Výcvikový sbor důstojníků v záloze (anglicky Reserve Officers‘ Training Corps, ROTC) je vysokoškolský program, který se zabývá zadáváním důstojníků převážně ve Spojených státech. Je koncipován jako vysokoškolský volitelný obor, který se zaměřuje na rozvoj vedení, řešení problémů, strategické plánování a profesní etiku.
Ozbrojené síly USA a řada dalších národních armád, zejména ty země se silnými historickými vazbami na Spojené státy, mají programy ROTC. Filipínská republika svůj program zavedla v roce 1912 vytvořením první jednotky na Filipínské univerzitě během americké koloniální nadvlády. ROTC v Jihokorejské republice začala v roce 1963; zatímco Tchaj-wan vytvořil svůj vlastní program v roce 1997.
Nově absolventi a poddůstojníci Námořní záložní důstojnické výcvikové jednotky (NROTC) Hampton Roads stojí v pozoru, když jsou tleskáni během jarního ceremoniálu uvedení do provozu
ROTC vyrábí důstojníky ve všech složkách ozbrojených sil USA kromě pobřežní stráže USA. Absolventi ROTC tvoří 56 procent příslušníků armády USA, 11 procent příslušníků námořní pěchoty USA, 20 procent příslušníků námořnictva USA a 41 procent důstojníků letectva USA, dohromady 39 procent všech důstojníků v aktivní službě na ministerstvu obrany. Národní asociace absolventů ROTC (NRAA) se sídlem na Filipínách odhaduje, že 75 procent důstojnického sboru ozbrojených sil Filipín pochází z ROTC.
S výjimkou americké pobřežní stráže nabízí každá z amerických ozbrojených sil soutěžní stipendia založená na zásluhách studentům ROTC, která často pokrývají plné školné na vysokou školu. Studenti U.S. Army a U.S. Air Force ROTC jsou označováni jako kadeti, zatímco studenti U.S. Naval ROTC jsou známí jako kadeti; tyto termíny se shodují s jejich protějšky ze služební akademie. Program Naval ROTC zadává jak důstojníky U.S. Navy, tak důstojníky U.S. Marine Corps. U.S. Coast Guard sponzoruje pouze program JROTC.
Jednotky armádních ROTC jsou organizovány jako brigády, prapory a roty. Jednotky armádních ROTC jsou oddíly se studenty organizovány do křídel, skupin, letek a letů, jako aktivní letectvo. Jednotky námořních ROTC jsou organizovány do námořních praporů. Pokud jsou studenti námořní pěchoty integrováni se studenty námořnictva, existují roty; ale mít studenty námořnictva v odděleních a divizích jako loď a námořní pěchotu v samostatné rotě se dělá jen tehdy, když má jednotka ROTC dostatek členů, aby si zasloužila další divizi.
Koncepce ROTC ve Spojených státech začala Morrillovým zákonem z roku 1862, který založil školy s pozemkovými granty. Součástí požadavků federální vlády na tyto školy bylo, aby do svých osnov zahrnuly vojenskou taktiku a vytvořily to, co se stalo známým jako ROTC. Škola, ze které ROTC vzniklo, je Norwich University v Northfieldu ve Vermontu. Norwich byl založen v roce 1819 v Norwichi ve Vermontu jako Americká literární, vědecká a vojenská akademie.
Armádní kadeti ROTC na cvičení v terénu
Až do šedesátých let vyžadovalo mnoho velkých univerzit povinný ROTC pro všechny své mužské studenty. Avšak kvůli protestům, které vyvrcholily odporem USA k zapojení do války ve Vietnamu, byl povinný ROTC zrušen ve prospěch dobrovolných programů. Na některých místech byl ROTC z kampusu vyloučen úplně, i když bylo vždy možné účastnit se ROTC mimo kampus.
V posledních letech je vyvíjeno soustředěné úsilí na některých univerzitách Ivy League, které dříve zakázaly ROTC, včetně Harvardu a Columbie, vrátit ROTC do kampusu. V 21. století se debata často soustředí na zákon neptej se, neříkej to, podepsaný prezidentem Billem Clintonem v roce 1993, který zakazuje homosexuálům sloužícím v armádě Spojených států zveřejňovat svou sexuální orientaci s rizikem vyhoštění. Některé školy se domnívají, že tento zákonný mandát by vyžadoval, aby se vzdaly nebo změnily svou nediskriminační politiku. Nejvyšší soud v březnu 2006 rozhodl, že mají právo držet tento názor, ale na úkor federálního financování (viz Šalamounův dodatek).
Podle současného zákona existují tři typy spravovaných ROTC programů, každý s jiným prvkem.
Jedním z rozdílů mezi civilními vysokými školami a vyššími nebo nižšími vojenskými vysokými školami je možnost zápisu do ROTC. ROTC je dobrovolný pro studenty navštěvující civilní vysoké školy a univerzity; nicméně až na několik málo výjimek (jak je uvedeno v armádních předpisech i federálním zákoně) je vyžadován od studentů navštěvujících vyšší a nižší vojenské vysoké školy. Dalším velkým rozdílem mezi vyššími vojenskými vysokými školami a civilními vysokými školami je to, že podle federálního zákona mají absolventi SMC zaručeno zařazení do aktivní služby, pokud o to požádají.
U.S. Army ROTC Shoulder Sleeve Insignia
Moderní armádní ROTC byl vytvořen zákonem o národní obraně z roku 1916 a v roce 1920 si objednal svou první třídu poručíků. Vzor vznikl podle britského důstojnického výcvikového sboru, který zásoboval většinu britských důstojníků v první světové válce.
Pro kadeta, který absolvuje pouze první dva roky programu ROTC (Základní kurz), neexistuje žádná vojenská povinnost, pokud kadet není 3-4 letý stipendijní kadet nebo nemá jiná specifická stipendia. Aby mohl kadet postoupit do posledních dvou let programu (Pokročilý kurz), musí uzavřít smlouvu s Armádou Spojených států, přičemž se rozhodne pro službu buď v aktivní službě, nebo v záloze (Armádní národní garda nebo Armádní záloha).
Vojenská věda I. rok (MSI)
Letošní rok slouží kadetům jako první seznámení s armádou. Témata zahrnují vojenskou zdvořilost, vojenskou historii, základní první pomoc, základní střelecké umění, pozemní navigaci, slaňování, základy vůdcovství, mapový orientační běh, terénní výcvik, výcvik a ceremoniály.
Vojenská věda II rok (MSII)
Druhý ročník je rozšířením témat vyučovaných v prvním ročníku programu. Kadeti jsou seznámeni s taktikou, postupy vedení jednotek, základy operačních rozkazů a etikou.
Vojenská věda III rok (MSIII)
Třetí ročník znamená začátek pokročilého kurzu. Zatímco kadeti bez stipendia mohou absolvovat první dva roky bez vojenské povinnosti, studenti třetího a čtvrtého ročníku musí podepsat smlouvu zakládající vojenskou povinnost sloužit v aktivní službě nebo v Národní gardě nebo v záloze, jakmile jsou zařazeni jako podporučík. Kadeti mohou být způsobilí pro pokročilý kurz, pokud jsou splněna tato kritéria:
Sekvence kurzu je v tomto roce zaměřena především na uplatňování velitelských a taktických schopností malých jednotek. Kadeti jsou v rámci školního praporu přidělováni střídavě na vedoucí pozice a jsou hodnoceni podle jejich výkonnosti a vůdcovských schopností během působení na těchto pozicích. Kadeti třetího ročníku procvičují instruktážní operační příkazy, provádění taktických schopností malých jednotek, vedení a účast na fyzickém výcviku a přípravu na úspěšné vystoupení na pětitýdenním kurzu rozvoje a hodnocení Leader během léta následujícího po třetím ročníku. Účast na kurzu je povinná.
Leader Development and Assessment Course (LDAC)
Vojenská věda IV rok (MSIV)
Jedná se o poslední ročník programu ROTC a hlavním zaměřením je příprava kadetů na úspěšné poručíky v armádě po ukončení studia a uvedení do provozu. Vyšší kadeti se na podzim hlásí do svých oborů (oborů) zájmu a v zimě získávají výsledky větvení od výběrové komise ROTC. Kadetům jsou přidělovány pozice kadetů praporu a odpovídají za hodnocení kadetů MS III a provádění výcvikových operací a misí.
Významní absolventi armádního ROTC
V roce 1960 se generál George H. Decker stal prvním absolventem ROTC jmenovaným náčelníkem generálního štábu armády (ačkoli generál armády George C. Marshall, náčelník generálního štábu armády během druhé světové války, byl produktem Virginského vojenského institutu, technicky získal přímou zakázku, protože novodobý program ROTC nebyl oficiálně zaveden, když absolvoval). Generál Colin Powell byl prvním absolventem ROTC jmenovaným předsedou sboru náčelníků štábů. Byl absolventem City College of New York.
Virginský vojenský institut drží mezi školami ROTC rekord v počtu vyrobených generálů a vlajkových důstojníků, k roku 2006 jich bylo 265. Univerzita v Oregonu vyprodukovala z civilních škol ROTC nejvyšší počet generálů, celkem 44. Texaská univerzita A&M produkuje více důstojníků než kterýkoli jiný program ROTC, a to především kvůli dlouhé historii univerzity jako vojenské vysoké školy.
Výcvikový sbor námořních záložníků (anglicky Naval Reserve Officers‘ Training Corps, NROTC) byl založen v roce 1926, v roce 1932 se do programu zapojila americká námořní pěchota.
První jednotky výcvikového sboru důstojníků v záloze letectva (tehdy Air ROTC) byly založeny v letech 1920 až 1923 na Kalifornské univerzitě v Berkeley, Georgia Institute of Technology, University of Illinois, University of Washington, Massachusetts Institute of Technology a Texas A&M University. Po druhé světové válce generál armády Dwight Eisenhower založil jednotky letectva ROTC na 77 vysokých školách a univerzitách po celých Spojených státech.
V současnosti neexistují žádné programy ROTC sponzorované americkou pobřežní stráží, ale existuje program přímého uvedení do provozu pro absolventy námořních akademií. Program absolventů námořní akademie přímé komise je k dispozici osobám, které jsou držiteli titulu z kvalifikačního státu nebo federální námořní akademie a jsou držiteli licence třetího důstojníka nebo třetího pomocného inženýra nebo titulu z ochrany mořského prostředí nebo souvisejícího oboru. Absolventi námořní akademie mají vzdělání a výcvik, který zvyšuje schopnost pobřežní stráže plnit své operační mise. Vybrané osoby budou sloužit jako záložní důstojník pobřežní stráže v aktivní službě na plný úvazek. Kromě toho existuje pouze jeden program JROTC, který je sponzorován pobřežní stráží. Prapor Mako sídlí na střední škole námořních a vědeckých technologií (MAST) v Miami na Floridě.