Dětská rozkladná porucha (CDD), známá také jako Hellerův syndrom a rozkladná psychóza, byla původně popsána rakouským pedagogem Theodorem Hellerem v roce 1908, 35 let před tím, než Leo Kanner a Hans Asperger popsali autismus, ale nebyla oficiálně uznána až donedávna. Heller dříve pro syndrom používal název dementia infantilis. CDD je vzácné onemocnění (1,7 případu na 100 000 onemocnění). Charakterizuje se pozdním nástupem (>3 roky věku) vývojového zpoždění v jazyce, sociálních funkcích a motorických schopnostech. Výzkumníci nebyli úspěšní při hledání příčiny poruchy. CDD má určitou podobnost s autismem a je někdy považován za jeho špatně fungující formu.
Zdánlivé období celkem normálního vývoje je často zaznamenáno před regresí dovedností nebo řadou regresí dovedností. Věk, kdy může k této regresi dojít, se liší, ale obvykle po 3 letech normálního vývoje. Regrese může být tak dramatická, že si ji dítě může být vědomo a může se na jejím začátku dokonce hlasitě ptát, co se s ním děje. Některé děti popisují nebo se zdá, že reagují na halucinace, ale nejzřetelnějším příznakem je, že zřejmě dosažené dovednosti jsou ztraceny.
Mnoho dětí je již poněkud opožděno, když se porucha projeví, ale tato opoždění nejsou u malých dětí vždy zřejmá. To bylo mnohými spisovateli popsáno jako devastující stav, který ovlivňuje jak rodinu, tak budoucnost jedince. Stejně jako u všech kategorií všudypřítomných vývojových poruch, existuje značná polemika o správné léčbě CDD.
Dítě postižené dětskou dezintegrační poruchou vykazuje normální vývoj a získává „normální vývoj verbální a neverbální komunikace odpovídající věku, sociálních vztahů, motorických, herních a sebepečovatelských dovedností“ srovnatelný s ostatními dětmi stejného věku. Od 2. do 10. roku věku se však získané dovednosti téměř zcela ztrácejí nejméně ve dvou z následujících šesti funkčních oblastí:
Nedostatek normální funkce nebo porucha funkce se vyskytuje také nejméně ve dvou z těchto tří oblastí:
Temple Grandinová ve své knize Myšlení v obrazech tvrdí, že ve srovnání s „Kannerovým klasickým autismem“ a Aspergerovým syndromem je CDD charakterizováno závažnější poruchou smyslového zpracování, ale méně závažnými kognitivními problémy. Tvrdí také, že ve srovnání s většinou osob s autismem mají osoby s CDD závažnější patologii řeči a obvykle nereagují dobře na stimulanty.
CDD je také spojován s některými dalšími podmínkami, zejména s následujícími:
Tento článek je označen od února 2013.
Ztráta jazyka a dovedností spojených se sociální interakcí a péčí o sebe sama je vážná. Postižené děti se potýkají s trvalým postižením v určitých oblastech a vyžadují dlouhodobou péči. Léčba CDD zahrnuje jak behaviorální terapii, environmentální terapii, tak léky.
Příčiny • Komorbidní podmínky • Epidemiologie • Dědičnost • Sociologické a kulturní aspekty • Terapie
Aspergerův syndrom • Autismus • Dětská dezintegrační porucha • PDD-NOS • Rettův syndrom
Epilepsie • Fragile X syndrom • Vysoce funkční autismus • Hyperlexie • Multiple-complex Developmental Disorder • Semantic pragmatic disorder • Nonverbal learning disorder
Hnutí za práva autismu • Autistická enterokolitida • Chelace • MMR vakcína • Neurodiversity • Lednice matka • Thiomersal
Témata související s autismem • Další čtení o Aspergerově syndromu •
Aspies For Freedom • Autism Network International • Autistic Self Advocacy Network • Autism Society of America • Autism Speaks • Generation Rescue • National Autistic Society • SafeMinds