Zpravodajství je jedním z nejdůležitějších rysů nebo charakteristik nevědomé lidské interakce. Je to shodnost perspektivy, být v „synchronizaci“, být na stejné vlnové délce jako osoba, se kterou mluvíte.
Existuje řada technik, které mají být prospěšné při budování souznění, jako například: sladění řeči těla (tj. držení těla, gesta a tak dále), udržování očního kontaktu a sladění dechového rytmu. Některé z těchto technik jsou zkoumány v neuro-lingvistickém programování. (Hlavní článek: Zpravodaj (NLP))
Klasický, i když neobvyklý příklad souznění lze nalézt v knize „Uncommon Therapy“ od Jaye Haleyho (ISBN 0393310310) o psychoterapeutických intervenčních technikách Miltona Ericksona. Erickson si vyvinul schopnost vstoupit do světového pohledu na své pacienty a z tohoto výhodného místa (poté, co navázal souznění) byl schopen provádět mimořádně účinné intervence (aby pomohl svým pacientům překonat životní problémy).
Zpravodajství je také významné pro efektivní vzdělávací techniku. Učitel může využít souznění se studenty k vytvoření soudržnější a kooperativnější učebny. Využití perspektivy studentů pomáhá učiteli vytvořit vhodnější pravidla učebny, cíle a aktivity.
Slovo ‚rapport‘ pochází z francouzského slova pro ‚vztah‘.