Rozdělená pozornost je podmínka věnování pozornosti více než jednomu podnětu nebo podnětu prezentovanému ve více než jedné modalitě.
Je to důležité pro každodenní život. Málokdy se někdo věnuje jen jednomu úkolu. Mluvení po telefonu za jízdy, dělání domácích úkolů při poslechu hudby, …atd. to vše jsou příklady rozdělení naší pozornosti na několik různých úkolů. Ve skutečnosti pouhá jízda autem způsobuje, že naše soustředění je rozděleno mezi několik různých věcí najednou. Jednou si musí být vždy vědomi své rychlosti, svého okolí a stavu svého auta. Nevšimnutí si některého z nich může mít za následek možnou pokutu za strašlivou dopravní nehodu.
Rozdělená pozornost při učení má negativní dopad na paměťové odpovědi. Byla provedena studie, která se skládala ze 72 cílových slov, která byla rozdělena do dvou seznamů studií. Polovina účastníků byla povinna studovat seznam při nerozdělené pozornosti a polovina subjektů studovala seznam při rozdělené pozornosti. Při rozdělené pozornosti musely subjekty studovat seznam při poslechu a hlášení sekvencí vysokého, nízkého nebo středního tónu. Rozpoznávací test spočíval v tom, že účastníci rozhodovali o tom, zda jsou položky staré nebo nové; pokud byly položky považovány za staré, účastníci pak byli povinni říci, zda jsou položky zapamatované nebo známé. Bylo zjištěno, že rozdělená pozornost zhoršuje úroveň správných paměťových odpovědí; nicméně známé odpovědi se zdály být nedotčeny.