Desegregace je proces ukončení rasové segregace, nejčastěji používaný v souvislosti se Spojenými státy. Desegregace byla dlouho středem zájmu Amerického hnutí za občanská práva, a to jak před, tak i po rozhodnutí Nejvyššího soudu Spojených států ve věci Brown versus Školská rada, zejména desegregace školských systémů a armády (Viz Afroameričané v armádě Spojených států před desegregací), stejně jako úzce související, ale poněkud ambicióznější cíl rasové integrace.
Reakce na praktikování otroctví a na to, co by mělo být správnou reakcí na něj, byly různé, a to i mezi jeho odpůrci. Někteří z těch, kteří volali po zrušení otroctví, byli stejně neústupní v tom, že po osvobození by měli být černoši převezeni do Afriky. Tito abolicionisté podporovali Americkou kolonizační společnost, která pomáhala založit nezávislý stát Libérie. Jiní, radikálnější abolicionisté volali nejen po ukončení otroctví, ale po okamžité rasové integraci. Jejich rozčilení vedlo k občasným úspěchům, jako bylo zrušení Massachusettského zákona proti míšení ras v roce 1843, státního zákona zakazujícího sňatky bělochů a nebělochů, ale to byly výjimky. Dokonce i poté, co byla „zvláštní instituce“ otroctví movitých věcí v USA po americké občanské válce postavena mimo zákon, mnohé z účinků a rasistického bílého smýšlení, které vytvořila, nezmizely.
Segregace po občanské válce
Po občanské válce, během rekonstrukce, byla schválena řada ústavních změn, které zaručovaly občanská práva a volební právo Afroameričanům:
Společně tyto dodatky umožnily černochům velkou roli v politickém procesu během Rekonstrukce. Na základě počtu obyvatel i absolutního počtu bylo v období od roku 1865 do roku 1880 do politických funkcí zvoleno více černochů než kdykoli jindy v amerických dějinách. Po rozpuštění Freedmens Bureau a dalších institucí Rekonstrukce federální úředníci rozhodli, že prosazování hlasovacích práv je striktně státní záležitostí. Výklad práva těchto států na federalismus byl zvrácen, když Kongres Spojených států schválil zákon o volebních právech z roku 1965 téměř o století později.
Rasová desegregace byla odsouzena k nezdaru v roce 1896, kdy Nejvyšší soud USA rozhodl v případu Plessy vs. Ferguson, že čtrnáctý dodatek nepožaduje rasovou integraci zařízení, pokud jsou si rovna. Samostatná, ale rovná doktrína převládala déle než půl století, dokud nebyla v roce 1954 zrušena Nejvyšším soudem v případu Brown vs. Školská rada, v němž soud shledal, že rasově oddělená zařízení jsou ze své podstaty nerovná.
V roce 1909 byla založena Národní asociace pro rozvoj barevných, jejímž cílem bylo podporovat rasovou integraci a spravedlivé zacházení s barevnými občany. Jedním ze zakladatelů této skupiny byl černošský intelektuál W. E. B. DuBois. Dalšími významnými skupinami podporujícími integraci byly Kongres rasové rovnosti, Městská liga a později Konference jižanských křesťanských vůdců. Rasová integrace byla podporována také vůdci většiny židovských skupin a některých odborových svazů, i když mnoho odborových svazů se proti tomu rázně postavilo a pohlíželo na černou pracovní sílu jako na konkurenci bílé pracovní síly.
Desegregace v armádě
Počínaje válkou krále Filipa v 17. století bojovali a umírali Afroameričané po boku bělochů v integrovaném prostředí v severoamerických koloniích. Bojovali v každé americké válce integrované s bělochy až do války v roce 1812. V integrovaných jednotkách bojovali znovu až do korejské války.
Během občanské války narukovali černoši ve velkém počtu do unijní armády, zejména v pozdějších fázích války, ale sloužili v oddělených jednotkách pod velením bílých důstojníků. Zatímco hrstka černochů byla za první světové války povýšena na důstojníky, bílí důstojníci zůstali pravidlem i v tomto konfliktu a přenesli se z velké části i do druhé světové války.
Jedním z největších pokroků v rasové integraci byl výnos prezidenta Harryho S Trumana č. 9981 o rasové integraci ozbrojených sil krátce po druhé světové válce, k čemuž měl pravomoc podle výnosu bez nutnosti, aby nějaký zmocňovací zákon schválil Kongres, kde by se pravděpodobně setkal s ostrým odporem, zejména ze strany zástupců mnoha jižních států. Richard B. Russell, demokratický senátor z Georgie, v květnu 1948 připojil dodatek k zákonu o selektivních službách, který byl tehdy projednáván v Kongresu. Russellův dodatek by poskytl draftovaným a novým induktovaným v armádě příležitost vybrat si, zda chtějí nebo nechtějí sloužit v segregovaných jednotkách. Jeho dodatek byl ve výboru poražen. Výkonný výnos č. 9981 byl podepsán 26. července 1948. V červnu 1950, když přišel zákon o selektivních službách k obnovení, Russell se znovu pokusil připojit svůj segregační dodatek, a opět byl poražen.
Koncem měsíce vypukla korejská válka a americká armáda, která od vydání Trumanova rozkazu provedla jen velmi málo desegregací, vyslala oddělenou osmou armádu na obranu Jižní Koreje. Většina afroamerických vojáků sloužila v oddělených podpůrných jednotkách v týlu a zbytek sloužil v oddělených bojových jednotkách, především 24. pěším pluku. První měsíce korejské války byly jedny z nejkatastrofálnějších v americké vojenské historii. Severokorejská lidová armáda málem vyhnala Američany vedené jednotky OSN z Korejského poloostrova. Velitelé na zemi, tváří v tvář závratným ztrátám v bílých jednotkách, začali přijímat černé náhrady, a tak integrovali své jednotky. K této praxi docházelo na všech korejských bojových liniích a dokazovalo se, že integrované bojové jednotky mohou podávat adekvátní výkony pod palbou. Vrchní velení armády vzalo na vědomí a formálně oznámilo své plány na desegregaci 26. července 1951, přesně tři roky poté, co Truman vydal výkonný rozkaz 9981.
Krátce poté byly ranní zprávy (denní zpráva o silovém účetnictví a jednotkové činnosti vyžadovaná od každé jednotky v armádě v aktivní službě) jednotek v Koreji povinny připojit k oddílu o řadové službě řádek „NEM XX JINÝ EM XX CELKEM EM XX“, kde XX byl počet černošských a jiných ras. To bylo možné, protože formulář 20 pro řadové vojáky v té době zaznamenával rasu. Například procento černošského řadového personálu ve 4. signálním praporu bylo udržováno na úrovni asi 14 % v období asi od září 1951 do listopadu 1952 většinou selektivním přidělováním náhradníků té či oné rasy. Úředníci ranních zpráv tohoto praporu předpokládali, že všechny jednotky v Koreji dělají totéž. Ranní zprávy byly klasifikovány jako „RESTRICTED“, ale už by měly být k dispozici pro výzkum. (Citace potřebné z korejských válečných záznamů v Kansasu)
Námořní služba Afroameričanů sahá až k počátkům národa. Tisíce černochů bojovaly v americké válce za nezávislost, mnoho z nich v novém Kontinentálním námořnictvu. Nikdy se nedozvíme jejich jména, jejich hrdinství, dokonce ani jejich počet kvůli špatnému vedení záznamů. Velkým experimentem byla USS Mason, loď s černošskými členy posádky, které veleli bílí důstojníci. Říká se, že ji někteří nazvali „Eleanořina pošetilost“, po manželce prezidenta Franklina Roosevelta. Účelem lodi Mason bylo přimět námořníky, aby sloužili v jiných ubikacích než stevardi a poslíčci, což byla přísně podřadná práce. Námořnictvo už bylo donuceno, aby vycvičilo černošské námořníky pro ubikace, a paní Rooseveltová trvala na tom, aby dostali práci, pro kterou byli vycvičeni. Tento experiment v očích těch, kteří sloužili, byl jedním z historických kroků na dlouhé cestě ve společnosti a armádě, která čekala Afroameričany v době, kdy končila vynucená segregace.
Moderní hnutí za občanská práva
Mezirasová přátelství byla usnadněna desegregací.
K největšímu růstu rasové integrace došlo v důsledku hnutí za občanská práva. Nejznámějším mluvčím rasové integrace během éry občanských práv byl Dr. Martin Luther King, Jr. V důsledku hnutí byla odstraněna většina právního základu rasové segregace a primární překážky rasové integrace zůstaly sociální a obvyklé, které nemohly být zrušeny, stejně jako zákony. Jak se snižovaly právní překážky a příslušníci ras začali volněji interagovat, sen o rasové integraci se začal stávat více realitou. Přesto zůstávají Spojené státy poněkud segregované ve struktuře bydlení, i když mnohem méně než dříve, a velmi nábožensky segregované; téměř všechny přední protestantské denominace mají stále převážně bílá a převážně černá těla, i když dochází k pomalému šíření rasově integrovaných, zejména mezi letničními a komunitními církevními hnutími.
V kauze Swann vs. Charlotte-Mecklenburg Board of Education z roku 1971 Nejvyšší soud jednomyslně rozhodl, že nucené busing studentů může být nařízeno k dosažení rasové desegregace. Nicméně takovéto soudní vynucené úsilí o desegregaci škol bylo od té doby politicky a soudně narušeno. Podle Jonathana Kozola se počátkem 21. století americké školy opět staly stejně segregované jako na konci 60. let.
Překážky pro integrovanou společnost
Překážky skutečně rasově integrované americké společnosti dnes přicházejí z mnoha směrů. Některé jsou otevřeně rasistické bílé skupiny jako Ku Klux Klan, který má sice mnohem menší vliv než v minulých dobách, ale stále má mnoho stoupenců svých různých frakcí. Dalšími odpůrci integrace jsou černošští nacionalisté a některé fundamentalistické náboženské skupiny.
Mezi další překážky patří odpor proti multikulturalismu a proti politikám, jako jsou rasové kvóty a nucené buzerování a samolibost, v podobě nahlížení na desegregaci jako na hotovou věc.
Podle Projektu občanských práv na Harvardově univerzitě dosáhla skutečná desegregace amerických veřejných škol vrcholu v roce 1988; od té doby se školy staly segregovanějšími. Od roku 2005 je současný podíl černošských studentů na většinově bělošských školách „o úroveň nižší než v kterémkoli roce od roku 1968“.
Někteří kritici desegregace škol také tvrdili, že soudní vynucené úsilí o desegregaci bylo buď zbytečné, nebo sebezničující. Velké množství bělochů ze střední třídy a bohatých lidí se stěhovalo na předměstí, aby unikli integrovanému školskému systému.
Sociolog David Armor ve výpovědi u soudu a ve své knize Forced Justice: School Desegregation and the Law (1995) uvedl, že snahy o změnu rasového složení škol nijak zásadně nepřispěly k úspěchu menšinových škol. Carl L. Bankston III. a Stephen J. Caldas ve svých knihách A Troubled Dream: The Promise and Failure of School Desegregation in Louisiana (2002) a Forced to Fail: The Paradox of School Desegregation (2005) tvrdili, že pokračující rasová nerovnost v širší americké společnosti podkopala snahy o donucení škol k desegregaci. Tvrdili, že tato pokračující nerovnost vyústila ve spojitost mezi školním úspěchem a rasou. Proto byla úroveň úspěchu amerických škol obecně spojována s jejich rasovým a třídním složením. To znamenalo, že i rodiče bez rasových předsudků měli tendenci zapojit se do „bílého útěku“ a „útěku střední třídy“ při hledání nejlepších škol pro své děti. Výsledkem bylo, že snahy o zavedení soudem nařízené desegregace často vedly ke školským obvodům, ve kterých bylo příliš málo bílých studentů pro účinnou desegregaci, protože bílí studenti stále více odcházeli do většinových bílých příměstských obvodů nebo do soukromých škol.
V případu Ho versus San Francisco Unified School District z roku 1994 podali rodiče čínských amerických školáků žalobu, podle níž rasové čepice podle dekretu o souhlasu z roku 1983 představovaly rasovou diskriminaci v rozporu s ustanovením americké ústavy o rovné ochraně. Plán desegregace nedovoloval žádné škole zapsat více než 50 procent jakékoliv etnické skupiny. To však mělo zvrácený dopad na přijímání čínských studentů, kteří byli největší etnickou skupinou v okrese, a Asiaté všech etnik tvořili hodně přes 50 procent studentů.
Články v novinách Asijský týden dokumentovaly čínsko-americké rodiče, kteří úspěšně zpochybnili, že vzhledem k tomu, že čínští Američané jsou již téměř polovinou studentské populace, mělo to za následek, že konkurenční Lowellova střední škola musela aplikovat mnohem vyšší přijímací standardy pro čínsko-americké studenty než ostatní studenti. Poněkud ironické bylo, že skupina pro občanská práva Chinese for Affirmative Action, vedená Henrym Der, se postavila na stranu distriktu a tvrdila, že takové standardy nejsou pro čínské Američany škodlivé a jsou nezbytné, aby se předešlo přesídlení. Ve skutečnosti rozhodnutí, které mělo odstranit diskriminaci, místo toho vytvořilo jednu z mála škol, která mohla legálně diskriminovat čínské americké studenty, a organizace, která se věnovala odstranění diskriminace Číňanů, podporovala politiku, která efektivně dělala právě to. V roce 2006 čínští rodiče pokračovali v protestech proti rasově založeným školním úkolům.
O nejlepším prostředku pro dosažení desegregovaných škol ve značně segregované, nerovné společnosti se nadále vedou diskuse a neshody.