Joshua D. Greene je John a Ruth Hazel docent sociálních věd na Harvardově univerzitě
Jeho hlavní oblastí zájmu je morální úsudek a rozhodování. Využil problém s vozíkem jako nástroj pro zkoumání oblastí tese. Při neurovědeckém přístupu k problému s vozíkem se pod vedením Jonathana Cohena rozhodl zkoumat povahu mozkové reakce na morální a etické hlavolamy pomocí fMRI. Ve svých známějších experimentech Greene a Cohen analyzovali reakce subjektů na morálku reakcí jak v problému s vozíkem zahrnujícím spínač, tak ve scénáři lávky analogickém variaci problému s vozíkem na tlouštíky. Jejich hypotéza naznačovala, že setkání s takovými konflikty evokuje jak silnou emoční reakci, tak i odůvodněnou kognitivní reakci, které mají tendenci se navzájem oponovat. Z výsledků fMRI zjistili, že situace vysoce evokující výraznější emoční reakci, jako je varianta tlouštíka, by vedly k výrazně vyšší mozkové aktivitě v oblastech mozku spojených s konfliktem reakce. Mezitím by více konfliktně neutrální scénáře, jako je relativně nespokojená varianta přepínače, přinesly větší aktivitu v oblastech mozku spojených s vyššími kognitivními funkcemi. Potenciální etické myšlenky, které se objevují, se pak točí kolem lidské schopnosti racionálně ospravedlnit morální rozhodování.