Eric Schopler se narodil 8. února 1927 ve Fürthu v Německu Erně Oppenheimerové Schoplerové a Ernstu Schoplerovi, kteří byli Židé. V roce 1938 jeho rodina opustila Německo a emigrovala do USA, kde se usadila v Rochesteru v New Yorku.
Vojenská služba a vzdělávání
Po absolvování střední školy vstoupil Schopler do armády Spojených států. V roce 1949 získal Schopler bakalářský titul na univerzitě v Chicagu. V roce 1955 získal vysokoškolský titul v oboru Správa sociálních služeb. V roce 1964 získal doktorát z klinické dětské psychologie. Všechny tři tituly získal na univerzitě v Chicagu.
Po získání vysokoškolského titulu pracoval Scholper v letech 1955 až 1958 jako rodinný poradce v Rochesteru v New Yorku. Přestěhoval se na Rhode Island, kde dva roky pracoval v nemocnici Emma P. Bradley jako zastupující vedoucí psychiatrické sociální
pracovník. V roce 1960 pak pracoval v Chicagu v Léčebném a výzkumném centru pro dětskou schizofrenii. Tam působil jako vyšetřovatel a terapeut až do roku 1964, ve stejném roce, kdy získal doktorát na Chicagské univerzitě.
University of North Carolina
Schopler nastoupil na fakultu jako docent oddělení psychiatrie na University of North Carolina v Chapel Hill v roce 1964. V roce 1966 se stal ředitelem projektu Child Research Project. Ve spolupráci s Dr. Robertem Reicherem aplikoval svůj dřívější výzkum receptorových procesů na léčbu autismu. Financování bylo poskytnuto Národním ústavem duševního zdraví a pokusy byly prováděny s autistickými dětmi a jejich rodiči.[citace nutná]
Výsledkem jeho práce pro projekt Dětský výzkum, Léčba a vzdělávání autistických a příbuzných komunikačních handicapovaných dětí (TEACCH) vznikla v roce 1971 a v roce 1972 se stal spoluředitelem. Jedná se o „průkopnický“ program pro pomoc s autistickým spektrem výchovy, výzkumu a poskytování služeb pro děti i dospělé. Program TEACCH vedl k mnoha pokrokům ve znalostech o autismu. Schopler ukázal, že většina autistických dětí netrpí duševními poruchami, jak se tehdy mnozí domnívali. Dokázal také, že rodiče autistických dětí mohou být efektivními spolupracovníky při léčbě a vzdělávání svých dětí. Díky těmto výsledkům TEACCH byly v roce 1972 Schoplerovy metody zavedeny po celé Severní Karolíně ve školách a speciálních státem financovaných klinikách.
Následující rok byl jmenován profesorem. V roce 1976 se stal ředitelem nebo TEACCH a zůstal jím až do roku 1993. V roce 1992 se stal docentem pro vývojové postižení, který zastával až do roku 1996. Scholper přesahoval dobu, kdy byl ředitelem TEACCH a docentem pro vývojové postižení, a v letech 1987 až 1999 byl hlavním psychologem. Do roku 2005 pracoval v programu TEACCH na University of North Carolina.
Metodika TEACCH byla zavedena mezinárodně a od roku 2006 bylo v Severní Karolíně v provozu 9 klinik financovaných státem TEACCH.
Ostatní odborné činnosti
Schopler byl v letech 1974 až 1997 redaktorem časopisu Journal of Autism and Developmental Disorders. Jeho nástupcem byl Gary B. Mesibov. Byl také v Schizofrenia Bulletinu a v redakčních radách časopisu Topics in Early Childhood Special Education.
Byl členem Society for Research in Child Development, American Association on Mental Deficiency a American Association for the Advancement of Science. Působil také v poradních orgánech Autism Society of America, Autism Society of North Carolina, Linwood Children’s Center (Ellicott City, Maryland) a Bitter Sweet Farms (Toledo, Ohio).
Obdržel následující uznání za svou práci:
Schopler strávil svůj život prací na určení přesné povahy autismu a nejúčinnějších způsobů jeho léčby. Jeho doktorský výzkum smyslových preferencí dětí s autismem patřil mezi první experimentální studie, které pomohly předefinovat tento stav spíše jako vývojové postižení než jako psychogenní stav způsobený špatným rodičovstvím. Jeho následný výzkum výchovné léčby autismu a využívání rodičů autistických dětí jako spoluterapeutů v této léčbě se setkaly s obrovským úspěchem, což vedlo ke vzniku TEACCH v roce 1971 a k tomu, že program obdržel v roce 1972 cenu Americké psychiatrické asociace Gold Achievement Award.
— Zdravotní péče University of North Carolina
Více než 200 článků a knih napsal Scholper o poruchách autistického spektra. Toto je částečný seznam některých knih, které napsal.
Příčiny • Komorbidní podmínky • Epidemiologie • Dědičnost • Sociologické a kulturní aspekty • Terapie
Aspergerův syndrom • Autismus • Dětská dezintegrační porucha • PDD-NOS • Rettův syndrom
Epilepsie • Fragile X syndrom • Vysoce funkční autismus • Hyperlexie • Multiple-complex Developmental Disorder • Semantic pragmatic disorder • Nonverbal learning disorder
Hnutí za práva autismu • Autistická enterokolitida • Chelace • MMR vakcína • Neurodiversity • Lednice matka • Thiomersal
Témata související s autismem • Další čtení o Aspergerově syndromu •
Aspies For Freedom • Autism Network International • Autistic Self Advocacy Network • Autism Society of America • Autism Speaks • Generation Rescue • National Autistic Society • SafeMinds
–
VIAF: 71417474 –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–