Sociální psychologie

Shelley E. Taylor

Shelley Elizabeth Taylorová (nar. 1946) je významná profesorka psychologie na Kalifornské univerzitě v Los Angeles. Doktorát získala na Yaleově univerzitě a dříve působila na Harvardově univerzitě. Taylor je plodnou autorkou knih a odborných článků v časopisech a již dlouhou dobu patří k předním osobnostem dvou podoborů souvisejících s jejím hlavním oborem sociální psychologie: sociální kognice […]

Shelley E. Taylor Read More »

Domácí násilí

Články týkající se zneužívání Abstraktní pojmy Ohlašování zneužívání /Antisociální chování Nátlak / Krutost Zneužití moci Pronásledování / Rituální zneužívání / Násilí Fyzické týrání Týrání / zneužívání dětí Přísné tělesné tresty Domácí násilí Psychické týrání zanedbávání dětí Ponižování / zastrašování Mobbing / šikana Nenávistné projevy / manipulace Stalking / vztahová agrese Odcizení rodičů Psychické mučení Ovládání

Domácí násilí Read More »

Interaktivita

V oborech informační vědy, komunikace a průmyslového designu se vedou diskuse o významu interaktivity. Podle „kontingenčního pohledu“ na interaktivitu existují tři úrovně: Komunikace mezi lidmi Komunikace mezi lidmi je základním příkladem interaktivní komunikace, která zahrnuje dva různé procesy: interaktivitu mezi lidmi a interaktivitu mezi lidmi a počítači. Interaktivita mezi lidmi je komunikace mezi lidmi. Na

Interaktivita Read More »

Teorie regulačního zaměření

Teorie regulačního zaměření (RFT) je teorie sledování cílů, kterou formuloval profesor psychologie a výzkumník E. Tory Higgins z Kolumbijské univerzity a která se týká vnímání lidí v procesu rozhodování. RFT zkoumá vztah mezi motivací člověka a způsobem, jakým postupuje při dosahování svého cíle . Tato psychologická teorie, stejně jako mnoho dalších, se uplatňuje v komunikačních

Teorie regulačního zaměření Read More »

Sociálně-kognitivní

Sociálně-kognitivní se může vztahovat k systémům, procesům, funkcím, modelům, stejně jako může označovat odvětví vědy, techniky nebo technologie, jako je sociálně-kognitivní výzkum, sociálně-kognitivní interakce. Tento termín se používá v případech, kdy jsou komplexní kognitivní a sociální vlastnosti vzájemně propojeny a jsou pro daný problém zásadní. Specifičnost sociálně-kognitivních přístupů (navržených Adamem M. Gadomskim v metateorii TOGA,

Sociálně-kognitivní Read More »

Vnímavost (poruchy)

Vnímavost nebo zranitelnost je konstrukt, který označuje vlastnosti jedince, které pravděpodobně předpovídají zvýšené riziko vzniku poruchy, ať už psychické nebo fyzické. Jak však upozorňují Ingram et al. 1998, je obtížné formulovat adekvátní definice. Vnímavost lze považovat za prvek etiologie nebo příčinné souvislosti poruch. I když se například může vyskytnout vnější stres, ne všichni lidé budou

Vnímavost (poruchy) Read More »

Sociokulturní vývoj

V modelu unilineární evoluce vlevo procházejí všechny kultury stanovenými etapami, zatímco v modelu multilineární evoluce vpravo jsou zdůrazněny odlišné kulturní historie. Sociokulturní evoluce je souhrnný pojem pro teorie kulturní a sociální evoluce, který popisuje vývoj kultur a společností v průběhu času. Ačkoli tyto teorie obvykle poskytují modely pro pochopení vztahu mezi technologiemi, sociální strukturou, hodnotami

Sociokulturní vývoj Read More »

Adaptivní chování

Adaptivní chování je typ chování, které slouží k přizpůsobení se jinému typu chování nebo situaci. Často se vyznačuje druhem chování, které jedinci umožňuje změnit nekonstruktivní nebo rušivé chování na něco konstruktivnějšího. Toto chování je nejčastěji sociální nebo osobní chování. Například neustále se opakující činnost může být přeorientována na něco, co něco vytváří nebo buduje. Jinými

Adaptivní chování Read More »

Prosociální chování

Prosociální chování je jednou z forem sociálního chování a jedná se o „dobrovolné chování, jehož cílem je prospět druhému člověku“.Skládá se z jednání, které „prospívá druhým lidem nebo společnosti jako celku“, „jako je pomoc, sdílení, darování, spolupráce a dobrovolnictví“. Tyto činy mohou být motivovány empatií a zájmem o blaho a práva druhých, stejně jako egoistickými

Prosociální chování Read More »

Teorie pohonu (sociální psychologie)

Teorii pohonu poprvé navrhl Robert Zajonc v roce 1965 jako vysvětlení efektu publika. Efekt publika upozorňuje na to, že v některých případech přítomnost pasivního publika usnadní lepší plnění úkolu, zatímco v jiných případech přítomnost publika plnění úkolu brzdí. Teorie pohonu tvrdí, že vzhledem k nepředvídatelnosti lidí člověk, který plní úkol, málokdy s jistotou ví, co

Teorie pohonu (sociální psychologie) Read More »