Logogenní model z roku 1969 je model rozpoznávání řeči, který používá jednotky zvané „logogeny“ k vysvětlení toho, jak lidé chápou mluvená nebo psaná slova. Logogeny jsou obrovské množství specializovaných rozpoznávacích jednotek, z nichž každá je schopna rozpoznat jedno konkrétní slovo. Tento model poskytuje informace o účincích kontextu na rozpoznávání slov.
Slovo logogen lze vystopovat až k řeckojazyčnému slovu logos, což znamená „slovo“, a rodu, což znamená „zrození“.
Logogenní model britského vědce Johna Mortona byl navržen tak, aby vysvětloval rozpoznávání slov pomocí nového typu jednotky známé jako logogen. Kritickým prvkem této teorie je zapojení lexikonů nebo specializovaných aspektů paměti, které zahrnují sémantické a fonetické informace o každé položce, která je obsažena v paměti. Daný lexikon se skládá z mnoha menších abstraktních položek známých jako logogeny.
Logogeny obsahují celou řadu vlastností daného slova, jako je jejich vzhled, zvuk a význam. Logogeny neukládají slova v sobě, ale spíše ukládají informace, které jsou speciálně nutné pro vyhledání jakéhokoli slova. Daný logogen se aktivuje psychologickými podněty nebo kontextovou informací (slovy), která je v souladu s vlastnostmi daného konkrétního logogenu a když aktivační úroveň logogenu stoupne na prahovou úroveň nebo ji překročí, je výslovnost daného slova odeslána do výstupního systému.
Určité podněty mohou ovlivnit úroveň aktivace více než jednoho slova najednou, obvykle se jedná o slova, která jsou si navzájem podobná. Když k tomu dojde, ať už úroveň aktivace kteréhokoli slova dosáhne prahové úrovně, je to právě toto slovo, které je posláno do výstupního systému s tím, že subjekt si není vědom žádných částečně excitovaných logogenů.
Tento předpoklad vytvořili Marslen-Wilson a Welch (1978), kteří do modelu přidali některé vlastní předpoklady, aby zohlednili své experimentální výsledky. Předpokládali také, že analýza fonetického vstupu se může zpřístupnit jiným částem systému pouze procesem, jak vstup ovlivňuje logogenový systém. Nakonec Marslen-Wilson a Welch předpokládají, že první slabika daného slova zvýší aktivační úroveň daného logogenu více než poslední slabiky, což podpořilo tehdy nalezená data.
Model logogenu lze použít k tomu, aby lingvisté vysvětlili konkrétní výskyty v lidském jazyce. Nejužitečnější aplikací modelu je ukázat, jak se přistupuje ke slovům a jejich významům v lexikonu.
Efekt slovní frekvence je nejlépe vysvětlen logogenovým modelem v tom, že slova (nebo logogeny), která mají vyšší frekvenci (nebo jsou častější), mají nižší práh. To znamená, že k rozpoznání a dekódování ze slovníku vyžadují menší percepční sílu v mozku a jsou rozpoznána rychleji než ta slova, která jsou méně častá. U vysokofrekvenčních slov je také zotavení ze snížení prahu položky méně naplněno ve srovnání se slovy s nízkou frekvencí, takže pro rozpoznání konkrétní položky je potřeba méně smyslových informací. Existují způsoby, jak prahy snížit, například opakování a sémantické primování. Pokaždé, když se slovo setká těmito metodami, je také práh pro toto slovo dočasně snížen částečně kvůli jeho schopnosti obnovy. Tento model také vyjadřuje, že konkrétní slova jsou lépe připomínána, protože používají obrázky a logogeny, zatímco abstraktní slova nejsou tak snadno připomínána, protože používají pouze logogeny, čímž se ukazuje rozdíl v prahových hodnotách mezi těmito dvěma typy slov.
V době svého vzniku byl Mortonův logogenní model jedním z nejvlivnějších modelů při vzniku dalších paralelních modelů přístupu ke slovu a sloužil jako základní základ pro tyto následující modely. Mortonův model také silně ovlivnil další současné teorie o lexikálním přístupu.
Navzdory výhodám, které logogenová teorie představuje, však vykazuje i některé negativní aspekty. V první řadě logogenový model nevysvětluje všechny výskyty v jazyce, jako je zavádění nových slov či slov do slovníku osob. Vzhledem k charakteristické modelové aplikaci se také může lišit ve své efektivitě v různých jazycích.
I když tento model odvádí slušnou práci při pochopení základní sémantiky mnoha aspektů v psycholingvistice, existují určité nedostatky, na které bylo poukázáno v logogenovém modelu.
Bylo namítnuto, že vzory předchozích podnětů, které byly pozorovány v logogenové teorii, nejsou centrálně lokalizovány v samotném logogenu, ale jsou ve skutečnosti distribuovány různými cestami, přes které je podnět zpracováván. To směřuje k tomu, že pojem a šíření logogenů bylo způsobeno modalitou
. Logogen je v podstatě zbytečný v myšlence dosažení titulu rozpoznávací jednotky kvůli rozmanitosti cest, kterým je otevřen, nejen logogenům.
Další kritikou bylo, že tento model v podstatě ignoruje větší a kritičtější struktury v jazyce a fonetice, jako jsou různá syntaktická pravidla nebo gramatická konstrukce, která v jazyce existuje vrozeně. Vzhledem k tomu, že se tento model otevřeně omezuje na rozsah lexikálního přístupu, pak je tento model vnímán jako neobjektivní a nepochopený. Pro mnoho psychologů logogenní model nesplňuje funkční nebo reprezentační přiměřenost, kterou by teorie měla zahrnovat, aby dostatečně porozuměla jazyku.
Další kritikou je také to, že logogenová teorie měla předpovídat, že degradace podnětů by měla u lidí ovlivnit priming a frekvenci slov. Nicméně mnoho psychologů provedlo studie a zkoumalo tento model, aby prokázali, že pouze priming a ne frekvence slov je ovlivňována degradací podnětů. Priming má zhoršit podnět, protože předpokládá, že sémantické vlastnosti dříve známých slov jsou vloženy zpět do detektoru osoby, což zase zvyšuje práh příbuzných položek. Ve frekvenci slov má dojít k degradaci podnětů, protože předpokládá, že známá slova mají nižší prahy než jejich nízkofrekvenční protějšky. Nicméně ve studiích je priming jediná struktura, která ukazuje pozorovatelnou a výraznou degradaci podnětů.
I když má logogenová teorie mnoho nevyplněných děr, Morton byl revolucionářem svého oboru, jehož spekulace a výzkum otevřely pozoruhodnou éru psycholingvistiky.