Sy ADD, ADHD versus LMD: Jaké jsou rozdíly mezi syndromy ADD, ADHD a LMD?

Co je ADD, ADHD a LMD?

ADD, ADHD a LMD jsou psychické poruchy, které se projevují ve vztahu k pozornosti, impulzivitě, hyperaktivitě a úzkosti. Všechny tyto syndromy mají podobné příznaky, ale je mezi nimi i důležité rozdíly.

Syndrom ADD

Syndrom ADD (Attention Deficit Disorder) je porucha pozornosti bez hyperaktivity. Tato porucha může způsobit, že lidé mají potíže s udržením pozornosti, zapamatováním si informací, plánováním, spoluprací a dalšími činnostmi. Nejčastější příznaky syndromu ADD jsou:

  • Neschopnost udržet pozornost
  • Slabé dovednosti v plánování a organizaci
  • Neschopnost dodržovat datum splatnosti
  • Problémy s koncentrací
  • Neschopnost včasného uzavření úkolů

Syndrom ADHD

Syndrom ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) je psychická porucha, která je často zaměňována s ADD. Syndrom ADHD se vyznačuje impulzivitou, hyperaktivitou a neschopností udržet pozornost. Nejčastější příznaky syndromu ADHD jsou:

  • Impulzivní chování
  • Neschopnost soustředit se
  • Nekontrolované pohyby
  • Špatná schopnost učení
  • Nehospodárnost

Syndrom LMD

Syndrom LMD (Learning and Memory Disorders) je psychická porucha, která je zaměřena na výukové a paměťové funkce. LMD se vyznačuje sníženou schopností učení, zapamatování si informací a udržení pozornosti. Nejčastější příznaky syndromu LMD jsou:

  • Snížená schopnost výuky
  • Snížená schopnost udržet pozornost
  • Snížená schopnost zapamatování si informací
  • Problémy s koncentrací a učením
  • Vyšší úroveň impulzivity

Rozdíly mezi syndromy ADD, ADHD a LMD

Ačkoliv syndromy ADD, ADHD a LMD mají podobné příznaky, existují mezi nimi důležité rozdíly.

  • U syndromu ADD je hyperaktivita nevýznamná nebo chybí úplně, zatímco u syndromu ADHD je hyperaktivita častým příznakem.
  • U syndromu ADD je neschopnost udržet pozornost hlavním příznakem, zatímco u syndromu ADHD je to impulzivita a hyperaktivita.
  • U syndromu LMD se hlavní pozornost zaměřuje na výukové a paměťové funkce, zatímco ADD a ADHD se více zaměřují na neschopnost udržet pozornost.

Navzdory podobným příznakům mají syndromy ADD, ADHD a LMD odlišné mechanizmy a proto jsou mezi nimi podstatné rozdíly. Proto je důležité, aby byla provedena správná diagnostika, aby bylo možné stanovit správnou léčbu pro každý jednotlivý případ.

Doporučujeme:  Psychosomatická a primárně somatická onemocnění u dětí: Jaké jsou možnosti a meze psychoterapie u dětí s psychosomatickými a primárně somatickými onemocněními?

Názor experta

Syndromy ADD, ADHD a LMD mají mnoho podobností, ale také několik významných rozdílů. Oba syndromy mají podobné příznaky, jako je potíž s koncentrací, neschopnost soustředit se, poruchy pozornosti, nepozornost a impulzivita. Nicméně, syndrom ADD je obecně považován za mírnější formu ADHD, která se projevuje méně agresivně a násilně.

Na rozdíl od ADD a ADHD, LMD je závažnější diagnóza, která má tendenci být spojena s vážnými komplikacemi. Tento syndrom je obvykle doprovázen následujícími příznaky: časté změny nálad, poruchy chování, zvýšená agresivita a hyperaktivita, které jsou často obtížné kontrolovat.

Vzhledem k tomu, že ADD, ADHD a LMD mají podobné příznaky, je důležité, aby se pacienti obrátili na odborníka na diagnostiku a léčbu. Pro stanovení správné diagnózy mohou být pacientům předepsány vyšetření, jako je například psychologické hodnocení, lékařské vyšetření nebo neurologické vyšetření. Tímto způsobem lékaři mohou přesně stanovit diagnózu a předepsat adekvátní léčbu.

Jaké jsou rozdíly mezi syndromy ADD, ADHD a LMD?

Syndrom ADD, ADHD a LMD jsou všechny diagnózy, které se týkají poruch pozornosti. Mezi třemi diagnózami existují významné rozdíly. ADD (Attention Deficit Disorder) je diagnóza, která se obvykle vztahuje k dětem ve věku 6-12 let, které mají potíže s pozorností, ale nejsou hyperaktivní. ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) je diagnóza, která se obvykle vztahuje k dětem ve věku 6-12 let, které mají potíže s pozorností a jsou hyperaktivní. LMD (Learning and Memory Deficit) je diagnóza, která se obvykle vztahuje k dětem ve věku 12-18 let, které mají problémy s učením a pamětí.