Hudební psychologie, neboli psychologie hudby, může být považována buď za obor psychologie, nebo za obor muzikologie. Jejím cílem je vysvětlit a pochopit hudební chování a hudební zkušenost. Moderní hudební psychologie je především empirická: hudebně-psychologické znalosti mají tendenci rozvíjet se především na základě interpretací dat o hudebním chování a zkušenosti, které jsou shromažďovány systematickým pozorováním a interakcí s lidskými účastníky.
Lidé mohou věnovat hudebním aktivitám obrovské množství času, úsilí a peněz. Proč? Moderní, mezinárodní obor hudební psychologie postupně zkoumá množství otázek, které obklopují tuto ústřední otázku. Hudební psychologie může být považována za vědecký výzkum o lidské kultuře. Výsledky tohoto výzkumu mají a budou mít přímé důsledky pro záležitosti obecného zájmu: lidské hodnoty, lidskou identitu, lidskou povahu a kvalitu života.
Moderní, mezinárodní obor hudební psychologie postupně zkoumá množství otázek, které obklopují otázku, proč lidé vynakládají obrovské množství času, úsilí a peněz na hudební aktivity. Hudební psychologie může být považována za vědecký výzkum o lidské kultuře. Výsledky tohoto výzkumu mají a nadále budou mít přímé důsledky pro záležitosti obecného zájmu: lidské hodnoty, lidská identita, lidská povaha, lidská evoluce, rozšiřování vědomí.
Otázky v hudební psychologii jsou často obtížně zodpověditelné. Proto je nutné podrobit výzkumnou literaturu pečlivým postupům kontroly kvality. Ty mají zpravidla podobu anonymního odborného recenzování, což je standardní rys všech předních hudebně-psychologických společností, konferencí a časopisů.
Hudební psychologové zkoumají všechny aspekty hudebního chování pomocí metod a poznatků ze všech aspektů psychologie. Témata studia zahrnují například:
vystupovat z partitur nebo improvizovat, vystupovat sám nebo ve skupinách, nebo skládat nebo aranžovat hudbu na papír nebo za pomoci počítačů
Studium hudby na pozadí se zaměřuje na dopad hudby s nehudebními úkoly, včetně změn v chování za přítomnosti různých typů, nastavení nebo stylů hudby. V laboratorním prostředí může hudba ovlivnit výkon na kognitivní úkoly (paměť, pozornost a porozumění), a to jak pozitivně, tak negativně. Hudba, která se hojně používá jako reklamní pomůcka, může také ovlivnit marketingové strategie, porozumění reklamě a spotřebitelské volby.
Účinky na kognitivní výkonnost
Hudba na pozadí může ovlivnit učení, pracovní paměť a paměť, výkon při práci na testech a pozornost na kognitivní monitorovací úkoly.
Účastníci, kteří si při poslechu barokní hudby zapamatovali cizí jazyková slova, si vybavili v průměru o 8,7 % více slov než ti, kteří hudbu neposlouchali. U méně obvyklých slov byl účinek hudby silnější a o týden později se na vybavování hudby neprojevil žádný účinek.
Mozartův efekt nastává, když se výkon na kognitivních úkolech vyžadujících prostorové manipulace (například mentální rotační úkol) zlepší po poslechu patnácti minut Mozarta. Při typickém mentálním rotačním úkolu vidí účastníci dva 3D tvary nakreslené na papír a pak se rozhodnou, zda se jedná o rozdílné pohledy stejného tvaru nebo rozdílných tvarů. Toto srovnání často vyžaduje mentální rotaci objektu. Mozartův efekt je nekonzistentní při testování s hudebníky a nehudebníky. Pouze nehudebníci vykazovali zlepšení, když dostali mentální rotační úkol před a po poslechu Mozarta. Hudebníci mají tendenci zpracovávat hudbu pomocí obou mozkových hemisfér, zatímco nehudebníci používají většinou svou pravou hemisféru. Poslech Mozarta zvýšil vzrušení v pravé hemisféře (aktivní během mentální rotace) a nehudebníci mohli mít lepší výkon díky větší aktivitě pravé hemisféry.
Úkoly detekce číslic vyžadují, aby účastníci sledovali proud písmen pro dvě náhodně umístěné číslice, a po detekci první číslice může nastat pozorné mrknutí (neschopnost detekovat druhý vizuální cíl). Pokud je doprovázeno mentální aktivitou bez ohledu na úkol, může se výkon skutečně zlepšit při pozornostně náročných úkolech vizuálního vyhledávání. Míra detekce druhé číslice byla výrazně vyšší, pokud byla doprovázena hudbou. To naznačuje, že hudba na pozadí může usnadňovat zvýšené vzrušení nebo zvýšený pozitivní afektivní stav, což vede k lepší pozornosti. Je také možné, že hudba vyvolává rozptýlenější rozložení pozornosti, takže se účastníci mohou zúčastnit širšího vyhledávání, které zahrnuje druhou číslici.
Podobný jev, nepozorná slepota, odkazuje na tendenci vynechat nový podnět, když se věnuje jiným podnětům. Jako laboratorní úkol jsou účastníci instruováni, aby se věnovali pohyblivým vizuálním podnětům na počítačovém monitoru, zatímco se po obrazovce pohybuje „A“ jiné barvy. Jednoduchý sluchový úkol vyžadoval, aby účastníci poslouchali občasný vložený tón uprostřed hudby na pozadí, a to ztlumilo slepotu vůči „A“. Účastníci byli schopni provádět oba úkoly současně ve vyšší rychlosti než samotný vizuální monitoring a věnovali se méně myšlenkám nesouvisejícím s úkolem, což naznačuje, že ne všechny nárůsty v požadavcích na úkol jsou stejné. Hudba může plnit zvláštní roli, která vede ke zvýšenému vzrušení, aniž by ovlivnila souběžné plnění úkolu.
Při plnění úkolů s rozsahem číslic za přítomnosti hudby si účastníci musí vybavit řetězec číslic s rostoucí délkou. Ti, kteří úkoly plnili v tichu, si vedli podstatně lépe než ti, kteří poslouchali hudbu (nezáleželo na tom, zda se hudba líbila nebo nelíbila).
Smíšené účinky a zmírňující faktory
Povaha hudby na pozadí, ať už vokální nebo instrumentální, a vnímaná korektnost hudby může změnit její vliv na kognitivní výkon.
Pracovní paměť, a konkrétněji fonologická smyčka (paměťový proces, jehož prostřednictvím se zvukové informace nacvičují a ukládají pro krátkodobé vybavování), hraje nedílnou roli při zpracování úloh s rozsahem číslic. V přítomnosti vokální hudby nebo irelevantní řeči se zdá, že výkon trpí podobně u obou, zatímco poslech instrumentálního podání stejných písní (nebo práce v tichu) vede k lepšímu výkonu.
Přítomnost textů různě ovlivňuje výkon v závislosti na povaze úkolu. Výkon při verbálních testech (čtení s porozuměním) má tendenci se zlepšovat s tichem oproti vokální nebo instrumentální hudbě. Na druhou stranu, výkon při matematických testech je vyšší s vokální hudbou než s instrumentální. Logický výkon (porozumění vývojovým grafům nebo diagramům) je vyšší s vokálním nebo instrumentálním versus tichem. Pokud hudba vede k více vzrušenému stavu, zdá se, že zlepšuje výkon pouze tehdy, když hudba přímo nezasahuje do úkolu (např. texty zasahují do verbálního zpracování).
Odborní hudebníci i nehudebníci poslouchali buď správně přehranou hudbu, přehrávanou s chybami, nebo ticho při plnění úkolu založeného na jazyce (vyhodnocení gramatiky v daných větách). Jak hudebníci, tak nehudebníci si vedli hůře při poslechu nesprávně přehrávané hudby versus ticho, ale jen hudebníci si vedli podstatně hůře v přítomnosti nesprávné hudby versus správné hudby. Při vizuálně-prostorovém vyhledávání (vyhledávání rozdílů mezi téměř identickými obrazy vyplněnými geometrickými vzory a barvami) nebyla ani jedna skupina ovlivněna hudebními podmínkami. Hudebníci byli pozornější k chybám v hudbě a jejich výkon trpěl více. I když hudba může být vzrušující a vést k vyššímu kognitivnímu výkonu, může být také rušivá.
Cortical Arousal Theory naznačuje, že hudba na pozadí může diferenciálně ovlivňovat kognitivní výkon na základě určitých osobnostních rysů. Introverti i extraverti mají tendenci dosahovat vyšších výkonů při okamžitém vyvolání (připomínání myšlenek z právě přečteného příběhu), opožděném vyvolání a Stroopových úkolech v tichu oproti populární lyrické hudbě. Introvertův výkon trpěl více než extravertový vysoce vzrušující hudbou, což naznačuje, že vnitřní vzrušení skrze hudbu může diferenciálně ovlivňovat kognitivní výkon.
V rozhlasových i televizních reklamách hraje hudba nedílnou roli při stahování obsahu, záměrech koupit produkt a postojích k reklamě a značce samotné. Vliv hudby na marketing byl zkoumán v rozhlasových reklamách, televizních reklamách a fyzickém nastavení maloobchodu.
Jedním z nejdůležitějších aspektů reklamní hudby je „hudební fit“ neboli míra shody mezi narážkami v reklamě a v obsahu písně. Reklamy a hudba mohou být pro lyrickou i instrumentální hudbu shodné nebo nesourodé. Motiv, tempo, texty, žánr, nálada, jakož i jakékoli pozitivní či negativní asociace vyvolané určitou hudbou by měly „sedět“ povaze reklamy a produktu.
Zapojení produktu odkazuje na míru osobního významu a vnímaného rizika nákupu v souvislosti s daným produktem, zatímco zapojení reklamy odkazuje na množství pozornosti zaměřené na reklamu a její obsah. Oba typy mohou být více kognitivně (zaměřeny na obsah) nebo afektivně (zaměřeny na emoce) orientované, což mění způsob, jakým hudba na pozadí interaguje se sledováním nebo poslechem reklamy.
V reálných rádiových reklamách data odhalují odlišný vztah, když je celý podnět sluchový. I když lepší shoda (vyšší shoda) mezi hudebním zabarvením a reklamním sdělením vedla k vyššímu vyvolání, jak pomalá, tak rychlá hudba na pozadí omezily vyvolání obsahu, přičemž pomalejší hudba vedla k výrazně nižšímu výkonu než rychlá hudba.
Hudba na pozadí může působit jako periferní přesvědčovací podnět, který vyvolává emocionální reakce a pozitivní postoje jak k reklamě, tak ke značce. Tyto emocionální reakce mohou také narušovat vyvolání vzpomínek. Ženám byla ukázána televizní reklama na fiktivní značku vlasového šamponu a byly přiřazeny buď do skupiny „kognitivně zapojených“ (instruováni, aby věnovaly pozornost specifikům kvality produktu a hodnocení), do skupiny „afektivně zapojených“ (instruováni, aby sledovaly jedinečnou osobnost produktu). Populární hudba hrála na pozadí a usnadňovala vyvolání vzpomínek pouze ve skupině afektivní angažovanosti; měla rušivý účinek při kognitivním zapojení. To naznačuje diferenciální účinek hudby na pozadí v reklamách na základě zapojení produktu a typů zpracování.
Pozornost věnovaná reklamě a značce, postojům ke každé z nich a nákupním záměrům byla měřena v reakci na fiktivní televizní reklamy, které obsahovaly buď kulturně vhodnou, nebo nevhodnou hudbu. Shodné reklamy na produkt a hudbu (např. asijská hudba spárovaná s asijským produktem) vyvolávaly výrazně příznivější postoje k produktu.
Rozhlasové reklamy, pokud jsou spárovány s kongruentní hudbou (hodnocenou v jiném experimentu jako odpovídající inzerovanému produktu), vykazují podobné trendy. Zajímavé je, že kongruentní hudba vyvolává pozitivnější postoje k reklamě a značce v reklamách „s vysokým poznáním“ (např. se zaměřuje na specifikace Rolexů) než v zadku „s nízkým poznáním“ (např. se zaměřuje na pocity doprovázející Rolexky). Hudební fit odlišně ovlivnil dopad reklamy podle typu reklamy.
Když hudba na pozadí odpovídá obsahu rádiové reklamy, ale liší se podle tempa, stylu a rytmu, účastníci si vytvářeli různé dojmy o značce a jejím propagátorovi. Například u pomalé klavírní balady účastníci vnímali propagátora jako pilnějšího a spořádanějšího, než když propagoval produkt rockovou hudbou. I vzhledem k těmto různým dojmům účastníci zásadně nezměnili své obecné hodnocení produktu. Ve všech podmínkách byl vysoký stupeň hudebního přizpůsobení, ale vnímání značky a propagátora se může změnit odděleně od názorů na reklamu.
V průzkumu mezi nakupujícími v příměstském nákupním středisku se jak hédonické (potěšení), tak utilitární hodnocení daného nákupního zážitku lišilo na základě interakce mezi hustotou maloobchodu a tempem přehrávání hudby v nákupním středisku. Hustota maloobchodu (počet nakupujících) byla určena denní a denní dobou v týdnu, zatímco pomalá a rychlá hudba byla přehrávána. Zážitek z nakupování může ovlivnit chování při prohlížení a hodnocení byla nejvyšší u pomalé hudby a vysoké hustoty nebo rychlé hudby a nízké hustoty. Tento náhodný průzkum poskytuje podporu „teorii nesouladu schémat“, která uvádí, že k propracovanějšímu zpracování informací dochází za mírně nevhodných podmínek. Nesoulad mezi hustotou a hudebním tempem zřejmě tuto podmínku vytváří.
Vztah k hudbě a muzikologii
Hudební psychologie může vrhnout světlo na jiné než psychologické aspekty muzikologie a hudební praxe. Hudební psychologie například přispívá k hudební teorii tím, že zkoumá vnímání hudebních struktur, jako je melodie, harmonie, tonalita, rytmus, metr a forma. Výzkum hudební historie může těžit z psychologicky inspirovaného, systematického studia historie hudební syntaxe nebo z psychologických analýz osobností skladatelů ve vztahu k psychologickému účinku jejich hudby. Etnomusikologie může těžit z psychologických přístupů ke studiu poznávání hudby v různých kulturách. Výzkum v mnoha z těchto slibných oblastí interakce teprve začíná.
Přední hudební psychologové
Hlavní časopisy hudební psychologie jsou:
Hudební psychologové také publikují v široké škále mainstreamových hudebních časopisů, hudební teorie/analýzy, psychologie, hudební výchovy, hudební terapie, hudební medicíny a systematických hudebních časopisů. Mezi posledně jmenované patří například:
Mezi přední vydavatele knih v oblasti hudební psychologie patří Oxford University Press a MIT Press.
Nejdůležitější konferencí v hudební psychologii je Mezinárodní konference hudebního vnímání a poznávání, která se koná dvakrát ročně.
Další významné konference pravidelně pořádá:
Regionální konference o hudební psychologii pořádá pravidelně:
Nejvýznamnějším e-mailovým seznamem v oblasti hudební psychologie je Psymus. Hudebně-psychologickým tématům se věnují také tyto seznamy: