Takové činnosti mají původ v lidské prehistorii her odvozených antropologií z pozorování primitivních kultur, kde dětské hry ve značné míře napodobují činnosti dospělých: lov, válčení, kojení atd.
Srovnání předností simulačních her oproti jiným učebním technikám bylo provedeno mnoha výzkumníky a byla publikována řada obsáhlých recenzí.