Vývoj dospívajících

Rozvoj dospívání nebo rozvoj mládeže je proces, kterým dospívající (střídavě nazývaní mládež nebo mladí dospělí) získávají kognitivní, sociální a emocionální dovednosti a schopnosti potřebné k orientaci v životě. Zkušenosti z dospívání se u každého mládeže liší: kultura, pohlaví a socioekonomická třída jsou důležitými vlivy na rozvoj. Tento vývoj nastává během celého života mladého člověka, včetně formálního a neformálního prostředí, jako je domov, církev nebo škola; a podobných vztahů, jako jsou přátelství mezi vrstevníky, práce, rodičovství, výuka nebo mentoring.

Mládí je důležité vývojové období popsané ve většině psychologických teorií lidského vývoje z teorie psychosexuálního vývoje Sigmunda Freuda, Carla Junga, a zejména Erika Eriksona.

Eriksonova stádia psychosociálního vývoje identifikovala dospívání jako čas formování identity). Během každé fáze se chování mění v reakci na biologické zrání a změny v sociálním prostředí. Proces vstupu do dospělosti zahrnuje mnoho rozhodnutí jak vědomých, tak nevědomých. Zkoumání této životní fáze vychází z teorií vývoje dítěte Johna Deweyho, Jeana Piageta a Erika Eriksona.

Antropoložka Margaret Meadová také dodala tomuto oboru mnoho porozumění. Ohledně postupného vývoje mládí jako společenského fenoménu, Meadová údajně napsala,

Rozvoj mládeže je jádrem poslání mnoha mládežnických organizací již téměř 100 let. Stále častěji je označován za důležitou složku školní reformy, kterou vedou především iniciativy Carnegie Corporation a Forum for Youth Investment. Mezi další významné mezinárodní organizace patří The European Knowledge Centre for Youth Policy a Australian Clearinghouse for Youth Studies.

Sociologický studijní obor, který zkoumá rozvoj mládeže, je rozdělen do bezpočtu politických zkoumání mladých lidí, včetně pozitivního rozvoje mládeže, neboli PYD, a komunitního rozvoje mládeže, neboli CYD. Každé z nich s sebou nese zvláštní konotace zvláštního významu nebo důležitosti mladých lidí pro jejich rodiny, školy a komunity. Důležitými faktory každé z těchto teorií jsou partnerství mládeže a dospělých a hlas mládeže. CYD také klade vysokou hodnotu na vedení mládeže a občanskou angažovanost.