Akademický neúspěch nastává tam, kde primární cíle vzdělávání nemohou být naplněny do té míry, že dochází k zásadnímu a trvalému selhávání schopnosti studenta učit se.
Existuje široká škála příčin, které byly zkoumány. V mnoha případech existuje více příčin, které na sebe vzájemně působí. Takže například rodiče se mohou rozvést, student dostane deprese, dostane nedostatek spánku, takže se nemůže soustředit, jejich dříve špatné studijní dovednosti nepomáhají, pak dostanou špatné známky a kritiku od učitelů, to může vést k odcizení, podrobení se tlaku vrstevníků na záškoláctví, aby se situaci vyhnuli, což vede k další delikvenci, přijetí do pěstounské péče, dalšímu narušení školní docházky atd. Za takových okolností je akademický neúspěch jedním z výsledků dlouhého sledu událostí, které se mohou rozplétat mnoho let.
Svazek 14, číslo 3, 141-180, DOI: 10.1007/BF02171928 pdf