Biosociální teorie je teorie v behaviorálních a sociálních vědách, která redukuje poruchy osobnosti a duševní nemoci a postižení na biologicky determinované osobnostní rysy reagující na podněty prostředí.
Je běžné, že terapeuti používají při léčbě hraniční poruchy osobnosti model dialektické behaviorální terapie (DBT), aby klientům zdůraznili, že příčiny jejich stavu pocházejí jak z biologického sklonu k jejich emocionálnímu stavu, tak z invalidizujícího prostředí, které svými negativními reakcemi posiluje jejich dysfunkční chování. Traumatická událost může nastartovat emocionální nebo mezilidské neregulování, které plodí začarovaný kruh zvýšeného negativního chování, protože osoba nadále reaguje na znehodnocení prostředí a prostředí ji stále více znehodnocuje.
„DBT je založena na biosociální teorii fungování osobnosti, ve které je BPD vnímáno jako biologická porucha emoční regulace. Porucha je charakterizována zvýšenou citlivostí na emoce, zvýšenou emoční napětí a pomalým návratem k emocionálním výchozím hodnotám. Charakteristické chování a emoční zážitky spojené s BPD teoreticky vyplývají z projevu této biologické dysfunkce v sociálním prostředí, které hraniční pacient prožívá jako invalidizující.“
Důležitost zdůraznění biosociální teorie klientovi v terapii spočívá v tom, že informace se sama o sobě stává nástrojem validace, který klientovi nabízí možnost vidět své problémy jako ne vlastní vinou a zároveň mu nabízí možnost převzít odpovědnost za budoucí změny.
„Biosociální teorie naznačuje, že BPD je porucha samoregulace, a zejména emoční regulace, která vyplývá z biologických nesrovnalostí v kombinaci s určitými dysfunkčními prostředími, stejně jako z jejich interakce a transakce v čase“
Biosociální teorie tvořivosti
Tato teorie naznačuje, že tvořivost je genetická, a tak se géniové skutečně rodí, nikoli tvoří.
První částí Biosociální teorie tvořivosti je, že existuje definitivní vazba mezi šílenstvím, také známým jako iracionalita, a tvořivostí. Mnoho z největších tvůrčích myslitelů, Van Gogh jako příklad, zešílelo později během svého života. Také šílení lidé, kteří jsou drženi v psychotických odděleních, byli shledáni, že vytvářejí mistrovská umělecká díla, zejména v avantgardním stylu. Bylo navrženo, že utrpení duševně nemocných lidí je kompenzováno, když provádějí velká umělecká díla, jako opačný konec jejich duševního spektra.
Druhá část je, že tvořivost je jen výstupem k vypořádání se s šílenstvím v pacientech. Je zde také opak toho, co je předkládáno, v tom, že šílenství je jen formou tvořivosti, která je nepochopena obecnou populací. Obě tyto formy jsou extrémně kontroverzní a jsou diskutovány. Závěr pro to nemusí být k dispozici ještě mnoho let.
Třetí část je, že šílenství je v konečném důsledku jen důsledkem nějaké nerovnováhy nebo defektu v mozku. Některé příklady těchto defektů jsou mozky, které mají neobvyklé hodnoty EEG (elektroencefalografie), nevyváženou neurochemii, abnormální mozkové struktury nebo neobvyklou lateralizaci hemisféry.
Čtvrtá a poslední část je, že kreativita spojená s šílenstvím se dědí, ale odkud dědictví pochází, není tak jasné. V úvahu přicházejí geny a DNA, ale možné je i rodičovské trauma, které způsobilo defekt v děloze. Pak jsou tu faktory prostředí, které by takové šílenství mohly vytvořit. Drogy by mohly ovlivnit mozek, který by se pak stal dědičným defektem. Všechny tyto věci jsou možné v mezích moderní vědy.