mentální

Služby duševního zdraví pro děti a dospívající

Služby duševního zdraví pro děti a dospívající (Child and Adolescent Mental Health Services, CAMHS) jsou označením pro služby poskytované NHS v oblasti duševního zdraví dětí ve Spojeném království. Ve Spojeném království existují 4 úrovně CAMHS. Úroveň 4 jsou specializované služby pro mladé lidi, kteří vyžadují hospitalizaci. V Anglii a Walesu existuje přibližně 90 oddělení pro […]

Služby duševního zdraví pro děti a dospívající Read More »

Utrpení

Utrpení je averzivní motivační pocit vědomých bytostí. Opakem utrpení je slast. Všechny cítící bytosti během svého života trpí, a to různými způsoby, často velmi dramaticky. Proto je utrpení důležitým tématem v mnoha oblastech lidské činnosti. Tyto oblasti se zabývají například osobním nebo společenským či kulturním chováním souvisejícím s utrpením, povahou či příčinami utrpení, jeho smyslem

Utrpení Read More »

Sigbert Josef Maria Ganser

Sigbert Ganser (1853-1931) Sigbert Ganser je připomínán díky hysterické poruše, kterou poprvé popsal v roce 1898. Tuto poruchu objevil u tří vězňů při práci ve věznici v Halle. Mezi její rysy patřily přibližné nebo nesmyslné odpovědi na jednoduché otázky, poruchy vnímání a zastření vědomí. Ganzer se domníval, že tyto příznaky jsou asociativní reakcí způsobenou nevědomou

Sigbert Josef Maria Ganser Read More »

Označování

Etiketování neboli Labeling (US) je definování nebo popisování osoby z hlediska jejího chování. Například označení osoby, která porušila zákon, za zločince. Tento termín se často používá v sociologii k popisu lidské interakce, kontroly a identifikace deviantního chování. V sociologii se toto slovo používá spíše jako metafora než jako konkrétní pojem. Obecná funkce etiket je všeobecně

Označování Read More »

Erving Goffman

Goffman se narodil 11. června 1922 v Manville v Albertě židovským rodičům Maxovi a Anne Goffmanovým. Goffman navštěvoval technickou střední školu St John’s Technical High School v Dauphinu kolem roku 1937, v roce 1939 vystudoval chemii na univerzitě v Manitobě, v roce 1945 získal bakalářský titul na univerzitě v Torontu a v letech 1949 a

Erving Goffman Read More »

Sir William Hamilton, 9. baronet

Narodil se na Glasgow st. Pocházel z akademické rodiny, mezi jejíž členy patřil i ekonomRobert Hamilton, ekonom. Jeho otec, doktor William Hamilton, byl v roce 1781 na důrazné doporučení Williama Huntera jmenován nástupcem svého vlastního otce, doktora Thomase Hamiltona, regius profesorem anatomie v Glasgowě, a když v roce 1790, ve svých dvaatřiceti letech, zemřel, získal

Sir William Hamilton, 9. baronet Read More »

Lidová psychologie

Lidová psychologie (známá také jako psychologie zdravého rozumu, naivní psychologie nebo lidová psychologie) je soubor předpokladů, konstrukcí a přesvědčení, které tvoří každodenní jazyk, v němž lidé diskutují o lidské psychologii. Lidová psychologie zahrnuje každodenní pojmy jako „přesvědčení“, „přání“, „strach“ a „naděje“. Lidová psychologie jako teorie Teorie je skupina principů nebo pravidel, které slouží k vysvětlení

Lidová psychologie Read More »

Psychodynamika

První řada: Stanley Hall, Carl Jung; zadní řada: Sigmund Freud, G: Brill, Ernest Jones, Sandor Ferenczi, at: Clark University ve Worcesteru, Massachusetts. Psychodynamika je systematizované studium a teorie psychologických sil, které jsou základem lidského chování, s důrazem na vzájemné působení nevědomé a vědomé motivace. Původní koncept „psychodynamiky“ vytvořil Sigmund Freud. Freud předpokládal, že psychické procesy

Psychodynamika Read More »

Šoková terapie

Šoková terapie je fyzikální léčebná metoda, záměrné a kontrolované vyvolání určité formy fyziologického šoku u jedince za účelem psychiatrické léčby. Šoková terapie se pokouší vyvolat tento stav uměle a za kontrolovaných podmínek, přičemž vychází z předpokladu, že šokové stavy často vedou ke zlepšení duševního stavu pacienta, jakmile se pacient zotaví. Různé typy šokové terapie byly

Šoková terapie Read More »

Úloha neuropsychologa

Klinický neuropsycholog má obvykle vysokoškolské vzdělání v oboru klinické psychologie (ve většině zemí se vyžaduje doktorský titul): ) a absolvuje další studium neuropsychologie. To obvykle zahrnuje absolvování jednoleté stáže s podstatným výcvikem v klinické neuropsychologii a také dvouleté postdoktorandské stáže ve stejném oboru. Klinický neuropsycholog se od ostatních klinických psychologů liší rozsáhlými znalostmi o mozku,

Úloha neuropsychologa Read More »