Nesmyslné slabikové učení je experimentální paradigma, ve kterém jsou písmena spojena do „slov“, která nemají žádný význam a používají se jako podněty ve studiích verbálního učení.
Nesmyslné slabikové učení je experimentální paradigma, ve kterém jsou písmena spojena do „slov“, která nemají žádný význam a používají se jako podněty ve studiích verbálního učení.