forma verbálního chování, která je řízena deprivací, sycením nebo tím, co se dnes nazývá motivující operace (MO) a také kontrolující historií. Příkladem toho může být žádost o vodu, když je člověk bez vody („žíznivý“). Je lákavé říci, že mand „popisuje svůj výztuž“, což někdy dělá, ale mandy nemusí mít žádnou korespondenci s výztuhou, například hlasité zaklepání může být příkazem „otevři dveře“ a sluha může být zavolán tlesknutím ruky stejně, jako dítě může „žádat o mléko“.
Studie Lamarre & Holland (1985) o mandech by byla jedním z příkladů výzkumné studie v této oblasti.
Chování pod kontrolou slovních podnětů
V kapitole 4 si Skinner všímá forem ovládání pomocí slovních podnětů. Jednou z forem je textové chování, které odkazuje na typ chování, který můžeme typicky nazvat čtením nebo psaním. Hlasová odezva je řízena slovním podnětem, který není slyšet. Jedná se o dvě různé modality („čtení“). Pokud jsou stejné, stávají se „kopírováním textu“ (viz Jack Michael o kopírování textu), pokud jsou slyšet, pak psány, stává se „přijímáním diktátu“ a tak dále.
Skinner byl jedním z prvních, kdo se vážně zabýval rolí imitace při výuce jazyka. Zavedl tento koncept do své knihy verbální chování s konceptem echoika. Chování pod funkční kontrolou verbálního podnětu. Slovní odezva a verbální podnět sdílejí to, čemu se říká korespondence bod-bod (formální podobnost.) Řečník opakuje, co je řečeno. V echoickém chování je podnět sluchový a odezva je vokální. Často je vidět v raném formování chování. Například při učení nového jazyka může učitel říct „parsimonious“ a pak říct „can you say it?“, aby vyvolal echoickou odezvu.
Winokur (1978) je jedním z příkladů výzkumu o echoických vztazích.
Pátá kapitola Slovního chování rozebírá takt do hloubky. O taktu se říká, že „navazuje kontakt“ se světem, a odkazuje na chování, které je pod kontrolou generalizované výztuže. Ovládací podněty jsou neverbální, „celé fyzické prostředí“. Může projít mnoha rozšířeními: obecným, metaforickým, metonymickým, solecistickým, nominačním a „hádáním“. Může se také podílet na abstrakci. Lowe, Horne, Harris & Randle (2002) by byl jedním z příkladů nedávné práce v oblasti taktů.
Posluchač, jako publikum, působí jako zvláštní, silný a důležitý diskriminační podnět.
Vzhledem k tomu, že publikum je typicky příležitostí k posílení (verbálního) chování, má tendenci nabývat posilujících vlastností. Skinner používá příklady příkazů, aby se publikum objevilo jako příklady (vzhled posluchače nebo publika by nemusel být nutně osobou, která poslouchá, ale tím, co by se dalo nazvat „dáváním pozor“ na řečníka). Fyzické rozměry publika je však těžké identifikovat, poznamenává Skinner (str. 176). Skinner hovoří o charakteru publika, který zřejmě označuje určitou řídící kvalitu vhodného chování (něco tak jednoduchého, jako je například uniforma nebo odznak), která může být vyzářena s ohledem na publikum. Existuje také negativní publikum, kterým může být osoba nebo situace, která určitým způsobem přibližuje jiné situace publika, ale na rozdíl od nich není příležitostí k posílení. To by odpovídalo vztahu popsanému s S, což je příležitost, která představuje neposílení s diskriminačním stimulem. Řečník může fungovat jako vlastní publikum.
Fyzické rozměry publika
Fyzické rozměry efektivního publika „je těžké určit“. Skinner odkazuje na vlastnost historie kontroly publika nad chováním řečníka jako na charakter publika. Publikum může být zastoupeno v oblečení, což naznačuje, že budou posíleny zvláštní reakce, jako v oblečení zaměstnanců obchodů, kteří mohou být osloveni s dotazy ohledně umístění zboží. Vzdálené publikum, například při psaní dopisů, je typicky slabé.
V nepřítomnosti publika může verbální chování klesat, ale často nechybí. Publikum, které trestá určité druhy verbálního chování, může být nazýváno „negativním publikem“. Zvláštní publikum, včetně těch, které jsou relativně mocné, například dospělí ve vztahu k dětem, divadelní publikum a další mohou trestat verbální chování ve smyslu vyžadování ticha za mnoha nebo většiny podmínek.
Slovní operátory jako jednotka analýzy
„Klasifikace není cílem sama o sobě. I když se může ukázat, že jakýkoli případ verbálního chování je funkcí proměnných v jedné z více těchto tříd, existují jiné aspekty, které je třeba ošetřit. Taková formulace nám umožňuje aplikovat pojmy a zákony verbálního chování, které vyplývají z obecnější analýzy (str. 187)“.
To znamená, že klasifikace sama o sobě příliš neprospívá analýze – funkční vztahy ovládající nastíněné operanty musí být analyzovány v souladu s obecným přístupem vědecké analýzy chování.
Skinner v této kapitole poznamenává, že jakákoli daná odezva bude pravděpodobně výsledkem více proměnných. Za druhé, že jakákoli daná proměnná obvykle ovlivňuje více odezev. Zabývá se také otázkou více cílových skupin, protože každá cílová skupina je, jak již bylo uvedeno, příležitostí k silné a úspěšné odezvě. Kombinace cílových skupin vytváří různé tendence k odezvě.
Doplňková stimulace je diskuse k praktickým otázkám ovládání verbálního chování s ohledem na kontext materiálu, který byl dosud prezentován. Jsou diskutovány otázky vícenásobného ovládání a zapojení mnoha elementárních operátorů uvedených v předchozích kapitolách.
Nové kombinace fragmentárních odpovědí
Zvláštní případ, kdy do hry vstupuje vícenásobná příčinná souvislost vytvářející nové slovní formy, je v tom, co Skinner popisuje jako útržkovité reakce. Takové kombinace jsou typicky vokální, i když to může být způsobeno spíše odlišnými podmínkami autoeditace než nějakou zvláštní vlastností. Takové mutace mohou být „nesmysl“ a nemusí podporovat slovní výměnu, ve které k ní dochází. Freudovské přeřeknutí může být jedním ze zvláštních případů útržkovitých reakcí, které mají tendenci být posilovány a mohou odrazovat od autoeditace. Zdá se, že tento jev je častější u dětí a u dospělých, kteří se učí druhý jazyk. Únava, nemoc a nespavost mohou mít tendenci vytvářet útržkovité reakce.
Autoklitik je forma verbálního chování, která modifikuje funkce jiných forem verbálního chování. Například „Myslím, že prší“ má autoklistické „Myslím“, které zmírňuje sílu výroku „prší“. Příkladem výzkumu, který se týkal autokliků, je Lodhi & Greer (1989).
Zvláštní publikum se v tomto případě zabývá „úspěšnou akcí“. Jsou podporovány speciální metody kontroly podnětů, které umožní maximální účinnost. Skinner poznamenává, že „grafy, modely, tabulky“ jsou formy textů, které umožňují tento druh vývoje. Logická a vědecká komunita také zostřuje reakce, aby zajistila přesnost a zabránila zkreslení.
Kritika a další reakce
V roce 1959 publikoval Noam Chomsky vlivnou kritiku verbálního chování. „Verbální chování“ on[objasnit]
Chomského recenze z roku 1959, kromě jeho dalších prací tohoto období, je obecně považována za vlivnou na pokles vlivu behaviorismu v lingvistice, filozofii a kognitivní vědě. Nicméně vyvolala palbu řady kritiků, nejznámější kritikou je práce Kennetha MacCorquodalea On Chomsky’s Review of Skinner’s Verbal Behavior z roku 1970. MacCorquodale tvrdil, že Chomsky neměl dostatečné pochopení ani pro behaviorální psychologii obecně, ani pro rozdíly mezi Skinnerovým behaviorismem a jinými odrůdami. V důsledku toho Chomsky učinil několik vážných modus tollens, non-sequitur, a popřel předchozí chyby logiky. Kvůli těmto problémům tvrdí, že recenze neprokázala to, co bylo často citováno jako dělání, což znamená, že ti, kteří byli nejvíce ovlivněni Chomského prací, s ním pravděpodobně již v podstatě souhlasili. Chomsky tvrdí, že recenze byla zaměřena na způsob, jakým Skinnerova varianta behaviorální psychologie „byla používána v Quineanově empirismu a naturalizaci filozofie“.
Chomského vliv byl bodem, který sám Skinner připustil. Sam Leigland naznačuje, že zájem o Skinnerovu práci roste s dalším zaměřením na celou řadu složitých slovních fenoménů.
Alternativy k analýze Skinnerova chování
V rámci analýzy chování existuje nyní také alternativa ke Skinnerovu účtu, teorie relativních rámců, a autoři v této oblasti vyvinuli řadu námitek k analýze chování vůči Skinnerovu specifickému přístupu.
Existuje určitá kontroverze ohledně postavení RFT v souvislosti s analýzou chování.
Její zakladatel Steven Hayes ji považuje za rozšíření principů operantního podmiňování, které je v souladu se Skinnerovou analýzou, ale jde za ni (osobní komunikace[objasnit]
Jiní mají pocit, že je v souladu s Behavior Analysis, ale zahrnuje emergentní principy, které se nevyskytují v konvenčním operantním podmiňování.
A konečně jsou tací, kteří mají pocit, že je to prostě jiná forma kognitivního Behaviorismu, spíše než radikální Behaviorismus.
Funkční analytická psychoterapie je jednou z aplikací Skinnerova modelu verbálního chování na typicky se rozvíjející dospělou lidskou populaci v mimolaboratorním (klinickém) prostředí. Jako takový tento přístup představuje pokus o empirickou validaci analýzy aplikovaného chování a verbálního chování pro problémy, jako je deprese a další běžné klinické problémy.
Současný výzkum v oblasti verbálního chování je publikován v The Analysis of Verbal Behavior (TAVB) a dalších Behavior Analytic časopisech, jako je The Journal of the Experimental Analysis of Behavior]] (JEAB) a Journal of Applied Behavior Analysis (JABA). Výzkum je prezentován také na posterových zasedáních a konferencích, například na regionálních kongresech Behavior Analysis nebo na kongresech Association for Behavior Analysis (ABA) na národní nebo mezinárodní úrovni. Existuje také Verbal Behavior Special Interest Group (SIG) z Association for Behavior Analysis (ABA), která má mailing list.
Journal of Early and Intensive Behavior Intervention a Journal of Speech-Language Pathology and Applied Behavior Analysis publikují klinické články o intervencích založených na verbálním chování.
Skinner tvrdil, že jeho popis verbálního chování může mít silnou evoluční paralelu. Ve Skinnerově eseji Výběr podle následků tvrdil, že operantní podmiňování je součástí tříúrovňového procesu zahrnujícího genetickou evoluci, kulturní evoluci a operantní podmiňování. Všechny tři procesy, tvrdil, byly příklady paralelních procesů výběru podle následků. David L. Hull, Rodney E. Langman a Sigrid S. Glenn tuto paralelu podrobně rozpracovali. Toto téma je i nadále předmětem zájmu analytiků chování.