standard

Montreal Cognitive Assessment

Montreal Cognitive Assessment (MoCA) byl vytvořen v roce 1996 Dr. Ziadem Nasreddinem v kanadském Montrealu. Byl validován v prostředí mírné kognitivní poruchy a následně byl přijat v mnoha dalších prostředích klinicky. MoCA test je jednostránkový třicetibodový test aplikovaný přibližně za 10 minut. Pokyny k testu a podání jsou volně přístupné pro klinické lékaře na www.mocatest.org. […]

Montreal Cognitive Assessment Read More »

Vnímání výšky tónu

Výška tónu je aspektem sluchového vnímání a vnímané základní frekvence zvuku. Zatímco skutečná základní frekvence může být přesně určena pomocí fyzického měření, může se lišit od vnímané výšky tónu kvůli podtónům nebo částečkám ve zvuku. Lidský systém sluchového vnímání může mít také za určitých okolností potíže s rozlišováním frekvenčních rozdílů mezi tóny. Podle akustické terminologie

Vnímání výšky tónu Read More »

Experimentální metody

Experiment (latinsky: ex- periri, „vyzkoušet“) je ve vědeckém výzkumu metoda zkoumání kauzálních vztahů mezi proměnnými nebo testování hypotézy. Experiment je základním kamenem empirického přístupu k získávání dat o světě a používá se v přírodních i společenských vědách. Experiment může být použit k řešení praktických problémů a k podpoře nebo popření teoretických předpokladů. Experiment nebo test

Experimentální metody Read More »

Paměť spojená s hudbou

Hudební paměť odkazuje na schopnost pamatovat si informace související s hudbou, jako je melodický obsah a další průběh tónů nebo výšek. Zjištěné rozdíly mezi languistickou pamětí a hudební pamětí vedly badatele k teorii, že hudební paměť je zakódována jinak než jazyk a může tvořit nezávislou část fonologické smyčky. V souladu s hemisférickou lateralizací existují důkazy,

Paměť spojená s hudbou Read More »

Normy MARC

MARC je zkratka pro MAchine-Readable Cataloging. Je to „komunikační standard [pro] výměnu bibliografických, holdingových a jiných údajů“ (2) mezi knihovnami. Definuje bibliografický datový formát, který vznikl z iniciativy vedené Knihovnou Kongresu Spojených států, která začala v 70. letech 20. století. Poskytuje protokol, kterým si počítače vyměňují, používají a interpretují bibliografické informace. Jeho datové prvky tvoří

Normy MARC Read More »

William de Wiveleslie Abney

William de Wiveleslie Abney (24. července 1843 – 3. prosince 1920) byl anglický fyziolog, chemik a fotograf, který byl v oblasti vizuálního vnímání zodpovědný za identifikaci Abneyho efektu a Abneyho zákona. Abney se narodil v anglickém Derby duchovnímu otci. Navštěvoval Královskou vojenskou akademii a v roce 1861 vstoupil do Královských ženistů, s nimiž několik let

William de Wiveleslie Abney Read More »

Správa záznamů

Správa záznamů (anglicky Records management, RM) je praxe uchovávání záznamů organizace od okamžiku jejich vytvoření až do jejich případné likvidace. To může zahrnovat třídění, ukládání, zabezpečení a zničení (nebo v některých případech archivní uchovávání) záznamů. Záznam může být buď hmatatelný objekt, nebo digitální informace: například rodné listy, lékařské rentgeny, kancelářské dokumenty, databáze, aplikační data a

Správa záznamů Read More »

Box of bits

Tato stránka se skládá z harampádí, které zbylo z úprav Mostly Zen, které nechtěl ztratit, ale vystřihl z nich odkazy, nebo je vystřihl z jiných úprav. Vše je zde v žádném konkrétním pořadí. Nakonec budou tyto bity buď recyklovány, znovu použity, nebo jinak smazány. Mostly Zen 14:41, 16. července 2006 (UTC) Propojte je se Společenstvím

Box of bits Read More »

Dětská osobnost Questionaire

Dotazník osobnosti dětí (CPQ) je standardizované sebehodnocení osobnostního měření pro děti ve věku 8-12 let. Lze ho použít k měření jejich osobního, společenského a akademického rozvoje a aspektů jejich osobnosti, které zprostředkovávají výkon ve škole a sociální přizpůsobení jak uvnitř třídy, tak mimo ni. Vzhledem k tomu, že poznatky doplňují standardní akademická měřítka způsobilosti, mohou

Dětská osobnost Questionaire Read More »

Historie psychoanalýzy ve Velké Británii

Vědomí • Předvědomí Nevědomí • Libido • Drive Id, ego a super-ego Psychoanalytická interpretace Transference • Resistance Psychoanalytické osobnostní faktory Psychosexuální vývoj Psychosociální vývoj Freudovská psychoanalytická škola Analytická psychologie Ego psychologie Sebeopsychologie • Lacanian Neofreudovská škola Neopsychoanalytická škola Objektové vztahy Interpersonální • Relativní The Independent Group Příloha • Ego psychologie Sigmund Freud • Carl Jung

Historie psychoanalýzy ve Velké Británii Read More »